小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試卷一、拼音，字詞。（25分）（一）、看拼音寫詞語，再把所填字按音序排列。（8分）fùchuǎikuíjí()稅()測(cè)()梧()取dàogěngwǎnglán追（）（）咽迷（）貪（）按音序排列：_______________________________（二）、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“——”畫出來。（3分）胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女傭(yōngyòng)忌諱(huìwěi)處罰(céngchéng)分泌(mìbì)（三）把括號(hào)里搭配不恰當(dāng)詞語用“\”劃去。（3分）（猛烈激烈）炮火（艱辛艱難）勞動(dòng)（寂靜平靜）教室（嚴(yán)格地嚴(yán)厲地）批評(píng)（卓著卓越）貢獻(xiàn)（耐心地細(xì)心地）教育（四）把下面成語補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類。（8分）⑴鄭重其（）⑵和（）可親⑶張冠李（）⑷哀（）遍野⑸閉目塞（）⑹（）思苦想⑺囫圇（）棗⑻拾金不（）褒義詞：貶義詞：（五）給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）辭：A告別；B不接收，請(qǐng)求離去；C辭退；D躲避，推托。1、他上個(gè)月就被告老板辭了。（）2、昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。（）3、面對(duì)朋友盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。（）4、故人西辭黃鶴樓。（）出眾：A優(yōu)異，非常好；B刺眼，奪目標(biāo)。1、在漫山遍野野花中，那火紅山丹丹最出眾。（）2、黑大哥是一個(gè)非常出眾老師。（）二、句子部分（25分）（一）、按原文或要求填空。（5分）1、___________________，春風(fēng)吹又生。2、道德行為憑自律，_______________________________3、青春是美妙，_______________________________4、__________________敬業(yè)奉公寵辱不驚。5、寫一句描寫友情古詩_______________________________。（二）、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。……所以……只要……就……即使……不過……不但……而且……假如……就……即使……也……父親（）技術(shù)高明，（）主動(dòng)肯干。再難活兒，（）一到父親手里，（）能化難為易。（）是他人不愿干活兒，他（）從不推辭。他以為做難度大活兒，（）人累一點(diǎn)，（）能提升自己技術(shù)。（）父親連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)工作者。（三)、按要求改寫句子。（8分）1、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：2、誰不說黃河是中華民族搖籃呢？改為陳說句：3、他把一個(gè)堅(jiān)定信念銘刻在心里。改為“被”字句：4、剛上任李明市長(zhǎng)收到了一封來自東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班信?？s寫句子：5、無情汶川大地震吞食了一個(gè)個(gè)鮮活生命。改為比喻句：6、從機(jī)艙俯視大地，一幢幢高樓變得很小很小。改為夸大句：（四）、在原句上修改病句。（3分）1、我敢斷定今天可能會(huì)下雨。2、兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們成績(jī)提升了許多。3、聯(lián)歡會(huì)上，我聽到了悅耳歌聲和歡快舞蹈。（五）、判斷以下說法對(duì)錯(cuò)(正確打“√”錯(cuò)打“×”)（4分）1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。（）2、書信、請(qǐng)假條和通知書稱呼都應(yīng)該寫在第一行頂格。（）3、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”次序排列。（）4、《我伯父魯迅先生》一文中“你想，四面圍黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”是說周圍光線暗，看不清道路，所以輕易碰壁。（）三、閱讀部分（21分）（一）閱讀說明書，回答下列問題（5分）本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多個(gè)原料制成保健品。經(jīng)功效試驗(yàn)證實(shí)，具備美容（怯黃褐斑、改進(jìn)皮膚水分）保健功效。配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。功效成份及含量：總黃銅100ｍｇ/100ｍｌ保健功效：美容（袪黃褐斑\(yùn)改進(jìn)皮膚水分）適宜人群：18周歲以上成年女性。信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。規(guī)格：每盒10支，每支10ｍｌ保質(zhì)期：二十四個(gè)月。貯存方法：密封置于干燥處保留。1、文中“本品”是指_______________________________它是一個(gè)_______________具備____________美容功效。依聽說明書，本品適宜人群通常天天食用_________支口服液。本品發(fā)揮功效主要成份是________。本品需密封置于干燥處保留是為了____________（3分）2、貝貝今年16歲，她能夠服用本口服液?jiǎn)幔繛楹?？?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）我愛春天小草，我愛生機(jī)勃勃春天，尤其喜愛春天里那綠油油小草。我家門前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那么富有生機(jī)，春天一到，就鋪滿一大片。細(xì)看，它們嫩綠色，水靈靈，多么喜人!一陣春風(fēng)過后，柔嫩小草有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像一群活潑可愛孩子在翩翩起舞。這是，你假如有空（觀賞、觀賞）一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！別看小草這么（柔嫩、柔弱），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過后，我趕快去看小草。呀！小草被（折騰、折磨）得奄奄一息了，有歪歪斜斜，有身子貼地，但我相信,它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩淚珠，但它們好像驕傲地說：“________________________”是啊□小草沒有鮮花那樣?jì)善G□沒有白揚(yáng)那樣挺拔□可是它生命力是多么頑強(qiáng)啊□“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眹?yán)寒冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了!1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)詞語。（3分）2、寫出以下詞語反義詞。（2分）頑強(qiáng)（）驕傲（）3、聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語。（1分）心曠神怡：________________________________________________4、在文橫線上把句子補(bǔ)充完整。（1分）5、用“——”畫文中一個(gè)比喻句，用“～～～”畫出文中一個(gè)擬人句。（2分）6、在第五自然段方框里加上恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）7、作者是從____________、____________、____________三個(gè)方面來寫小草可愛，短文表示了作者_(dá)_______________________思想感情。四、習(xí)作（30分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，然而不論怎樣，它都會(huì)使你有新發(fā)覺，有新感悟。選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷一次嘗試，把題目《那是一次（）嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，不寫錯(cuò)別字。語文S版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬測(cè)試卷一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（4分）

