(完整)試卷分析表(修改版)2014年第二學(xué)期馬師校州民中政治期中考試試卷分析表一、試卷概況本次考試范圍：政治必修2《政治生活》的第1課至第5課第1框。分值為100分，考試時間為90分鐘。題量：共2大題,其中第一大題為選擇題,共12小題,12＊4=48分;第二大題為非選擇題,共3大題，52分.綜合難度系數(shù)約為:0.58。二、試卷特點1．凸顯基礎(chǔ)性。無論是客觀題還是主觀題,都注重基本概念、基本觀點的考查，考查考生對基本概念、基本觀點的識記、理解、運用程度。2．注重知識面.試題覆蓋面廣,基本涵蓋了政治生活第1課—第5課第1框的所有知識點并強化了對重點知識點的考查。3、發(fā)散思維，培養(yǎng)能力。試卷在命題內(nèi)容和形式上注意體現(xiàn)思維的發(fā)散和知識的遷移，尤其是主觀性試題第14題第2小問，讓學(xué)生作答過程中，有較大的發(fā)揮空間,突出考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

(完整)試卷分析表(修改版)三、學(xué)生答題情況分析班級高14級3班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)44人參考人44人數(shù)缺考人無數(shù)及格人35人數(shù)及格率79。54％最高分82分最低分39分易錯題選擇題（5，8，12小題)班級高14級4班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)45人參考人44人數(shù)缺考人1人數(shù)及格人38人(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格率84%最高分75分最低分40分易錯題選擇題（5，12，小題)15（1）1、獲取和解讀信息能力差.如第5題，學(xué)生不能通過對材料的分析,認識到本題考查的是教材中關(guān)于“民主決策的渠道"這一知識點,而只能根據(jù)自己對材料的理解，口語化地表達自己的見解。2、不會審題，忽視題眼.如第12題,考查“該縣政府是怎樣履行其的職能”.部分學(xué)生對設(shè)問缺少思考，不知道這是一道“體現(xiàn)類”題目,應(yīng)該根據(jù)材料中該縣的具體做法來回答該縣政府分別履行了什么職能.而只是簡單寫出政府的幾大基本職能，不符合設(shè)問要求.3、不會答題,欠規(guī)范，隨意性強。有學(xué)生答題想到哪里分段,沒有序號；不知道運用政治術(shù)語，口語化嚴(yán)重，錯別字多。或只有理論沒有材料，沒有理論，不能做到理論與材料一一對應(yīng).寫到哪里,缺乏層次,語言邏輯性差，不或只有材料4、基礎(chǔ)知識掌握不牢.如選擇題第15(2）題，考查的是我國四種選舉方式的優(yōu)點和局限性,部分學(xué)生對此知識掌握不到位，不能準(zhǔn)確作答。再如選擇題第8題,考查到“有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵”以及“區(qū)別政府有無權(quán)威的標(biāo)志”兩礎(chǔ)知識點，部分學(xué)生記憶模糊，不能做出正確選擇.四、教學(xué)啟示對癥下藥，此次考試中反映出的問題，對我們下階段改進教學(xué)，提高教學(xué)效益有著十分重要的積極意義。(完整)試卷分析表(修改版)1、教學(xué)要重過程.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)盡可能地多設(shè)計背景材料,充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，讓學(xué)生在參與中悟道理，把握知識，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生自己構(gòu)建知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而提高學(xué)生理解、分析及解決問題的能力。2、教學(xué)要回歸教材，夯實基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，切實做到“抓住課本",做好知識的梳理工作并要落實到課堂中。引導(dǎo)學(xué)生注重理解性記憶，溫習(xí)式記憶，通過默讀、朗讀、互背等多種方法,牢固掌握基礎(chǔ)知識.組織生生互教活動，優(yōu)生和差生進行結(jié)對幫教，提高班級整體成績.3、要注意提高學(xué)生的審題能力。審題方法是非常重要的。許多考生在面對問題以做到完整、有層次,這大多是由于思維能力不強、思維水平不高造成的。因此，要獲取和解讀信息,是正確解答試題的前提.強化審題意識,把握時難以準(zhǔn)確運用知識，在答題時或答非所問,或難加強對學(xué)生思、作答能力，從而使自身審題能力的培養(yǎng)，通過典型題目反復(fù)訓(xùn)練對試題的分析、理解、構(gòu)的潛能得到順暢的外現(xiàn)。4、要加強學(xué)生答題能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握答題的技巧和方法.要重視對學(xué)生答題規(guī)范的要達能力，在答案要點的文字組織和書面表達方面，要恰當(dāng)使用政治術(shù)語，避免口頭述的內(nèi)容分門別類,層次清晰、邏輯順暢地表達出來。求，提高表語言.表述要注意層次性和邏輯性，將要表盡量列出答案要點的提綱，答題時做到序號化、段落化，避免想到哪里寫到哪里導(dǎo)致的層次不清、邏輯混亂。馬師校州民中高一政治2014/5/26(完整)試卷分析表(修改版)2014年第二學(xué)期馬師校州民中政治期末考試試卷分析表一、試卷概況本次考試范圍：政治必修2《政治生活》的1—4單元。