第頁(yè)共頁(yè)開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案〔精選9篇〕開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案〔精選9篇〕開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案1一、活動(dòng)主題：“世界因讀書(shū)走向精彩”二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)開(kāi)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建立，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。三、活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。四、主題活動(dòng)：〔1〕本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國(guó)平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；〔2〕堅(jiān)持朗讀經(jīng)典詩(shī)歌，班級(jí)組織海選，參加學(xué)校評(píng)比；〔3〕班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故土明》、《長(zhǎng)城》，優(yōu)秀者級(jí)部展示，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其他貼在教室前；〔4〕優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示；〔5〕每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺(tái)推薦，品評(píng)積累，舉辦班級(jí)主題《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；〔6〕書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象：活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，詳細(xì)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排；活動(dòng)對(duì)象：全體老師、學(xué)生。六、活動(dòng)安排及要求：〔一〕準(zhǔn)備階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛。2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡4、設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類評(píng)比等方案。6、總結(jié)、積累和展示〔閉幕式〕?！捕硢?dòng)階段1、啟動(dòng)儀式明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛。〔1〕班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香?！?〕布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。〔3〕開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況?！踩郴顒?dòng)階段1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍。2、經(jīng)典詩(shī)文我朗讀在全班參與的根底上，選出代表誦讀〔集體展示評(píng)比〕3、經(jīng)典感受我舉行推薦好書(shū)活動(dòng)，《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推薦詞和閱讀感受?！簿实目梢灾谱鱌PT〕4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間〔上交照片〕。5、經(jīng)典記憶我銘記：優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示〔集體展示評(píng)比〕6、經(jīng)典印象我常帶：制作個(gè)性書(shū)簽，評(píng)比。七、總結(jié)階段：整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部，級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)假設(shè)干；3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案2一、指導(dǎo)思想書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以進(jìn)步老師自身素質(zhì)為目的，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)伴隨學(xué)生安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)三、活動(dòng)對(duì)象：校全體師生四、活動(dòng)時(shí)間：5至6月份五、活動(dòng)組織：讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：組員：全體班主任六、活動(dòng)措施：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書(shū)月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月建議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。2、營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氣氛。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氣氛。3、學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù)，方便學(xué)生和老師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目，老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生根本的閱讀方法。5、以班級(jí)為單位，認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)理論。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗讀比賽，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。6、要求老師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位老師都有一本讀書(shū)筆記。7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書(shū)筆記。7、開(kāi)展讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的互相交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)老師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的搜集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。七、活動(dòng)步驟〔一〕活動(dòng)啟動(dòng)1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確詳細(xì)任務(wù)。2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月建議書(shū)》。3、發(fā)放學(xué)生、老師閱讀書(shū)目。4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氣氛，積極參與共讀活動(dòng)?！捕郴顒?dòng)施行1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起建議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì)、“小學(xué)生讀書(shū)論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書(shū)交流平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞，共享閱讀的快樂(lè)。5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。6、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄”。搜集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書(shū)理論活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。9、構(gòu)建老師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案3一、指導(dǎo)思想為了營(yíng)造濃郁的校園文化氣氛，進(jìn)一步建立xx初中部師生的精神家園，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧開(kāi)展、老師隊(duì)伍充滿活力，具有濃重校園文化氣氛的學(xué)習(xí)型校園。二、活動(dòng)目的〔一〕、老師層面：把讀書(shū)當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)理論；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺(jué)從德和學(xué)兩方面完善自己?！捕?、學(xué)生層面：有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。三、活動(dòng)措施〔一〕、老師層面：1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書(shū)香語(yǔ)林”工作室，突出讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。2、做好教研組好書(shū)推薦工作。各教研組每月為老師推薦1本書(shū)，開(kāi)展“讀書(shū)冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書(shū)目和推薦理由上傳“書(shū)香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位老師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。3、每位老師每月必讀一本書(shū)，同時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好隨筆?！捕?、學(xué)生層面：1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建立，可通過(guò)圖書(shū)角、黑板報(bào)等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)展師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀；英語(yǔ)側(cè)重閱讀；數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀，藝體組那么側(cè)重于文藝閱讀。3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文老師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中浸透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。4、開(kāi)展多種形式活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的有效進(jìn)展。組織讀書(shū)筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生把讀書(shū)成為一種習(xí)慣。四、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建立、促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：執(zhí)行組長(zhǎng)：組員：全體老師2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原那么，各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí)、各位老師、各位同學(xué)全員參與，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書(shū)成果的積累，加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料〔文字材料、活動(dòng)照片等〕的搜集與整理。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案4一、活動(dòng)主題愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。二、活動(dòng)時(shí)間4月1日——5月1日。三、活動(dòng)內(nèi)容及安排第一階段：宣傳啟動(dòng)階段〔4月1日—4月5日〕1、制定第八屆校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)建議，營(yíng)造創(chuàng)立書(shū)香校園的濃重氣氛，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄〔板報(bào)〕，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。第二階段：開(kāi)展施行階段〔4月6日—4月25日〕1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)完畢時(shí)做好總結(jié)。2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì)，讓局部學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比擬大、值得給全班推薦的書(shū)。4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)〔以班級(jí)為單位〕。6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并裝訂成冊(cè)。第三階段：總結(jié)表彰〔4月26日—5月1日〕1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)〔以班為單位〕。3、各班進(jìn)展“讀書(shū)之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)展。4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)〔以班為單位〕。總之，我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié)，把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。各年級(jí)推薦閱讀書(shū)目一年級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼?！