1.

zī

xún

chéng

fá

zǔ

náo

wǔ

rǔ（）（）（）（）

二、選擇題（將正確答案一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共8分）

2.下面幾組詞，完全正確一組是（

）

A.污辱

清廉

督都

完工

菜羹

迥然不一樣

B.慰籍

筋脈

慷慨

磅礴

妥貼

自相矛盾

C.防御

允諾

咨詢

脾胃

投擲

迫不及待

3.以下詞語使用正確一組是（

）

A.一泓秋水

一眼水井

一盞明燈

一記耳光

一綹月光

B.竊竊私語

婉婉動(dòng)聽

咄咄逼人

栩栩如聲

絲絲入扣

C.人生坎坷

山道崎嶇

懸崖陡峭

高山巍峨

山脈蜿蜒

4.以下各詞沒按一定次序排列正確一項(xiàng)是（

）

A.頓號(hào)

逗號(hào)

分號(hào)

句號(hào)

省略號(hào)

B.冰

冷水

熱水

水蒸汽

開水

C.嚴(yán)寒

涼快

溫暖

酷熱

酷熱

三、按要求寫詞語（4分）

1.找規(guī)律寫詞：

A．虛實(shí)、動(dòng)靜、__________________、

__________________

B千里迢迢、大名鼎鼎

__________________、__________________

C．曲波折折、支支吾吾__________________、

__________________

2.在這六年中，同學(xué)們、。（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情誼成語）

3.寫出三個(gè)含有動(dòng)物成語：______________、_________________、

4.你對(duì)你語文老師熟悉嗎？請(qǐng)用兩個(gè)成語說說他（她）給你印象_______________、______________。

四、依照要求寫句子（5分）

1.詹天佑是出色愛國(guó)工程師（縮句）。

___________________________________________________________________

2.仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫句子。

讓自己生命為他人開一朵花：一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切問候是一朵花，

……能為他人開花心是善良，能為他人生活絢麗而付出人是不尋常人。

3.這個(gè)地方太小了。（改成夸大句）

___________________________________________________________________

4.我國(guó)古代有句名言，______________________就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔觯俅蠛檬戮褪菑狞c(diǎn)滴開始。

