第頁共頁老師自我鑒定錦集8篇老師自我鑒定篇1一、主要工作和成績在教學中，我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心向有經(jīng)歷的老師學習，實在做好一切教育教學常規(guī)工作。1、做好本職工作作為科任老師的我，一直以來不敢懈怠，從一開場就認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教臺上，以輕松、認真的形象去面對學生。在施行教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進展施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、理論才能和個性的開展。為了進步學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。2、注重學生的平衡開展教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學生身心安康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。3、努力提升自己素質(zhì)在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的時機，看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，進步自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學程度，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。4、努力開發(fā)教學資作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力進步學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。5、充分發(fā)揮副班主任的作用幾個月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級管理工作，認真完成學校安排的副班主任工作，認真參加每次會議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定根底。在日常的教學與管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和認真踏實的學習態(tài)度，為進入高二的學習打下扎實的根底。本學期，我在自學、自修反思的根底上，進展了探究式教學的嘗試，獲得了比擬好的效果，學生的自學才能大大進步了；在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，進步教學程度。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、播送，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新穎血液。二、經(jīng)歷和體會：1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析^p。3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，進步學生的綜合才能。4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監(jiān)視，以好幫差，以差促好，以利于大面積進步該科成績。5、在班級管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)歷的老師多學習，多探究，以便形成一套更適宜當今學生的管理方式。三、存在缺乏與今后打算：1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目的不明確。班級管理方面還缺乏足夠經(jīng)歷，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的教育教學過程中，多學習、多研究、多理論，爭取做到自身的全面開展，進而帶動學生的全面開展。2、繼續(xù)更新觀念，努力理論主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，進步教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。身為一名人民老師的我，如今的工作生活過得緊張繁忙而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)歷，特別是班級管理經(jīng)歷而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探究教學經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷，理解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取珍貴的經(jīng)歷。老師自我鑒定篇2一年來，我以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改良工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步，并注重自身的業(yè)務(wù)培訓和進步。本人思想端正，遵守學校的各項規(guī)章制度老師，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目的，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原那么。課堂教學我針對當前小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：(1)互設(shè)提問，互相簡評，盡可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促進步;(2)對個別的后進生，布置作業(yè)施行減輕措施，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣就留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃爍，就有可能點燃智慧的火花，通過這一理念施行，使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會到學習是既緊張，也愉悅，有時還是輕松的。學習應(yīng)是師生互動，生生互動，甚至是家長(社會)與我的互動，進而到達“求之切”、“獲之牢”的目的。任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學部師生手工制作創(chuàng)造展覽等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上可以做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。加強反思，及時總結(jié)教學得失反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的;3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為創(chuàng)始石巖公學美術(shù)教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。老師自我鑒定篇3老師自我評價是對自己工作上的認可，看自己對于自己的工作是否滿意，工作任務(wù)是否完成。通過自我評價，可以對自己更加的認知，更加的肯定。以下是由為大家整理的老師師德師風自我評價，希望對你有幫助，假如你喜歡，請繼續(xù)關(guān)注。作為一名老師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。老師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進展現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷催促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。