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第頁共頁我給教師提意見我給教師提意見我班的張教師對我們要求非常嚴格。他常說：“我愿做你了的大朋友，假如誰有缺點，要互相提出來。”今天下午第二節(jié)課是隊會。我在前面主持中隊會。當我們的隊會完畢的時候，還沒到下課的時間。同學們便端端正正地坐在座位上準備唱歌，突然傳來了“叭叭”的聲音。國徽同學把頭一揚。我便順著她示意的方向望去，只見張教師手里拿著“小熊貓”監(jiān)視器正在觀看里面的美景呢。這時，有的同學開場竊竊私語。我心里想：平時對我們要求特別嚴格的張教師也玩起了“小熊貓”，難道這不是缺點嗎？我該不該給教師提意見呢？怎么提呢？一個個問號在我的腦海里閃觀。放學了，我和張教師順路。我、王莉莉和高穎跟在張教師的后面。我對王莉莉小聲地說：“我想和張教師說點事。”王莉莉便大聲說：“張教師，于麗娟找您有事兒?！蔽荫R上把她的嘴捂住。張教師說：“什么事呀？”“沒、沒、沒什么事兒?！蔽抑岬卣f。我們繼續(xù)跟在張教師的后面走。我低著頭邊走邊想：“假如提出來，張教師就會改掉一個缺點?？蓮埥處煏粫浐尬夷?？假如不提，那還算真正愛戴張教師嗎？提，還是不提呢？”這時已經(jīng)到了第九幼兒園，馬上就要到張教師家了?！澳氵€說不說了？我得去接我弟弟去了?！蓖趵蚶騿枴Ｎ艺f：“唉，我這不正在想嗎?！蔽艺f：“我也不知道?！睆埥處焻s站住了問：“你們到底有什么事呀？”壯著膽子說：“教師，您有缺點可以提嗎？”張教師笑著說：“當然可以了?！蔽夜钠鹩職庹f：“開隊會的`時候，您還玩小熊貓呢。”張教師說：“噢，我知道了?！蓖砩?，我躺在床上怎么也睡不著，心里想：“我這樣做對嗎？我當班干部還是張教師提的名呢，他不會生我的氣吧？明天會不會挨張教師的批評呢？”最后我還是提心吊膽地進入了夢鄉(xiāng)第二天，張教師很早就來到我們班，在講臺上來回踱著步，最后在講桌后站定，目視著我們。教室里靜極了。我緊張的要命，心里怦怦直跳，結果張教師向我們鄭重地說：“今天，

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