5.下面故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。

過五關(guān)，斬六將

《

》（

）

西天取經(jīng)

《

》（

）

負(fù)荊請(qǐng)罪

《

》（

）

五、回顧我們學(xué)過課文，回答下面問題（8分）

1.《將相和》一課中“將”指是，“相”指是_________將相不和原因是，“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì)__________，“將相不和”就會(huì)

_______________________。

2.《賣火柴小女孩》一課作者是___________。看到這個(gè)題目，我眼前就會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)小女孩形象：__________________________（依照課文用自己話描寫小女孩外貌），這個(gè)童話故事給我們啟示之一是，啟示之二是____________________________。

3.根春天是可愛，古人描寫春天，贊美春天詩作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你選擇最喜歡一句默寫在下面：________________________________________________。

4.看事物從不一樣角度著眼會(huì)有不一樣感受和體會(huì)，真是____________________________________________________________（古詩名句）

5.雨浩和雨翰是兩弟兄，可雨浩十分妒忌雨翰才能，常對(duì)雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著弟兄手悲憤地說：“_____________________________________”（古詩名句）

6.人們慣用（

，

）這個(gè)成語比喻只見眼前利益而不顧后患。

7.“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一《

》，請(qǐng)你再寫一個(gè)出自這部名著故事，它名字是

_____________________。

8.用一個(gè)適宜詞或短語概括以下人物特點(diǎn)或品質(zhì)?；蛞勒账麄兤焚|(zhì)填出人名。

從語文書本中，我認(rèn)識(shí)了許許多多人物，有

______狄仁杰，有__________魯迅先生，有_______詹天佑，還有

__________諸葛亮，有

__________斯巴達(dá)克，以及__________居里夫人和

__________魯濱孫。只上過三天學(xué)但一生卻有一千多項(xiàng)創(chuàng)造美國(guó)創(chuàng)造家__________；還有

_________（品質(zhì)或特點(diǎn)）（人名）。語文S版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)模擬試題一、拼音寫字詞。（4分）mìxiékòukuàménglóngpáihuái分（）和（）（）下日（）（）（）二、將以下每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整（3分）捕捉（u）綠葉（l）伸展（sh）鋪張（u）路途（l）聲音（sh）三、在括號(hào)里選擇帶點(diǎn)字正確讀音。用"√"表示。（3分）(1)萬仞（nènrèn）蘇珊（sānshān）踱（dùduó）步(2)謝了花梗（gěnggěn）子又黏（zhānnián）又滑，還有一個(gè)難（lánnán）聞怪味。四、找出詞語錯(cuò)別字，用○圈出來，改過在括號(hào)里（4分）桌有成效（）鋒芒必露（）司空見貫（）意昧深長(zhǎng)（）風(fēng)華正貿(mào)（）百練成鋼（）自做自受（）興國(guó)安幫（）五、將詞語補(bǔ)充完整，另外自己再各寫兩個(gè)。（6分）負(fù)（）請(qǐng)罪慷慨（）昂陰謀（）計(jì)（）高望重安然無（）不一樣（）響懸（）峭壁獨(dú)樹一（）1.描寫景物詞語：（）（）2.描寫人物詞語：（）（）六、依照意思填成語（4分）父親是個(gè)（有學(xué)問）人，他（看書多），經(jīng)?？磿欤x書甚至使他（不吃不休息）。七、按要求寫句子：（8分）（1）奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。（變換詞序，意思不變）_______________________________________________________（2）破壞周圍環(huán)境，誰見了都會(huì)心痛。（改為雙重否定句）_______________________________________________________（3）我們即將已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)要愈加刻苦。（修改病句）_______________________________________________________（4）今天雨真大。