分值為100分，考試時間為90分鐘.題量：共2大題，其中第一大題為選擇題，共12小題，12*4=48分；第二大題為非選擇題，共3大題，52分。綜合難度系數(shù)約為：0。58.班級高14級3班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)44人人44人參考數(shù)缺考人無數(shù)及格人29人(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格率65。9％最高分77分最低分39分易錯題選擇題（2,6小題）14(2）主觀題選擇題（4，7,12小題）非選擇題13（1）（2）不會答題，欠規(guī)范，隨意性強。有學(xué)生答題想到哪里寫到哪里,缺乏層次，語言邏輯性差，不分段，沒有序號；不知道運用政治術(shù)語，一．口語化嚴(yán)重，錯別字多?；蛑挥欣碚摏]有材料,或只有材料沒有理論，不能做到理論與材料一一對應(yīng)。要加強學(xué)生答題能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握答題的技巧和方法.要重視對學(xué)生答題規(guī)范的要求,提高表達能力，在答案要點的文字組織和書面表達方面,要恰當(dāng)使用政治術(shù)語，避免口頭語言.表述要注意層次性和邏輯性。二．班級高14級4班總?cè)藬?shù)45人參考人44人數(shù)政治教師旦真容缺考人1人數(shù)(完整)試卷分析表(修改版)及格人27人數(shù)及格率61.3％最高分79分最低分42分易錯題選擇題（2，6小題)主觀題選擇題（4,7,12小題）非選擇題13(1)（2）基礎(chǔ)知識掌握不牢。如選擇題第13（1)（2）題,考查的是市場經(jīng)濟的優(yōu)點和局限性，部分學(xué)生對此知識掌握不到位，不能準(zhǔn)確作答。再如選擇題第7題，考查到“我國政府職能”基礎(chǔ)知識點,部分學(xué)生記憶模糊，不能做出正確選擇。一．教學(xué)要回歸教材，夯實基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，切實做到“抓住課本”,做好知識的梳理工作并要落實到課堂中。引導(dǎo)學(xué)生注重理解性記憶，溫習(xí)式記憶，通過默讀、朗讀、互背等多種方法,牢固掌握基礎(chǔ)知二．識。組織生生互教活動,優(yōu)生和差生進行結(jié)對幫教，提高班級整體成績.馬師校州民中高一政治2015/1/102015年第一學(xué)期馬師校州民中政治期中考試(完整)試卷分析表(修改版)試卷分析表一、試卷概況本次考試范圍：政治必修3《文化與生活》的第1-2單元。分值為100分，考試時間為90分鐘。題量：共2大題，其中第一大題為選擇題，共12小題,12*4=48分；第二大題為非選擇題，共3大題，52分。二、試卷特點1．凸顯基礎(chǔ)性.無論是客觀題還是主觀題，都注重基本概念、基本觀點的考查,考查考生對基本概念、基本觀點的識記、理解、運用程度。2．注重知識面。試題覆蓋面廣，基本涵蓋了文化生活第1-2單元的所有知識點并強化了對重點知識點的考查。3、發(fā)散思維，培養(yǎng)能力。試卷在命題內(nèi)容和形式上注意體現(xiàn)思維的發(fā)散和知識的遷移，尤其是主觀性試題第15題第（1）(2）小問，讓學(xué)生作答過程中，有較大的發(fā)揮空間，突出考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。三、學(xué)生答題情況分析

(完整)試卷分析表(修改版)班級高14級3班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)44人參考人44人數(shù)缺考人無數(shù)及格人30人數(shù)及格率68.1%最高分80分最低分42分易錯題選擇題（1,5小題）非選擇題15（1）（2)班級高14級4班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)45人參考人44人數(shù)缺考人1人數(shù)及格人29人(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格率65．9％最高分82分最低分36分易錯題選擇題（1，5小題)非選擇題15（1）（2）1、獲取和解讀信息能力差。如第5題，學(xué)生不能通過對材料的分析，認識到本題考查的是教材中關(guān)于“文化的含義”這一知識點，而只能根據(jù)自己對材料的理解,口語化地表達自己的見解。2、不會審題，忽視題眼。如第15(1）（2）題,考查“文化經(jīng)濟政治的關(guān)系”。部分學(xué)生對設(shè)問缺少思考，不知道這是一道“體現(xiàn)類”題目，應(yīng)該根據(jù)材料的具體做法來回答文化對經(jīng)濟和政治的反作用。四、教學(xué)啟示1、教學(xué)要重過程。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)盡可能地多設(shè)計背景材料，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程,讓學(xué)生在參與中悟道理，把握知識，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生自己構(gòu)建知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而提高學(xué)生理解、分析及解決問題的能力。