千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦心理健康月教育活動方案.doc心理健康月教育活動方案

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。下面是我為你精心整理的，希翼對你有幫助!

篇1

一、活動目的

加深同學(xué)們對心理健康知識的明白，解決一些在學(xué)習(xí)、日子中產(chǎn)生的心理困擾，幫助同學(xué)們樹立健康心理意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康、健全人格。

二、活動主題：關(guān)注心理健康構(gòu)建典范校園

三、活動對象：全體學(xué)生

四、活動時刻：2016.5.3——2016.5.30

五、活動內(nèi)容：

(一)心理健康月活動啟動儀式

活動時刻：2010.5.3下午活動時刻

活動對象：高一、高二心理委員、班長

活動形式：召開動員大會——宣布心理健康月活動啟動及相關(guān)系列活動具體安排。

(二)心理健康手抄報競賽

參賽年級：高二年級

時刻：5月3日——5月20日

要求：環(huán)繞高中生學(xué)習(xí)日子主題挑選相關(guān)懷理知識、案例等，內(nèi)容積極

健康。其中手抄報版面編排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;繪畫小報和征文環(huán)繞主題別要走題。

每班于5月16日前上交2份作品予以參評。

5月17日——5月20日舉行優(yōu)秀心理手抄報評選。

5月23日——5月30日舉行優(yōu)秀心理手抄報展覽。

(三)心理劇大賽

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)辦法，掌握心理健康知識，經(jīng)過互動情境有所體驗(yàn)和考慮，提高學(xué)生的心理健康素養(yǎng)和在日子中解決實(shí)際咨詢題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦"青春舞臺我來展示"學(xué)生校園心理劇表演大賽。

1、校園心理劇簡介

校園心理劇算是把學(xué)生在日子、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、麻煩、困惑等，以經(jīng)過內(nèi)心話訴講、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們周圍熟悉的，甚至是親身記憶的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對周圍日子的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

2、活動主題

按照"青春舞臺我來展示"主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的咨詢題。要挑選典型的、有一定深度的和易于經(jīng)過舞臺展示的心理咨詢題，并且要做到主題鮮亮。

3、設(shè)計參賽劇本

各班要充分調(diào)動學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動性。劇情的設(shè)計要貼近學(xué)生的日子，具備真實(shí)性、代表性;要最后引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服別良的心理行為，引導(dǎo)學(xué)生摹仿一種正確的行為方式。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)

4.1劇情蜿蜒，富有戲劇性。(25分)

(1)能準(zhǔn)確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。

(2)人物刻畫特點(diǎn)鮮亮，富有個性。

(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。

(4)對校園一些心理咨詢題有一定預(yù)見性，并能給出合理的解決方案。

(5)有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用，如獨(dú)白，角XXX互換，鏡觀，空椅子等。

4.2表演流暢自然，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(25分)

演出富有感染力，表達(dá)感情準(zhǔn)確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈便，言行能非常好地展現(xiàn)心理活動

4.3劇本圓滿，劇情環(huán)繞主題;(10分)

4.4道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處(20分)

(1)道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速肅靜。

(2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。

4.5總體印象。

包括精神面貌、態(tài)度仔細(xì)，著裝整潔，舉止慷慨等。(20分)

5、具體要求

5.1每班一具心理劇，時長5—8分鐘。

5.2劇本均要求打印成電子稿。

6、時刻安排

5月3日——5月6日各班預(yù)備并提交劇本電子稿

5月9日——5月10日教育處審核劇本

5月10日——5月20日各班排練

5月23日舉行心理劇表演大賽

5月底推舉優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出。

7、獎項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀劇本獎二名;最佳表演獎二名;優(yōu)秀組織獎二名

(四)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

1、活動背景及意義：

隨著高考的臨近，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和日子變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理，提高學(xué)習(xí)效率，最后決勝高考，開展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等別良情緒。

2、活動主題：釋放壓力，從容沖刺——高三年級心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

3、活動目的：經(jīng)過短時刻的氣球游戲活動，達(dá)到放松心情、減壓助考、凝結(jié)意志、調(diào)適心態(tài)的目的。

4、活動時刻：5月9日—5月13日下午

5、活動地方：同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

6、活動方式：學(xué)生自愿報名

篇2

一、活動目的與宗旨

活動目的：經(jīng)過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。

活動宗旨：

1.教會學(xué)生治理自個兒的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，幸免患各種情緒障礙。

2.幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和身邊世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。

3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫別良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和日子中去。