（改為比喻句）八、按原文或要求填空。（12分）1．《南門立木》故事講是講誠信。2．《窮人》作者是國(guó)作家，課文主要以描寫和描寫見長(zhǎng)。3．人天職在于。4．“勸君更盡一杯酒，?！?．我伯父魯迅先生是一個(gè)人。6．隨風(fēng)潛入夜。7寫一句關(guān)于讀書名言警句：。九、閱讀（24分）漁夫皺起眉，他臉變得嚴(yán)厲，憂慮?！踵拧跏莻€(gè)問題□他搔搔后腦勺說□嗯□你看怎么辦□得把他們抱來□同死人呆在一起怎么行□哦□我們□我們總能熬過去□快去□別等他們醒來□1．用“——”畫出描寫漁夫神態(tài)句子。能夠看出漁夫當(dāng)初很。2．用“～～”畫出描寫漁夫動(dòng)作句子。能夠看出當(dāng)初漁夫以為問題。3．用“≈”畫出描寫漁夫語言句子。能夠看出漁夫態(tài)度。4．在短文□處打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．經(jīng)過這些描寫，我們能夠看出漁夫是一個(gè)人。瑰麗芬芳花朵，使人一見就產(chǎn)生喜愛之心。古今中外有多少文人贊美過它艷麗，有多少畫家描繪過它豐姿。||花朵，萬紫千紅，嬌媚感人，當(dāng)然可愛，然而我最愛還是那平凡綠葉。我愛綠葉，愛它貢獻(xiàn)精神。是綠葉甘當(dāng)配角，你想過嗎？沒有綠葉襯托花朵能有這么漂亮嗎？常言說：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒嬌艷。是綠葉經(jīng)過光和作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當(dāng)人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時(shí)，綠葉卻毫無怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣清新；是綠葉，有著頑強(qiáng)生命力，一樹樹，一叢叢，美化環(huán)境，為人們貢獻(xiàn)出一片片綠陰……我愛綠葉，更愛具備綠葉精神人。在當(dāng)代化建設(shè)中有沒有數(shù)名英雄，他們即使貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責(zé)。他們?cè)诓灰粯庸ぷ鲘徫簧?，不辭勞苦，不怕埋怨，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)著自己一切。所以，我愛綠葉，更愛綠葉似無名英雄。||綠葉是平凡，但它精神是偉大。||1．在短文中找出兩組意思相反詞。（2分）平凡——（）吸收——（）2．給短文擬一個(gè)適宜題目，寫在文前橫線上。（2分）3．短文第2自然段是過渡段，它在文中起承上啟下作用，其中“承上，“”啟下。（2分）4．用“～～”畫起短文中心句。（2分）5．短文中加橫線句子能夠用一個(gè)成語代替。（1分）6．文章第四自然段是圍繞“”這句話來寫。（2分）7．用雙橫線在文中畫出一句擬人句。（1分）8．短文已經(jīng)用“||”在文中分段，請(qǐng)寫出段意。（3分）第一段：第二段：第三段：9．綠葉精神實(shí)質(zhì)是什么？聯(lián)絡(luò)實(shí)際舉例說明，誰是具備綠葉精神人。（2分）十、習(xí)作、（30分）誠信、規(guī)則、創(chuàng)新都是我們生活主題。請(qǐng)你依照自己生活中所見所聞選擇一主題寫一篇記敘文，寫出自己真情實(shí)感。題目自擬。小學(xué)六年級(jí)語文S版畢業(yè)考試模擬題一、積累與利用一。（35分）（一）看拼音寫詞語。（6分）yěliànzhízhuóqièérbùshěfáng’ài()()（）()jīchǔpiānpiānqǐwǔ()（）（二）給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。（4分）機(jī)軸（zhóuzhú）偏護(hù)（pìbì）揣測(cè)(chuǎihuǎi)絢爛(xíngxuàn)分泌(mìbì)傭人(yōngyòng)拆卸(xìxiè)吮吸(yǐnshǔn)(三)組詞。（8分）盂（）悔（）悼（）倆liǎ()孟（）誨（）掉（）liǎng（）魅（）味（）婪（）載zǎi()魁（）昧（）夢(mèng)（）zài()（四）我能寫出結(jié)構(gòu)相同四字詞語或成語。(4分)東張西望：、、傷痕累累：、、（五）將以下詞語分類。（5分）機(jī)智勇敢殘暴和善慈愛狡猾兇惡從容恐怖粗暴褒義詞：貶義詞：（六）給以下加點(diǎn)詞語選擇正確解釋。（4分）見識(shí)：A、接觸事物，擴(kuò)大見聞。B、見聞，知識(shí)。1、我們能夠從影片中得到一點(diǎn)見識(shí)。（）2、我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識(shí)各種事物。（）沸騰：A、液體達(dá)成一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體現(xiàn)象。B、比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。1、壺里水沸騰起來，壺蓋就動(dòng)了。