贰兑荒昙?jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》二年級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛漂泊記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛(ài)的笨笨豬》《淘氣的日子》《愛(ài)麗斯遨游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最著名的中國(guó)民間故事》三年級(jí)：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的野生動(dòng)物朋友》四年級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒漂泊記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列五年級(jí)：《昆蟲(chóng)記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《快樂(lè)王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列六年級(jí)：《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假設(shè)給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》讀書(shū)節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級(jí)進(jìn)展古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案5一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。二、活動(dòng)主題：讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園三、活動(dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、主要活動(dòng)第一階段：宣傳準(zhǔn)備1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力務(wù)實(shí)效。2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)建議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園播送、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氣氛。3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。4.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)展圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。第二階段：施行啟動(dòng)1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專門圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等?！布?jí)部、班級(jí)〕2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”?！布?jí)部、班級(jí)〕3.舉辦專門讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，進(jìn)步閱讀才能。〔教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部〕4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的合適閱讀的圖書(shū)?！步虅?wù)處〕5.4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗讀會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核〔團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部〕6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀；標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。〔教務(wù)處、級(jí)部〕第三階段：深化總結(jié)1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。〔團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí)〕2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成〔級(jí)部、班級(jí)〕3.標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。〔教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部〕4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！矆F(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部〕5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展?！矆F(tuán)委學(xué)生處〕6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或不少于5篇?！矆F(tuán)委學(xué)生處〕六、詳細(xì)要求1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意互相之間溝通協(xié)作。2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)方案，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。3.各級(jí)部根據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其獲得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。4.各級(jí)部班級(jí)根據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%〔四舍五入〕評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰?！白x書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其獲得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)典范。5.教務(wù)處將根據(jù)到老師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“老師讀書(shū)標(biāo)兵”10人〔等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)〕，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)完畢后，立即匯總到學(xué)生處存檔。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案6“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：一、指導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而到達(dá)導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)目的1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度進(jìn)步學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提快樂(lè)趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)才能，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，進(jìn)步生命境界，培植校園綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、活動(dòng)主題經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園五、活動(dòng)時(shí)間：4月—10月六、活動(dòng)安排：第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段〔4月〕制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氣氛。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。第二階段：活動(dòng)階段〔5月至9月〕1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段〔10月〕開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案7一、活動(dòng)意義通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。二、活動(dòng)內(nèi)容以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見(jiàn)》、《公民道德建立施行綱要》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守那么》、《改革開(kāi)放_(tái)___》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間3月至12月。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽；2、學(xué)生講故事比賽；3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；4、“家庭·親子”教育論壇；5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。五、組織形式1、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽〔即初賽〕，在此根底上進(jìn)展選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽工程評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。六、詳細(xì)要求各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)步到一個(gè)新程度。1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放_(tái)___》〔上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行〕的根底上，結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)展評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放_(tái)___”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽，活動(dòng)完畢后每班上交一份文稿到德育處。3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：(1)翻開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址____主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題；(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；(4)確認(rèn)答題完畢后，____“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深化開(kāi)展社會(huì)榮辱觀的理論活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)絡(luò)，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：老師們?cè)诠ぷ骼碚撝蟹e累了大量成功經(jīng)歷，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)歷，學(xué)校在全校老師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案8為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氣氛，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神相貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。一、活動(dòng)目的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日三、活動(dòng)主題：“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”四、宣傳口號(hào)：1.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：發(fā)動(dòng)階段〔第10周〕1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣氛?！?〕校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗?！?〕召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議?！?〕發(fā)出建議。2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。第二階段：活動(dòng)階段〔第10周至第12周〕活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)〔第8周〕把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)展考察，考察方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容?；顒?dòng)三：古詩(shī)考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)獲得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核到達(dá)相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)展表彰?；顒?dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿〔四至六年級(jí)〕，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事〔一至三年級(jí)〕，進(jìn)展講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的根底上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評(píng)比階段〔第13周〕1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比“讀書(shū)小博士”。2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)效勞，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案9一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的'和諧、全面、可持續(xù)開(kāi)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生讀書(shū)的才能；鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目的，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、安康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校