二、活動主題：關(guān)注心理健康，積極開心日子。

三、活動時刻：20XX年10月20—11月20日

四、活動內(nèi)容

(一)心理健康活動周啟動暨國旗下說話(具體內(nèi)容如下)：

1.宣布心理健康活動月開始

2.宣讀紅瑞燕寶小學(xué)心理健康活動月方案

3.以"關(guān)注心理健康，積極開心日子"為主題舉行國旗下說話

(二)黑板報

各班以"關(guān)注心理健康，積極開心日子"為主題出一期黑板報，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如:怎么養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)適應(yīng),怎么樣讓小孩們開心學(xué)習(xí);中年段以怎么調(diào)節(jié)情緒，開心每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

(三)心理健康說座

1.教師心理健康說座

2.學(xué)生青春期衛(wèi)生說座(五、六年級女生)

(四)心理輔導(dǎo)課

各班的輔導(dǎo)員在團(tuán)體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。

(五)廣播站

在紅領(lǐng)巾廣播站推出"心靈之約"欄目。(知心姐姐)組織學(xué)生觀察心靈雞湯電影。

(六)心理健康教育主題隊會

活動主題："關(guān)注心理健康，積極開心日子"

活動目的：經(jīng)過主題班隊活動課讓學(xué)生知道得怎么以積極的心態(tài)去面對日子和學(xué)習(xí)，別要有過多的思想負(fù)擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭取做日子的舵手。

(七)心理健康知識展示活動

1.各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識為主題的黑板報。

2.心理健康知識手抄報競賽。(3—5年級每班推舉五份)

3.心靈日記(6年級每班10份)

4.以《開心的日子》為主題的美術(shù)作品展(1、2年級每班推舉5份)

5.制作"開心心語"卡，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友誼與開心(二至六年級)

6."開心心愿"開展"父親(媽媽)我想對您講"活動，學(xué)生對父

母講一句心理話或一句感恩的話。并且發(fā)動父母回復(fù)，對小孩講一句心理話或寄語的的話。(二至六年級)

五、活動總結(jié)

附：校電子屏幕宣傳標(biāo)語：

A.關(guān)注心理健康，積極開心日子

B."健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)!"

C."關(guān)注心靈，關(guān)愛健康"

D."關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園"

篇3

一、活動目的

面向全體師生，經(jīng)過組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學(xué)生心理健康教育的特群，引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識、重視將來進(jìn)展、規(guī)劃自我生涯、尋覓人一輩子幸福。

二、活動主題

主題：將來.幸福

三、活動時刻

20XX年4月1日——4月30日。

四、活動內(nèi)容

(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動

1.心理健康教育活動立項(xiàng)申報

目的：二級學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特群、學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn)，自主設(shè)計主題

鮮亮，與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會實(shí)踐結(jié)合率高，心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動。

2.心理健康教育活動月啟動儀式

目的：擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的妨礙力，調(diào)動大學(xué)生的參與熱情。

3."清明花語、經(jīng)典隨行"社區(qū)心理健康服務(wù)

目的：以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)服務(wù)為載體，以志愿活動為內(nèi)容，積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺4."給將來的一封信"征文寄語活動目的：告訴將來的自個兒，仔細(xì)規(guī)劃，別要迷失方向，勇敢前行才干為青春留下踏實(shí)腳跡。

5.陽光之星評比

目的：完善心理教育體系建設(shè)，重視朋輩心理問員的作用，尋覓周圍的正能量傳遞者。

6.心理經(jīng)典閱讀會

目的："校園溢滿書香，好書伴我成長"，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自個兒心理上的別腳，給心靈以補(bǔ)養(yǎng)，真正做到心里強(qiáng)大。

7.正能量歌曲點(diǎn)贊

目的：每人心底都有一首鼓舞自個兒前行的旋律，何別分享這種正能量，大伙兒一起攜手前進(jìn)。

8.心理委員論壇

目的：環(huán)繞心協(xié)干部、心靈使者的角XXX定位與工作職責(zé)，探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。

9.四心班會

目的：環(huán)繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學(xué)習(xí)興趣，確立專業(yè)意識。

10.心理專家進(jìn)校園

目的：邀請校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理舉行說座、培訓(xùn)。11."走向?qū)?心理劇匯演

目的：展示大學(xué)生關(guān)于將來的情感、日子、職業(yè)的考慮與沖突，尋覓生命的真諦

(二)二級學(xué)院心理健康教育活動

要求：各二級學(xué)院結(jié)合活動立項(xiàng)，扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健