（）2、下課鈴響了，操場(chǎng)上沸騰起來。（）（七）、我能發(fā)覺它們細(xì)微差異。（4分）指望渴望失望絕望愿望凡卡進(jìn)城當(dāng)學(xué)徒()是能讓自己過上好日子，進(jìn)城后很快他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去啊！發(fā)出求救信后，一直不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）誰能救他了。平靜平靜寧靜①掛著白色帳子床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)咆哮聲中（）地睡著。②她（西蒙）頭往后仰著，冰涼發(fā)青臉上顯出死（）。③孩子呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。二、積累與利用二（20分）（一）、注意下面句子中人物對(duì)話提醒語，照樣子，按要求仿寫句子。（3分）例：①魁梧黧黑漁夫拖著濕淋淋撕破了魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”提醒語在前：提醒語在后：提醒語在中：（二）按要求寫句子。（4分）1、小紅對(duì)老師說：“老師，為了表示對(duì)災(zāi)區(qū)人民一片心意，我捐二十元錢。”（改為轉(zhuǎn)述句）2、人們透過陰森可怖薄霧，凝視著這尊黑色雕像漸漸沉入大海。縮句：3、誰能不被他英雄事跡感動(dòng)呢？（改為陳說句）4、池塘里荷葉又大又綠。（改為比喻句）（三）用修改符號(hào)在原句上修改病句。（7分）1、盡管狼吃鹿，它卻愛護(hù)著鹿群種群穩(wěn)定。2、天空中閃耀著五顏六色彩色火花。3、在老師地幫助下，他終于端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、纖夫們?yōu)榱藪甑靡粔K面包，不得不低價(jià)賤賣自己勞動(dòng)。5、今天老師講知識(shí)，我基本上全掌握了。6、在國(guó)歌聲中，五星紅旗慢慢地漸漸升起。7、他穿上雨衣和自行車向?qū)W校飛馳而去。（四）寫出以下各句所利用修辭手法。（5分）1、琴聲像清清溪水從他手指旁流淌，流進(jìn)山坡，流進(jìn)草地……2、假如刑法這么沒常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無措嗎？3、我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)兩棵小樹，我們?cè)嵌爻獌蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上一對(duì)學(xué)友。（）4、當(dāng)四面很平靜時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這膾炙人口詩句，是我國(guó)南宋時(shí)期偉大民族英雄文天祥所作。（）（五）依照所給情景，在橫線上填寫恰當(dāng)語句。（4分）人與人交往是離不開語言。恰當(dāng)語言既能夠助人，也能夠利己。曾記得，我遭受失敗而心灰意冷時(shí)候，耳邊就會(huì)響起媽媽激勵(lì)話語：“”當(dāng)我因取得成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，“”老師總會(huì)這么鞭策我。在成長(zhǎng)中，我不但收獲了知識(shí)，還積累了美好語言。如今，當(dāng)同學(xué)因生病缺課而焦慮時(shí)，我會(huì)主動(dòng)說：“”登山途中，搭檔掉隊(duì)了，我會(huì)熱情地招呼他們：“”。三、閱讀★感悟。（15分）呵護(hù)世界（1）我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，A一個(gè)女孩擋住了我，輕輕地說：“B叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮蝴蝶，你不要驚嚇了它。”C在我看來，這個(gè)小孩呵護(hù)不但僅是一個(gè)漂亮小生靈，她關(guān)愛是自己面對(duì)著美好世界。（2）在我們面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸生活，面對(duì)與你打交道人們時(shí)，你是不是像這個(gè)校女孩一樣地小心呵護(hù)，給人類關(guān)愛？我們是否經(jīng)常因?yàn)樽约海ǎ┏庳?zé)、（）怒容、（）搪塞，或是（）沖撞，就這么弄傷了對(duì)方心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好精巧？（3）當(dāng)然，我們承受著生活壓力，經(jīng)常有不順心時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒四處流瀉感染，無疑會(huì)使眼里世界變得昏暗，沒有什么美好可言，正因?yàn)槊總€(gè)人確實(shí)生活都輕易，這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。