第第頁(yè)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

1、老師授課的方式特別適合我們，他依據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。

2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3、老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過(guò)還是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，諄諄教導(dǎo)，平易近人;留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使同學(xué)有所收獲;半數(shù)仔細(xì)工整，批改作業(yè)仔細(xì)實(shí)時(shí)并留意講解同學(xué)易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取同學(xué)的看法和反饋信息，做到實(shí)時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，段老師是一個(gè)不可多得的好老師。

5、老師對(duì)待教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清楚，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格要求，能夠鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極激烈。

6、課堂內(nèi)容充盈，簡(jiǎn)約明白，使同學(xué)能夠輕輕松松掌控知識(shí)。

7、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊敬同學(xué)，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

8、老師教學(xué)仔細(xì)，課堂效率高，授課內(nèi)容具體，我們同學(xué)大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程愛(ài)好深厚。

9、一開(kāi)始這門課的時(shí)候的確被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌控了重點(diǎn)，仍舊對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精髓的東西呈現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也加強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精致的課件，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的援助特別大。

10、老師上課詼諧有趣，他擅長(zhǎng)用凝練的語(yǔ)言將繁復(fù)難于理解的過(guò)程公式清楚、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，非常有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌控課堂內(nèi)容。

11、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)同學(xué)提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。

12、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。

13、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。課堂中，他諄諄教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思索，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探究的艱辛。

14、上課時(shí)，李老師能夠從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)整氣氛的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人的道理，援助我們形成正確的世界觀。

15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容許多，關(guān)系繁雜，而李老師清楚的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

16、信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)整劑，從始之終，同學(xué)們總能保持劇烈的愛(ài)好及留意力。老師的這種授課理念深為廣闊同學(xué)所贊頌。

17、課堂中，李老師是一個(gè)富有閱歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)懷，有什么困難找李老師，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

18、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，特別能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)無(wú)限愛(ài)好。這也是李老師的課到課率極高的緣由之一，李老師上課條理清楚，容量大，讓同學(xué)能真正有愛(ài)好，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到知識(shí)。

19、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理運(yùn)用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保同學(xué)聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清楚，易于讓同學(xué)接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給同學(xué)起到模范表率作用。

20、最讓我們喜愛(ài)他的緣由還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治教育，開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，勸說(shuō)我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今日的'時(shí)間。

21、李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課老師，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)同學(xué)因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。

22、李老師采納多媒體幫助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的特別清晰，使我們依靠它能實(shí)時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)閱歷豐富，很繁復(fù)的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清晰，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成果得到了較大的提高。

23、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和同學(xué)的互動(dòng)性得到了充分的表達(dá)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

24、李輝老師擔(dān)負(fù)課程老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和氣可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非?；钴S，講課有特色，很受同學(xué)歡迎。

25、李輝老師講課以電子課件為主，課間具體，講授仔細(xì)，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使同學(xué)接受，汲取知識(shí)，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。

26、李老師對(duì)同學(xué)課堂作業(yè)的批改總結(jié)仔細(xì)，能實(shí)時(shí)，精確的發(fā)覺(jué)同學(xué)們存在的問(wèn)題并仔細(xì)講解，解決問(wèn)題。

27、李老師答疑仔細(xì)，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，立場(chǎng)和氣，非常有耐煩，深得同學(xué)好評(píng)。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活儉樸，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一位非常稱職的老師!

28、老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，細(xì)致入微。對(duì)深刻的物理現(xiàn)象說(shuō)明的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱。

29、老師授課仔細(xì)，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解非常清楚易懂，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛很好。

30、老師年輕美麗，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課仔細(xì)認(rèn)真，聲音甜美，和氣可親。立場(chǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，極有耐煩，是我們心中可親的老師。

31、老師講課非常仔細(xì)投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別擅長(zhǎng)舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)