初三英語教學(xué)工作計劃(陳鳳娟)這一學(xué)期對于我所任班級來說是最關(guān)鍵一學(xué)期，在這一學(xué)期學(xué)生面臨著畢業(yè)和升學(xué)。這給我極大壓力，為了使我教學(xué)工作能順利開展且取得好成績，依照實際情況特對本學(xué)期工作計劃以下：一、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭取升學(xué)。許多學(xué)生信心不足，自暴自棄。要對學(xué)生多做思想教育、多激勵。善于發(fā)覺學(xué)生閃光點使學(xué)生自尊心、上進心得到強化，從而激起學(xué)生斗志，鼓足前進勇氣。對學(xué)生要嚴愛相濟，教育為主，不能一味慈愛，讓學(xué)生培養(yǎng)自我約束能力。二、詳細教學(xué)方法：1、抓緊時間講課，盡快結(jié)束初三課程。2、采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班總復(fù)習(xí)計劃。“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全方面學(xué)習(xí)，再進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全方面，突出重點，點面結(jié)合，把全方面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)結(jié)合起來。這么既系統(tǒng)全方面又有所全方面復(fù)習(xí)，能使學(xué)生很好把握所學(xué)知識考出好成績。第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”標準，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實做好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。這一階段要按教材次序歸納語言點，講透語言點利用，對各單元知識關(guān)鍵點進A行梳理，同時重視基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型過關(guān)，并經(jīng)過配套練習(xí)，形成能力。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢靠把握。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較牢靠基礎(chǔ)上，對應(yīng)提升要求進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深了解，強化記憶。在這一階段遵照精講多練標準，做到講----練----評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生了解題目與題目之間聯(lián)絡(luò)，強化同時又針對歷年中考題型強化練習(xí)，使學(xué)生在答題時做到靈活利用觸類旁通，舉一反三。從動詞填空、看圖填空、完型填空、閱讀了解（增加到4篇）都是以短文形式出現(xiàn)這說明了試題不但要求學(xué)生把握詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合利用。所以要對這幾類題型專門練習(xí)。在第一、二輪復(fù)習(xí)中多加練習(xí)寫作，如能夠縮寫課文、寫日志、對一些圖表進行寫作練習(xí)。第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性練習(xí)。主要目標是適應(yīng)中考要求，提升應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達成良性循環(huán)：知識------能力-------知識?？傊?，經(jīng)過以上三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從