愛學生，就必須擅長走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最正確教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，理解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同討論教育孩子的方法，或上門家訪或主動打給家長，使家長的教育更具理性。目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，進步學習才能。使學生的知識來不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。老師自我鑒定篇4本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面開展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的開展，豐富了學校生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度?，F(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：一、本著“安康第一”的指導思想，實在抓好體育教學工作。我組二位專職體育老師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“安康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目的，結(jié)合德育、智育和美育，促進學生身心的全面開展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建立者和接班人做準備。全組老師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念標準自我，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進展有目的、有方案的教學理論，教科研意識氣氛濃重，教學質(zhì)量有明顯的進步。本組老師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進展檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作方案及教學進度，結(jié)合教學的實際情景上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的根底課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。繼續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善播送操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，催促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好播送操比賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改善動作標準性，進步做操質(zhì)量，進取準備校學生播送操比賽。并于__年11月份舉行了全校學生參加的播送操比賽，經(jīng)過比賽極大地進步了播送操做操的質(zhì)量及組織紀律性。三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，進取參戰(zhàn)各級各類體育競賽。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活潑學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有進取意義。本學期我組全體老師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育老師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育老師利用早晚課余時間，帶著運發(fā)動堅持不懈進展日常訓練，做到有方案，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加__昆山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，進取扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。四、重視場地器材建立，當好領(lǐng)導參謀。根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施裝備目錄》，實在做好學校體育器材的裝備，建立了體育器材管理制度并實在落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質(zhì)安康標準》測試要求，學校投入資金購置了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進展了體質(zhì)安康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析^p，為今后體育工作的開展供應(yīng)了有效數(shù)據(jù)。轉(zhuǎn)眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期降臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開場，所有一切都要求著我組體育老師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。老師自我鑒定篇5我現(xiàn)將本學期的工作做一個鑒定，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了xx新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備二、務(wù)實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新理念?！绷η笞屛业膞x教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步xx教學質(zhì)量。我任教x年級的xx課和x年級x個班的xx課，共計xx節(jié)課，另外還有x節(jié)xx課，課時量比擬大。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改良教法，打破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計。對于我負責的xx選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的素質(zhì)為目的，力求讓xx教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。本學期我校開展了一系列xxx活動，“xx”，大型“xxx”表演，“xxx”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的xx宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于xx新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的；3、xx教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在xx選修課開設(shè)xxxxxx8小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些xx教學的特色點，為創(chuàng)始xxxxxx教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，我相信今后的工作會做得更圓滿。老師自我鑒定篇6光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼就是半年。間隔我來到xx學校成為一名實習老師的時間已經(jīng)過去了六個月的時間。這半年里，我一直在為實習教學的事情而努力著。因為這不僅是我第一次來到社會上工作，還是我第一次以一名老師的身份來進展參與到工作中。