（4）我經(jīng)過一段文字，看到了這么一幅溫馨畫面：有個(gè)常懷關(guān)愛之心紳士走過一家花店，要求把櫥窗里花取出一部分，店里人照著他話去做，并問他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，而是看他們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活每一個(gè)地方，是否都能經(jīng)常懷著這么關(guān)愛，為他人為自己留心保護(hù)一片世界？（5）在接觸那些輕易碎物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那么我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活中來，小心呵護(hù)和善待我們?nèi)炕钪@個(gè)世界。1、請(qǐng)依據(jù)文中意思，給畫“”A句擴(kuò)句。2、文中畫“﹏”B句欠妥當(dāng)，你只需在句子中添加一個(gè)字，就改過了這類語病，改過后再說說這么修改理由。理由：3、對(duì)文中畫“”C句了解有誤一項(xiàng)是（）。A、表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛蝴蝶看法。B、描繪了作者心里活動(dòng)。C、揭示了呵護(hù)蝴蝶意義。D、該句贊美了小女孩對(duì)美好世界關(guān)愛，點(diǎn)明了文章題旨。4、選擇適宜序號(hào)依次填入題中空缺處。A、一聲B、一氣C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一陣H、一時(shí)5、結(jié)合文章，請(qǐng)分析加點(diǎn)兩個(gè)“呵護(hù)”使用方法有什么不一樣。（1）投入關(guān)愛和呵護(hù)（）2小心地呵護(hù)()6、用簡(jiǎn)明語句概括本文列舉兩件事。（每句不能超出7個(gè)字）（1）（2）7、綜合全文，請(qǐng)說說你明白了一個(gè)什么道理？（用原文語句回答）四、寫作、實(shí)踐（30分）親愛同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動(dòng)，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長(zhǎng)故事中不論是酸甜苦辣，都會(huì)讓我們慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，請(qǐng)你寫一篇作文，把自己成長(zhǎng)體驗(yàn)融入到自己作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。語文S版小學(xué)語文畢業(yè)測(cè)試卷一、積累與利用。（37分）（一）看拼音寫漢字。（4分）húlúndàohuò()吞棗()念()達(dá)（二）把下面詞語補(bǔ)充完整，再依照詞語表示意思填空。（3分）目不轉(zhuǎn)（）賞心（）目眼花（）亂這些詞都有“看”意思，只是表示意思不一樣。其中（）表示看東西多而混亂：（）表示看到美好景物而心情舒暢；（）表示看得認(rèn)真專心。（三）請(qǐng)你認(rèn)真比較，選擇正確答案序號(hào)天災(zāi)括號(hào)里。（14分）1.以下字讀音完全正確一組是（）。A.淪（lén）陷搖曳（yè）保佑（yòu）炊（chuī）事員B.銘（míng）刻真?zhèn)危╳eǐ）迸（bìng）發(fā)衰(shaī)敗C.簡(jiǎn)陋（lòu）遨（yāo）游勉強(qiáng)（qiǎng）沙啞（yǎ）D.擂（léi）鼓海鷗（ōu）矜（jīn）持特殊（shū）2.下面按音序排列正確一項(xiàng)是（）。（A）DGEJN（B）GEDN（C）DEGJN（D）EDGN3.下面沒有錯(cuò)別字詞語是（）A、大雨頃盆B、置之不理C不記其數(shù)D、良師錚友4.以下近義詞搭配不恰當(dāng)一組是（c）。A、急速——快速B、隨即——立刻C、格外——出外D、探望——探望5.以下句子中不是病句一項(xiàng)是（）。A、假如不恪守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事故。B、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。C、中國(guó)長(zhǎng)城在世界上是唯一獨(dú)一無二。D、即使時(shí)間是寶貴，不過我們要十分珍惜它。6.“大蟲吼了一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了（）修辭手法。A、夸大B、比喻C、擬人D、對(duì)比(四)給說法正確句子打“√”，錯(cuò)誤打“×”。（8分）1.《赤壁之戰(zhàn)》《魯賓孫造船》《猴王出世》分別選自《三國(guó)演義》《魯賓孫漂流記》《西游記》。（）2.“她以為非說不可”這句話意思是：她以為不能說。（）3.“蘋果與水果”“卡車與汽車”“老虎與野獸”“西湖與杭州”這四詞關(guān)系相同。（）4.“她自己也不知道為何要這么做，不過她以為非這么做不可”這句話看出桑娜考慮問題不周到。（）（五）、按要求寫句子。