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文檔簡介

安安全全滑滑梯小班安全教學設計1、讓幼兒學會用錯誤學會的方法玩滑梯。2、知道不正確的弄法操作方式時會發(fā)生危險。3、初步培育幼兒的安全意識。小型滑梯、照相機。1、兒童請幾位大班的小朋友舞蹈正確的滑滑梯的方法，幼兒觀察。師：小朋友們，老師知道你們特別熱中于滑滑梯，今日呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜愛滑滑梯，他們又想用想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手發(fā)問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒議論回答后教師邊示范邊解說：滑滑梯以前第一要排隊，手扶滑梯兩邊的把手沖上一個一個登登臺階后坐在滑梯口；而后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開慢慢向下滑；滑的過程中假如感覺太快了，就用兩腳瞪著滑梯半圓形。2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的弄法會認得發(fā)生危險。發(fā)問：1）紅襪最喜愛玩什么？（滑滑梯）2）小熊是如何滑滑梯的？這樣玩對不對？（頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對。）3）最后發(fā)生了什么事情？（頭摔破了流血了）4）小朋友們能不可以向小熊學習？（不可以）小結：小朋友們必定要用多少完整正確的方法滑滑梯，不正確的弄法會給我們帶來危險，使我們簡單受傷。5）我們滑滑梯時還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁堵，不打鬧、不推人；登臺階和下滑時保持前后要保持適合距離；手上或箱子口袋之中不可以有堅硬的東西等。3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個拉著一個學習滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護好幼兒；鼓舞個別怕的幼兒幼童勇敢地滑滑梯。4、給玩秋千的小朋友攝影，鼓舞幼兒用正確的方式滑滑梯。師：小朋友能用正確的辯證法基來源理滑滑梯，真棒！老師給他照相放在無線里，讓他當小明星。5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連結，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯當面的，使幼兒進一步掌握滑滑梯穩(wěn)步的正確方法。師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀！后后我們出去玩滑梯，必定要向今日這樣，記著了嗎？拓展：在平時生活中所學習兒歌《滑滑梯》，隨時提示幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼?/p>

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