我為我出學校的第一份工作就可以站在講臺前，以一名老師的身份來教給孩子們知識而感到無比的驕傲和自豪。在實習期里，我在xx學校擔任的職位是一年級xx班級的語文老師職位。還記得，在我實習的第一天，當我走進xx班級教室的那一刻，我仿佛感覺自己走進了一所神圣的殿堂。講臺上面散發(fā)著無限的光輝，在吸引著我站到上面。底下的學生就像是一群得意的小天使，都睜大著自己好奇的眼睛看著我。我看著他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛，我心里面充滿著滿滿的幸福感，嘴上的笑容也已經(jīng)咧到了腦后。這種場景和感受，我可能會銘刻在心里一輩子，永久不可以忘懷。通過這半年的實習期，我終于讀懂了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，也終于體會到了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的職業(yè)高尚品質(zhì)。當我站在講臺上進展授課的時候，我從來沒有想過要得到孩子們的回報，我只希望能盡我所能的教給他們?nèi)康闹R，希望他們可以更加的進步，變得更加的.強大和自信。在我為了修改他們作業(yè)進展挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也沒有想過他們能明白老師的辛苦，我只希望能盡自己所能的把他們培育成祖國的花朵，以后做一個對社會有所奉獻的人。即使不可以成為國之棟梁，我也希望他們可以茁壯而安康的成長，這就是我對他們最殷切的期盼和祝愿了。我不知道為什么老師的這個崗位對我來說，充滿了無限大的魅力。我從小到大，最崇拜的一個職位也是老師的職位，如今我已經(jīng)站到了自己最崇拜的一個崗位上，但是還不夠，在眾多的老師里，我并不算的上優(yōu)秀，甚至連及格的分數(shù)線都沒有到達。就我在這段實習期里的表現(xiàn)而言，我覺得我需要進步和改良的地方還有太多。所以我還要更加的努力，更加用心的做好身為老師的每一份工作，才算對得起老師的這個稱號。老師自我鑒定篇7大學生活就要接近尾聲了，我由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥世蠋?，在ＸＸ的實習是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大檢驗。在ＸＸ中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化程度高的印象。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件標準，內(nèi)容準確。理解學生的學習情況，針對不同的特點進展教學，課堂上積極面對，教學語言表達明晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的缺乏。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深化細致理解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)視，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)視；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且獲得預(yù)期的效果。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的缺乏。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的根本功不扎實。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。在今后的學習與生活中，我不但要適應(yīng)從學生到老師的轉(zhuǎn)型，還要學會彌補自己的缺乏，發(fā)揮自己的長處，做一位合格的，優(yōu)秀的老師。老師自我鑒定篇8新年已經(jīng)來到，一學期即將完畢。頓時，我們心中的使命感油然而生。漸漸地，漸漸地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的職責、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ貞涜b定本學期的班級工作吧！一、注重幼兒個體差異，因地制宜施行教育。剛開學，由于教室有所變動，班主任也因為其他原因有所變動，也就為我們順利開展班級工作帶來了諸多不便。但經(jīng)過我們一個學期的努力，孩子們都有了很大開展。我們在平時不簡單地將此幼兒和彼幼兒做比擬，我們更看重這個孩子從過去到此刻的變化，看重他是否向自我的最近開展區(qū)邁近了。故我們在期末評估時，既看整體程度的上升，又注重孩子的個體差異，不妄下結(jié)論，肯定了每個孩子的點滴進步。二、根據(jù)班級實際情景，完成班級重點工作情景。我們根據(jù)班級實際情景，將班級重點工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級特色開展及綜合活動的組織。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡單易記的兒歌。如：站時"我是一棵小松樹，不低頭，不彎腰，眼睛看著正前方"，走時"小手擺動有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起來"，坐時"一條腿兒一扇門，小門快快關(guān)關(guān)好，兩只小手是把鎖，快快鎖鎖緊"孩子邊念邊做，興趣進步了不少，在老師的提醒下也愿意堅持了。異常是對昂寶寶、洋洋、施欣杰等幾個淘氣的男孩子，這種方法還挺奏效的。其次，我班班級特色定位與幼兒園特色一脈相承，是探究以"新安康教育"為龍頭課題的嘗試方法，對幼兒進展有目的有方案的語言、音樂、陶泥等藝術(shù)熏陶活動，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的本領(lǐng)，進步其審美本領(lǐng)。所以，我們平時就注意讓優(yōu)秀文學作品、音樂、美術(shù)走進孩子的日常生活?！?〕讓文學和音樂成為孩子的好朋友，鼓勵幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律，愿意自我創(chuàng)編動作，表現(xiàn)心理感受。把圖書、打擊樂器，放在幼兒隨手可拿到的地方，讓幼兒餐點后、游戲時間，自由翻閱，敲敲打打，可唱可跳可與同伴合作表演和游戲?！?〕我們更是鼓勵孩子成為圖書、小卡片、小畫筆、橡皮泥和陶泥的主人，供應(yīng)時機讓孩子自由看看、畫一畫、捏一捏，多看看同伴的作品，多說說自我的感受。再次，我們在綜合活動中繼續(xù)開展了認讀活動，加強了游戲的興趣性?！?〕我們利用圖加文形式，組織幼兒認讀了《稻子和麥子》等故事，幫助幼兒進一步學習了手指點認，并經(jīng)過練習、反應(yīng)，增強了孩子對早期閱讀的興趣，進步了對漢字的敏感度?！?〕為了增強幼兒對英語活動的興趣，活動中，我們引導幼兒進取參加英姿英語和吉得堡學習。并為幼兒搭設(shè)舞臺，引導幼兒大膽表演。此外我們還將英語帶到一日生活，鼓勵幼兒用英語與老師、同伴問早問好，我們試著將簡單的"起立"、"請坐"、"請你說"、"請你試一試"等用英語說給孩子聽，用動作提醒他們。剛開場時，孩子們感到好笑，之后經(jīng)過不斷日常強化，他們已能明白意思了?！?〕根據(jù)幼兒的興趣需要，我們活動中還重點組織了幼兒區(qū)域、主角游戲。如：我們開設(shè)了小舞臺、小畫室、理發(fā)店、娃娃家、小超市、肯德基、小銀行、公用亭和書吧等。我們與幼兒商討布置游戲場景，供應(yīng)適宜的游戲材料，讓幼兒自選游戲，并屢次引導幼兒自我搜集材料和親子制作玩具，讓幼兒感受游戲的歡樂，培養(yǎng)幼兒的社會交往本領(lǐng)。三、利用多種教育方法到達保教預(yù)定目的多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動。本學期，我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的保教目的除了進展正常的教學活動外，還組織了多樣活動。1、參加升旗儀式。從練習排隊到學習歌曲《國歌》，讓幼兒明白了升旗時不講話，不亂動，眼睛看國旗，產(chǎn)生了愛國旗的愿望，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感。2、開展"小小值日生"活動。