2、教學(xué)要回歸教材,夯實基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，切實做到“抓住課本”，做好知識的梳理工作并要落實到課堂中。引導(dǎo)學(xué)生注重理解性記憶，溫習(xí)式記憶,通過默讀、朗讀、互背等多種方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識。組織生生互教活動,優(yōu)生和差生進行結(jié)對幫教,提高班級整體成績.馬師校州民中高二政治(完整)試卷分析表(修改版)2015/6/52015年第一學(xué)期馬師校州民中政治期末考試試卷分析表一、試卷概況本次考試范圍：政治必修3《文化生活》的1-4單元。分值為100分，考試時間為90分鐘。題量：共2大題，其中第一大題為選擇題，共12小題,12*4=48分；第二大題為非選擇題，共3大題,52分。班級高14級3班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)44人參考人44人數(shù)缺考人無(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格人23人數(shù)及格率52.2％最高分78分最低分41分易錯題選擇題（4，7，8，小題）15(1）主觀題選擇題(1,2，3，小題）非選擇題13（1)(2）一．不會審題，忽視題眼。如第12題，考查“文化含義”。部分學(xué)生對設(shè)問缺少思考.二．教學(xué)要重過程.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)盡可能地多設(shè)計背景材料，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，讓學(xué)生在參與中悟道理，把握知識，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,讓學(xué)生自己構(gòu)建知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而提高學(xué)生理解、分析及解決問題的能力。班級高14級4班課程政治總?cè)藬?shù)45人參考人44人數(shù)教師旦真容缺考人1人(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格人20人數(shù)及格率45.4％最高分72分最低分33分易錯題選擇題(4，7，8，小題）15（1）主觀題選擇題(1，2，3，小題)非選擇題13(1）(2)一．獲取和解讀信息能力差.如第4題，學(xué)生不能通過對材料的分析，認識到本題考查的是教材中關(guān)于“文化與經(jīng)濟的聯(lián)系"這一知識點，而只能根據(jù)自己對材料的理解，口語化地表達自己的見解。二．要注意提高學(xué)生的審題能力。獲取和解讀信息，是正確解答試題的前提。強化審題意識,把握審題方法是非常重要的。許多考生在面對問題時難以準(zhǔn)確運用知識，在答題時或答非所問，或難以做到完整、有層次，這大多是由于思維能力不強、思維水平不高典型題目反復(fù)訓(xùn)練對試題的分析、理解能力，從而使自身的潛能得到順暢的外現(xiàn)。造成的。因此，要加強對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，通過、構(gòu)思、作答馬師校州民中高二政治2016/1/5(完整)試卷分析表(修改版)2016年第二學(xué)期馬師校州民中政治期中考試試卷分析表一、試卷概況本次考試范圍：政治必修4《哲學(xué)與生活》的第1—2單元。分值為100分，考試時間為90分鐘.題量：共2大題，其中第一大題為選擇題，共12小題,12*4=48分；第二大題為非選擇題,共3大題，52分。二、試卷特點1．凸顯基礎(chǔ)性。無論是客觀題還是主觀題，都注重基本概念、基本觀點的考查，考查考生對基本概念、基本理解、運用程度.觀點的識記、2．注重知識面。試題覆蓋面廣，基本涵蓋了文化生活第1-2單元的所有知識點并強化了對重點知識點的考查。3、發(fā)散思維，培養(yǎng)能力.試卷在命題內(nèi)容和形式上注意體現(xiàn)思維的發(fā)散和知識的遷移，尤其是主觀性試題第15題第（1）(2）小問，讓學(xué)生作答過程中，有較大的發(fā)揮空間,突出考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

(完整)試卷分析表(修改版)三、學(xué)生答題情況分析班級高14級3班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)44人參考人44人數(shù)缺考人無數(shù)及格人22人數(shù)及格率50％最高分68分最低分20分易錯題選擇題(7，9小題）非選擇題15（2）班級高14級4班課程政治教師旦真容總?cè)藬?shù)45人參考人44人數(shù)缺考人1人(完整)試卷分析表(修改版)數(shù)及格人19人數(shù)及格率42.2％最高分72分最低分30分易錯題選擇題（7，9小題）非選擇題15(2）1、獲取和解讀信息能力差。如第7，9題,學(xué)生不能通過對材料的分析，認識到本題考查的是教材中關(guān)于“哲學(xué)的含義”這一知識點,而只能根據(jù)自己對材料的理解，口語化地表達自己的見解.2、不會審題，忽視題眼。如第15（2）題，考查“哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系"。部分學(xué)生對設(shè)問缺少思考，不知道這是一道“體現(xiàn)類”題目，應(yīng)該根據(jù)材料的具體做法來回答哲學(xué)對具體科學(xué)的引導(dǎo)作用。四、教學(xué)啟示1、