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《平均分》教設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容4例1、例第1—題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教過(guò)：一、創(chuàng)設(shè)情，體驗(yàn)平均1師生師

66個(gè)生1：豬八戒個(gè)，孫悟空1生2：豬八戒個(gè)，孫悟空2生3：豬八戒個(gè)，孫悟空32

生1：因?yàn)樯?：因?yàn)?/p>

讀）邊的大家;生：因?yàn)樗麄兺瑯佣嗌阂驗(yàn)樗麄兌?個(gè)。是是一份3個(gè)份3個(gè)，是3個(gè)

是4個(gè)，有的是5個(gè)3．動(dòng)手操作，強(qiáng)化平均分。把8個(gè)桃子平均分，可以怎樣分？8替8個(gè)桃子;

8成2個(gè)（教師板書(shū)）

分成？份（板書(shū)）把8了3大家愿意嗎8個(gè)分2個(gè)桃子，可以分給幾只猴子？分2個(gè)桃子，是什么意思？他8根小棒來(lái)分，每只小猴2

:個(gè)2個(gè)地分了，2份，3，4份，也就是可以分給只8個(gè)桃子，每只小猴2個(gè)桃子，可以分給（4只二、鞏固平分的含義孫悟空就又說(shuō)我這里有幾道題，用12每）把12根小棒拿出來(lái)，個(gè)問(wèn)6份。第2每3根一份，可以分成（）份3個(gè)3個(gè)地分，分4每根一份，可以分

：個(gè)4個(gè)地分122個(gè)地，個(gè)3，個(gè)個(gè)地成2份成122個(gè)地分33個(gè)地分44個(gè)地分，6個(gè)1個(gè)是在吃之分,師演示）：2個(gè)2個(gè)是2個(gè)地43第2題。交流分法

第題。

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