初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)最苦與最樂(lè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

梁?jiǎn)⒊?873—1929）,字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。走近作者最苦最樂(lè)與梁?jiǎn)⒊?2學(xué)習(xí)目標(biāo)3領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格把握作者觀點(diǎn)理清文章思路第章壹把握作者觀點(diǎn)審題得疑1何為‘最苦’？2何為‘最樂(lè)’？助讀系統(tǒng)單元導(dǎo)讀（方式、目的、方法）閱讀提示（目標(biāo)）旁批（引導(dǎo)、思考）略讀解疑

略讀，勾畫(huà)出作者的觀點(diǎn)。用時(shí)6分鐘。何為“最苦”？何為“最樂(lè)”？作者的觀點(diǎn)負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂(lè)。觀點(diǎn)明確第章貳理清文章思路理清思路

在略讀的基礎(chǔ)上，按照自己的理解，畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。用時(shí)6分鐘（4分鐘自主作圖，2分鐘小組內(nèi)交流修改）。最苦與最樂(lè)負(fù)責(zé)任最苦最苦的原因最苦的程度盡責(zé)任最樂(lè)苦中真樂(lè)君子之憂卸責(zé)思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)思考（1）能否刪去5、6自然段？

（2）各部分順序能否調(diào)換？第章叁領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格胡適稱：“梁先生的文章明白曉暢之中,帶著濃摯的熱情,使讀的人不能不跟著他走,不能不跟著他想?！奔?xì)讀品味勾畫(huà)能體現(xiàn)文章明白曉暢這一特點(diǎn)的句子。提示：【1】“最苦”是如何體現(xiàn)的？【2】引用內(nèi)容的特點(diǎn)？【3】助詞“哩”?！?】修辭手法的運(yùn)用。語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)而又略帶書(shū)卷氣結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬?duì)人生的看法，說(shuō)說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任。拓展延伸小結(jié)

正是在梁?jiǎn)⒊^點(diǎn)明確、思路清晰而嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言平實(shí)而略帶書(shū)卷氣的論述中，我們才容易接受他的告誡。美哉，我

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