第頁共頁老師年度工作方案模板錦集七篇老師年度工作方案模板錦集七篇老師年度工作方案篇1一、學生根本情況分析^p：本期擔任xxx班的化學教學任務，該班共有學生56人，其中女29人。這些學生都來自農(nóng)村，根底上下參差不齊，有的根底較牢成績較好，當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，老師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。二、教材分析^p：1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代消費、學習、工作和生活所必需的化學根底內(nèi)容教育學生。從消費和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向?qū)淼倪m應才能，表達義務教育的性質(zhì)和任務。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。2.教材的根本構(gòu)造和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有方案地穿插安排局部根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學根本理論和根本概念解決生活和消費中常見的化學問題的才能，還可以分散學習根本概念和根本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于老師安排教學和便子學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容做為教學的重點，而對要求“理解”，“常識性介紹”以及“選學”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。4.為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純潔物用處的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學開展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科親密聯(lián)絡，便于教和學外，在教材內(nèi)容的表達上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。5.教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和穩(wěn)固化學知識，培養(yǎng)技能，才能以及科學態(tài)度和方法。三、教學目的和要求：(1)理論知識聯(lián)絡消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的才能和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。(2)重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的才能。使學生學習一些化學根本概念和根本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的根底知識，學習一些化學實驗和化學計算的根本技能，理解化學在實際中的應用。(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進展平安教育和愛國教育。四、詳細措施：(1)重視根本概念的教學化學學根本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步開展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地提醒其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析^p、比擬、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和進步運用化學知識的才能。(2)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反響，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反響。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進展分散教學，通過生動有趣的學習活動和有方案的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。(3)重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的根底非常重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意嚴密聯(lián)絡實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的根底上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，老師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)絡，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用處間的聯(lián)絡，并注意加強化學根本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。老師年度工作方案篇2在校領導的關心與認同之下我有幸被評選為教學骨干老師。作為一名骨干老師，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。(一)預期目的。1、要不斷的進步自己在教育教學方面的才能，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的進步自己的科研才能，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意搜集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對老師的交流和商討，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的才能。(二)現(xiàn)狀分析^p：在教學方面積累了一些經(jīng)歷，但離要求還有一定的間隔。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務程度有更大的進步。(三)詳細措施1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好。2、積極開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。3、平日要多進展互相聽課活動，交流思想，互相學習，共同進步。4、在教學中，做到“三反思”：即理論前的反思，理論中的反思，理論后的反思。5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量。7、采用多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。910、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。以上是我本學期的工作方案，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務才能有進一步的進步。老師年度工作方案篇3不知不覺又是一年過去了。回憶過去的一年可以用一個字來概括：累！新的學期或許會更累，但我希望累并快樂著！為了進步自己的做事效率，順利完本錢學期的各項任務，特制定如下的教學工作方案：首先結(jié)合學校日程安排，提早制定周方案或是月方案，按照方案嚴格要求自己，凡事盡可能做到方案在前，提早準備。對于教學工作，我想還是要繼續(xù)落實常規(guī)工作。首先是備課，不管本學期再忙再累，我都會嚴格要求自己認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備學情，根據(jù)五、六兩個班學生的特點制定實在可行的教案。