高一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（07-08第2學(xué)期）

教材簡析及教學(xué)目標(biāo)要求本學(xué)期教材包括到軟件有部分機(jī)房不能運(yùn)行，依照機(jī)房實(shí)際情況，本學(xué)期對高一教學(xué)作以下調(diào)整：主要學(xué)習(xí)這三個(gè)應(yīng)用軟件,excel部分（5個(gè)課時(shí)）、powerpoint部分（9個(gè)課時(shí)）、foratping部分（7個(gè)課時(shí)）。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)掌握計(jì)算機(jī)操作技能，并用于學(xué)習(xí)和生活，完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。學(xué)生情況分析優(yōu)勢：部分學(xué)生家庭有電腦，對一些基本知識略有長進(jìn)，大部分學(xué)生對電腦較感興趣。不足：因?yàn)閷W(xué)校電腦設(shè)備較落（后主要是機(jī)房一），對學(xué)生主動(dòng)性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生主動(dòng)性。情感前提分析優(yōu)勢：計(jì)算機(jī)是比較特殊學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)氣氛比較不錯(cuò)。不足：學(xué)生對電腦興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全方面性。對教材要一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功效感興趣。教學(xué)方法1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。2）重視教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提升教學(xué)效果。4）課堂中重視講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)。6）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，也就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教育方法加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，嚴(yán)格按照機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)厲處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。優(yōu)（差）生教育計(jì)劃指導(dǎo)思想：1）完成學(xué)校制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)2）完成學(xué)校制訂技能考試合格率3）培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識很好優(yōu)勢生4）加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作輔導(dǎo)對象1）加強(qiáng)優(yōu)勢生輔導(dǎo)，使其更深入提升，并在班級中起骨干作用2）引導(dǎo)優(yōu)勢生，專長生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作，盡可能做到無一人不及格輔導(dǎo)形式1）理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教