（8分）1.媽媽對(duì)我說：“你不能明知故犯?！备臑檗D(zhuǎn)述句：。2.把“他非常著急”改寫成打比喻句子。。3．李華被評(píng)為“十佳少年”光榮稱號(hào)。（修改病句）。4．這操場(chǎng)只有巴掌大塊。（仿寫句子）。二、我收藏夾。（8分）1．小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請(qǐng)你寫出一首詩名或詞名，并寫清它作者是誰，并說說這一作品表示了怎樣思想感情。 ，。，。2．從你積累古詩中選描寫四季特征古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標(biāo)清寫是哪個(gè)季節(jié)。3．時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其寶貴，可是，許多人并沒有意識(shí)到它寶貴，用你所知名人名言勸說他們一下吧！4．你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡一條寫下來。諺語：歇后語：三、語言實(shí)踐。（4分）某人外出做生意，給父母寫了這么一封信：“兒生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕?，用了不一樣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓，結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。1．讀信后哭了，是因?yàn)檫@么讀：。2．讀信后笑了，是因?yàn)檫@么讀：。四、閱讀了解。19分（一）課內(nèi)閱讀（8分）劉老師教我們歷史課。他個(gè)子不高，微微發(fā)胖臉上有一雙時(shí)常瞇起來慈愛眼睛，一頭花白短發(fā)更稱出他忠厚。他有一條強(qiáng)壯右腿，而左腿，膝蓋以下全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時(shí)候、為何截去，我們不知道。只是一次，他在講課時(shí)候講到女媧造人傳說，笑著對(duì)我們說：“……女媧用手捏泥人捏得太累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上泥巴變成了人，只是有人因?yàn)榕畫z甩力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀感情，同時(shí)更增添了對(duì)劉老師尊敬。1．用“”畫出描寫劉老師外表句子。（1分）2．這段話中省略號(hào)作用是。（1分）3．“教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師尊敬”，“酸澀感情”是因?yàn)椋?）分4．概括這段話主要內(nèi)容。（2分）（二）課外閱讀（11分）拐彎處回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近巷口，弟弟遇見了父親。于是他一邊蹺著扎了繃帶腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿認(rèn)為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料父親并沒有撫慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很難過，很委屈，也很生氣。他以為老爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)怨言時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這么。其實(shí)他很愛你，只是不善于表示罷了。不信你看，等你父親走到前面拐彎地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其余同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著父親背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐剎那，好象不經(jīng)意似悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。即使這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)全部人，弟弟眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一個(gè)想要流淚感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處回頭。1．本文記敘主人公應(yīng)該是（）（1分）A、弟弟B、同學(xué)C、“我”D、父親2．能表明弟弟傷得不輕文字有兩處，即：（2分）①②3．在文中，“我”對(duì)父親感情是經(jīng)過弟弟心情改變而逐步升華。試找出弟弟心情改變語句填在下面橫線上。（3分）⑴弟弟遇見父親時(shí)：⑵父親自己走了后：⑶父親在拐彎處回頭時(shí)：4．