在精心準備好每一節(jié)課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，繼續(xù)充分發(fā)揮合作學習小組的作用，根據(jù)班級特點，征求學生意見調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能進步課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量〔盡量甚至堅決不拖堂〕。課堂上要做到面向全體學生，分類施教。尤其是要加強對后進生的指導與幫助，發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。為了穩(wěn)固課堂效率，必要的作業(yè)是必不可少的，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會精心選擇，分層布置，認真修改，并把作業(yè)情況進展總結(jié)反響〔必要時可反響給家長〕。對于單元檢測我仍然會保持以前的做法：多考多練，精心修改，及時反響。除了做好常規(guī)工作外，我會定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題，做學生的良師益友。因為我始終相信：親其師，信其道！新的學期，我會繼續(xù)努力，期待能有令人滿意的結(jié)果！老師年度工作方案篇4姓名xxxxx學科語文學校進修學校骨干級別xxxx名師追求目的1.打磨第二輪小學語文工作室學員的閱讀、作文課堂教學，讓她們在科研目的引領下進展課堂教學理論。2.籌劃編寫與推廣《經(jīng)典誦讀》；3.啟動課外閱讀課題研究，形成調(diào)查分析^p報告和目的訓練系列。4.指導校級《自主建構(gòu)閱讀教學》的培訓活動。詳細工作內(nèi)容一、培育骨干隊伍1.充分發(fā)揮第一輪成熟型骨干老師的作用，讓她們?yōu)榈诙喰W語文工作室學員上展示課，在縣校兩級解讀《自主建構(gòu)的閱讀教學》一書，并為她們提供縣級語文教學展示的平臺。2.精心打造第二輪小學語文工作室骨干老師隊伍，通過課堂研磨、課題研究、課程開發(fā)等方式提升她們的理論素養(yǎng)和教學理論才能。3.悉心培育第一、二輪優(yōu)青工程對象——施燕和姚維敏，讓她們在課題研究、課程開發(fā)、課堂教學等方面日趨成熟。二、課題研究1.開展縣級重點課題“構(gòu)建“生態(tài)閱讀”體系，促進學生課外閱讀的理論研究”的研究，形成小學生課外閱讀目的體系和調(diào)研分析^p報告。2.積極推進“關注文本表達、進步學生言語才能”的市級研究活動，撰寫《基于文本表達的教學設計案例解析》，導引老師開展。三、課程開發(fā)與施行1.繼續(xù)深化推進《小學作文專題性序列訓練》區(qū)域課程，一是在語文工作室課堂教學研磨活動加大這方面研究力度。二是把出版的《想學能學的習作教學》一書提供應全體語文老師，讓她們在學習中提升。三是積極倡導在跨校結(jié)合體和學校主動有效課堂教學練武、比武中增加作文教學的內(nèi)容。2.與德育室一起改變《經(jīng)典誦讀》，拓展經(jīng)典范圍，豐富經(jīng)典內(nèi)涵。編寫1—5年級學生走進中華經(jīng)典讀本;20xx學年推廣使用，通過老師培訓、文本解析、組織經(jīng)典誦讀活動等方式，讓誦讀成為學生的習慣。三、老師培訓進展《自主建構(gòu)閱讀教學》老師的一級、二級培訓，讓第一輪工作室學員在解讀中進一步建構(gòu)教學理論和理論，讓骨干老師在解讀中深化理解文本內(nèi)容，讓一線老師在閱讀活動中進步認識、轉(zhuǎn)化教學行為。老師年度工作方案篇5一、思想方面始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的`良師益友。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教學方面關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進展課后分析^p和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重，尊重同志，互相學習，互相幫助。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領導交待的工作。六、學期目的通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì)，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學根本功，為今后學習化學打下良好的根底。希望在期末考試中所教班級都能獲得好成績。老師年度工作方案篇6一、指導思想以上級有關文件精神為根據(jù)，立足教育改革和開展的需要，以老師為主體，以解決在課程施行過程中，老師所面對的各種詳細問題為對象，結(jié)合我校開展規(guī)劃和老師工作目的考核施行方法，把立足點定位在充分利用本校特色、資上，在主管部門的指導下，注重搞好三個結(jié)合：一是與課堂教學改革、教學創(chuàng)新相結(jié)合；二是與進步教育教學質(zhì)量相結(jié)合；三是與提升老師整體素質(zhì)相結(jié)合。同時充分發(fā)揮校本培訓的優(yōu)勢，培養(yǎng)全體老師施行新課程的才能和教育創(chuàng)新的才能，促進老師專業(yè)化開展，努力建立一支充滿創(chuàng)新活力、適應人才培養(yǎng)需要的老師隊伍。二、根本要求1、健全制度完善機制在原有一系列教研制度的根底上，我們又進一步修訂和健全了校本研究開展的規(guī)章制度和管理制度：如《教研組長職責》、《教科研活動考核方法》、《教科研工作獎勵條例》等，使校本研究處處有章可循、標準運行。同時，從保障機制上，我們做到了時間保障、經(jīng)費保障、技術(shù)保障、資料保障。建起了校園網(wǎng)絡，使老師從網(wǎng)上獲取研究資料，并得到共享。由學校主管領導帶著教誨處、教科室有關人員隨時檢查各組活動情況，對存在的問題及時提出改良意見。堅持優(yōu)秀成果評獎制度。根據(jù)每位老師、每個活動小組的活動質(zhì)量和相應成果，每學期開展一次優(yōu)秀教科研先進個人評比活動。落實教科研活動考核制度。教務處每學期舉行各項活動，要求老師積極參與活動，并嚴格執(zhí)行考核制度。2、進步認識，加強培訓校本培訓就是以老師為主體，以解決在課程施行過程中老師所面對的各種詳細問題為對象，有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動方式，所以為了讓校本教研順利開展，首先得讓老師們理解有關理論知識的操作方法等。學期開學初，在老師大會中學習上級有關校本培訓文件精神，還召集各年級組長培訓并部署任務；盡量讓更多的老師參加聽課、評課活動，并分學科進展專題講座，結(jié)合課堂教學實際，對圍繞教學改革和教學創(chuàng)新，進展的校本研究的精華，作深化淺出的解讀。為了造就一支專業(yè)精湛、充滿活力的專業(yè)化老師隊伍，學校聘請外校各科名師進展“一對一”活動，這一活動也是我們學校特色的校本培訓內(nèi)容和工程。三、工作要點1、校務會專題研究校本培訓工作，設立校本培訓組織機構(gòu)和專人負責，其中校長為校本培訓第一負責任人。2、建立配套的校本培訓管理制度，完善鼓勵機制和各項考勤記錄表。3、為各年級組、備課組訂閱了足量的專業(yè)報紙、雜志、書籍供老師學習和交流。4、鼓勵老師積極參與校本教科研活動，同時調(diào)動老師積極性，組織六次各科集體備課活動，撰寫評課稿，進展展示評獎活動。5、開展德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理安康等四次專題培訓，嚴格執(zhí)行考勤制度。6、聘請各科名師進展“一對一”活動。四、校本教研培訓活開工作安排表說明由于實際情況，我校XX年度下學期特色教研活動名師“一對一”活動的時間無法確定，故時間只能將另定。老師年度工作方案篇7新的學期，新的開場。我們的教學工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把XX年的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心幼兒的學習、生活。加強