《一諾千金》導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、1、認(rèn)識生字6個(gè)，會寫7個(gè)字。自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗誦課文。3、體會作者表示思想感情，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)?！緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】了解“以后再看到‘優(yōu)異’‘守信用’之類字眼，我總會聯(lián)絡(luò)上他，因?yàn)樗砩巷w躍著一個(gè)感人一諾千金嚴(yán)謹(jǐn)?！迸c“傘下少年……那份愉快是如此坦蕩無愧……讓目睹那畫面我感到一個(gè)靈魂升華?！眱删湟馑?。【導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備】搜集關(guān)于誠信方面故事。第一課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】這些詞語我會讀恍恍惚惚拳頭喉嚨攢錢罕見坦蕩無愧目睹靈魂磊落兌現(xiàn)瑟瑟躥出去2、依照意思寫詞語（1）形容心神不定（）（２）形容事情緊急到了極點(diǎn)（）（３）雨大得象盆里水直往下倒。形容雨大勢急。（）（４）不受刮風(fēng)下雨妨礙。指預(yù)先約好事情，一定按期進(jìn)行。（）【課堂探究】１、回顧課文，想一想：課文圍繞“一諾千金”講了幾件事？（生：兩件事）哪兩件事？①一個(gè)男生因（），向“我”（），天天（），終于（）。②“我”冒著大雨去（）時(shí)，看到了（），“我”卻因（）失望而歸。2、請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想，第一個(gè)故事能不能寫出小標(biāo)題把這個(gè)故事概括出來？（借錢→攢錢→還錢）3、你對那一段感興趣？勾出來讀一讀，并和同桌交流你感受。問題預(yù)設(shè)：1、

第六自然段

（1）為了實(shí)現(xiàn)諾言而付出辛勞努力

（2）為了準(zhǔn)期償還在爭取最終期限A:第一層:預(yù)設(shè)重點(diǎn)詞語“天天夜里”、“乏極了”、“酣睡”天天夜里：（主要是讓學(xué)生想象畫面，體悟?qū)崿F(xiàn)諾言是要付出辛勞）出示：酣睡、乏極了你怎么來了解這兩個(gè)詞？學(xué)生交流?？伤麨楹我屪约哼@么累呢？（就是為了“準(zhǔn)期償還”呀?。?/p>

學(xué)生有感情朗誦，教師及時(shí)給予評價(jià)或朗誦指導(dǎo)，一定要讀出男孩為了準(zhǔn)期償還辛勞B：第二層：預(yù)設(shè)重點(diǎn)詞：“狂奔”、“十萬火急”你是怎么來了解這兩個(gè)詞？你能了解這個(gè)男孩嗎，為何跑這么快？（明確：為了“準(zhǔn)期償還”）

2、第一件事中還有什么地方也表現(xiàn)了一諾千金？

第四自然段：預(yù)設(shè)重點(diǎn)詞語“淌著汗”“攥”“啞著喉嚨”“手心里開了花似”（1）“淌著汗”“啞著喉嚨”

從這兒能看出男孩為了在最終期限把錢還給小女孩跑尤其快，尤其累，從而感受到男孩重承諾，守信用。（2）“攥”：引導(dǎo)學(xué)生手里攥不但僅是錢，更是一份沉甸甸承諾，是金子般品質(zhì)，是自己人格，是友情，是信任，是財(cái)富……（3）“手心里開了花似”：引導(dǎo)學(xué)生明白這是男孩此時(shí)此刻心情，是實(shí)現(xiàn)諾言后心中那份愉快，為自己誠信，為自己守住了諾言，守住了自己人格而開心。3、出示第七自然段）

你們怎樣來了解這段話?

（學(xué)生能夠抓住“震撼、綿長深切、嚴(yán)謹(jǐn)”等詞句來談自己了解，誠信是一個(gè)美好品質(zhì)，誠信能得到他人贊譽(yù)）

師小結(jié)：一諾千金它會為我們帶來信賴，贊賞，甚至?xí)槲覀冓A得源源不停財(cái)富。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、精讀第二個(gè)故事。2、體會作者寫作方法，學(xué)習(xí)對比寫作方法。【課前預(yù)習(xí)】1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一個(gè)小故事，誰能說一說，你學(xué)會了什么閱讀方法？（畫重點(diǎn)詞句、品詞析句，想象畫面，體會人物內(nèi)心世界）【課堂探究】下面我們就用這個(gè)方法來自己學(xué)習(xí)第二個(gè)故事，然后在小組里面進(jìn)行交流，并選出一個(gè)中心講話人代表你們小組談對故事了解與體會。開始吧！問題預(yù)設(shè)：

預(yù)設(shè)重點(diǎn)詞語“車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道水簾”“無比歡欣”“竄”“坦蕩無愧”等。

“抱著肩瑟瑟地發(fā)抖”“固執(zhí)”這些詞句描寫對象都是針對著等候朋友少年，從“車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道水簾”能夠看出當(dāng)初少年等時(shí)間已經(jīng)很長了，而且雨非常大，以致于少年在雨中“抱著肩瑟瑟地發(fā)抖”。（讓學(xué)生想象少年雨中瑟瑟樣子，并帶著體會來讀）

師：這名少年都凍成這個(gè)樣子了，為何當(dāng)我勸說時(shí)，他依然固執(zhí)搖搖頭，不愿走呢?你們能了解這個(gè)少年嗎？

（經(jīng)過體會人物內(nèi)心世界，了解少年之所以堅(jiān)持原因是對自己朋友承諾，對朋友信任，是自己承諾讓他風(fēng)雨無阻堅(jiān)守著自己諾言。使學(xué)生明白誠信神奇力量，和與任何事情都抵不過自己諾言。）

（2）“無比歡欣”“坦蕩無愧”“躥”等詞語，這些詞反應(yīng)了少年相聚愉快

師：你們能了解這兩位少年嗎？他們?yōu)楹芜@么開心??？（正是兩個(gè)少年都堅(jiān)守了風(fēng)雨無阻諾言，正是他們對朋友信任換來了這無比歡欣幸福相聚，兩位少年都恪守了自己諾言，同時(shí)看到朋友也能恪守對自己諾言，為此他們感到坦蕩無愧，他們相互觀賞。）

師：你們有過這么經(jīng)歷嗎？小組說一說。

小結(jié)：信賴往往能夠創(chuàng)造出最美好境界，這美好畫面足能夠讓人感到靈魂升華。兩位恪守諾言少年換來了風(fēng)雨無阻相聚，那作者呢？等來了他朋友了嗎？（沒有）作者什么感受呢？（失望）她朋友失去了什么？

師：文章寫一諾千金，為何在結(jié)尾卻要寫一個(gè)失約朋友呢？

（明確并板書：對比寫作手法，愈加突出一諾千金可貴。）總結(jié)全文：

一個(gè)人沒有誠信必會失去全部朋友，無法立足于社會。希望我們都能做一個(gè)一諾千金，一言九鼎孩子，讓你生活中多一份愉快，多一份自尊，多一份贊賞，多一份幸福！

【當(dāng)堂檢測】詞語充值卡一諾（）（）恍恍（）（）綿長（）（）十萬（）（）（）（）歡欣（）（）無阻（）（）畏懼（）（）無愧傘下少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份愉快是如此坦蕩無愧，相互觀賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面我感到一個(gè)靈魂升華。（1）“那份愉快是如此坦蕩無愧”中“那份愉快”指