父親回頭時(shí)心理是怎樣呢？請(qǐng)琢磨一下寫在下面。（2分）答：5．能代表父愛動(dòng)作有很多，請(qǐng)從你身邊找出一例寫在下面。（3分）答：五：作文（30分）題目：我品嘗到了成功喜悅提醒與要求：1．六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功時(shí)候，心中總有沒有盡喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過及成功時(shí)內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。（語文S版）小學(xué)六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試題一、朗誦、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面問題）天上白云，真是姿態(tài)萬千，改變無常。它們有像羽毛，輕輕地飄在空中；有像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有像羊群來來去去；有像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很漂亮，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像天空“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣天氣。1、這段短文主要描寫是____________________________。2、這段短文寫作特點(diǎn)是____________________________。3、這段短文利用了和修辭手法。4、寫一句“看云識(shí)天氣”諺語：____________________________。二、積累、利用。（一）我能寫出結(jié)構(gòu)相同四字詞語或成語。東張西望：____________________________傷痕累累：____________________________（二）課文內(nèi)容我熟悉。一兒曰：“日初出______，及日中，則如______，此不為______？”一兒曰：“日初出______，及其日中如______，此不為______？”（三）我會(huì)補(bǔ)充詩句。1、《草》一詩中，作者有“離離原上草，一歲一枯榮”詩句。詳細(xì)描寫“枯”詩句是是“______________________________”，詳細(xì)描寫“榮”詩句是“______________________________”。2、王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笨膳c王維《送元二使安西》中兩句送別詩媲美_______________________，________________________?！比?、知識(shí)、基礎(chǔ)。（一）、依照拼音在括號(hào)內(nèi)寫出詞語：就在伯父shìshì（）那一年正月里，有一天，是星期六下午，父親媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪番跟伴隨父親媽媽到伯父家去tuánjù（）。這一天在wǎncān（）桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，dàɡài（）是父親告訴他吧。老實(shí)說我讀《水滸傳》不過húlúntūnzǎo（）地看一遍，只注意擔(dān)心感人情節(jié)；那些好漢個(gè)性，那些復(fù)雜內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做事情安在那個(gè)人身上。伯父問我時(shí)候，我就zhānɡɡuānlǐdài（）地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好?！甭犃瞬高@句話，我又xiūkuì（），又huǐhèn（），比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（二）、用“×”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)字詞：第二日，我便要他（捉捕)鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我(掃出找出)一塊空地來，用短棒(豎起支起)一個(gè)大竹匾，(撒下丟下)秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（拴在縛在）棒上繩子只一拉，那鳥雀就(罩在網(wǎng)在)竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”（五）聯(lián)絡(luò)原文琢磨詞句，體會(huì)情感?！澳阆?，四面圍黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”這句話中“四面黑洞洞”指_____________，“碰壁”指是_____________。這句話用了_______修辭