教師人生格言大全人生格言是可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句，是人們機(jī)智的精華眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。下面小編為您帶來教師人生格言，歡迎閱讀!教師人生格言篇11、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。5、老師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。12、寬容別人等于祝福自己。13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。15、愛拼才愛贏。16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。21、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。22、十年樹木，百年育人。23、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。24、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。25、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）30、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。33、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。38、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）39、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。40、德高為師，身正為范。41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）43、我愛我?guī)?，我更愛真理。（亞里士多德?4、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。48、不要隨便給一個(gè)人定性。49、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。58、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。教師人生格言篇21.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。2.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。3.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。4.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!5.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。6.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。7.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。9.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。10.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。11.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。12.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。13.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。14.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。15.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。16.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。17.我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。18.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育19.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。20.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。教師人生格言篇31、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。2、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。3、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。4、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無論面對(duì)怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(zhǎng)，為其生命放飛希望。5、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。6、一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。7、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。8、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。9、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。10、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。11、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。12、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記?。赫n堂小天地，天地大課堂。13、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。14、愛自己的`孩子是人，愛別人的孩子是神。15、為人要正直，做事重責(zé)任。16、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。17、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。18、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。19、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。20、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。教師人生格言篇41)"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。2)把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。3)多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。4)擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。5)用愛心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。6)職業(yè)首先是做人之本，為師之本。7)你不能控制他們，但你可以掌握自已。8)老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。9)再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。10)把愛砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。11)師也者，教之以事而喻諸德也。教師人生格言篇51)要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。2)師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。3)用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。4)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。5)知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。6)和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。7)語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。8)谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。9)誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。10)想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。11)教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。12)好筍出好竹，好師出好徒。13)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。14)感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。15)老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。16)學(xué)高為師，身正為范。17)愛就是教育，沒有愛便沒有教育。18)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。19)是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。20)教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。教師人生格言篇61.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。3.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。5.愛，是師生間的橋梁。6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。10.書籍是人類進(jìn)步的階梯。11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。12.播種期望，收獲明天！13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。16.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。教師人生格言篇71、多用時(shí)間來瞻前，來實(shí)干；少用時(shí)間去顧后，去空想。2、敬業(yè)是一種態(tài)度，精業(yè)是一種本領(lǐng)。3、師規(guī)只管孩子眼前，師愛卻影響孩子一生。4、學(xué)高為師，身正為范。5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。6、呵護(hù)童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。7、明天的路在今天，今天的路在腳下。8、會(huì)做人才會(huì)做事，會(huì)堂堂正正做人，才會(huì)正正經(jīng)經(jīng)、扎扎實(shí)實(shí)做事。9、悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到困難，樂觀者則在每個(gè)困難中都看到機(jī)會(huì)。10、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。11、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。12、相信每個(gè)匪夷所思的行動(dòng)背后，都有一個(gè)來自兒童的正當(dāng)理由。13、只有那些始終不忘記自己也曾是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的教師。14、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。15、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。16、只要行動(dòng)，就有收獲！17、水的浩瀚不在于態(tài)而源于勢(shì)，人的威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。18、對(duì)于書呆子我是勸他們少讀點(diǎn)書，多干點(diǎn)有意義的事，免得呆頭呆腦。19、常思為師之失，為學(xué)生樹立榜樣；常修為師之德，為學(xué)生盡心竭力。20、淡泊人生蓄以明志，清廉處世方能致遠(yuǎn)。21、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。22、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。23、大凡小學(xué)教員，沒有改造社會(huì)的精神，便是很枯燥無味的。24、要想使學(xué)生得到發(fā)展，教師首先要學(xué)會(huì)發(fā)展。25、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。26、永遠(yuǎn)盡量多地要求每一位學(xué)生，同時(shí)也要盡可能地尊重每一位學(xué)生。27、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。28、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。29、對(duì)學(xué)生，錯(cuò)誤是走向完善的路標(biāo)；對(duì)教師，錯(cuò)誤是反饋教學(xué)的鏡子。30、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。31、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。32、教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無德不成。33、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。34、只有逆流而上，才能找到水的源頭。35、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。36、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。37、一節(jié)課，教一輩子，備一輩子。38、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。39、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。教師人生格言篇81、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。2、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。3、捧著一顆心，不帶半根草去。4、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。5、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂。6、體育是全社會(huì)共同的語言。7、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藷o窮的樂趣。8、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。11、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。12、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。13、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。15、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。16、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。17、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。18、體育是健、力、美三維一體的組合”。19、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。21、不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。24、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。25、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。26、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。28、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。29、運(yùn)動(dòng)方法無數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。30、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。31、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。32、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。36、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?7、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。38、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。39、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動(dòng)的最好方式。40、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。41、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。42、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)常活動(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。43、體操和音樂二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。44、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。49、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。51、娛樂是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。52、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。53、體育能給你帶來更多的幸福。54、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。56、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。57、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。58、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門。教師人生格言篇91、人生就像一塊燒紅的鐵條，需要千錘百煉才能走好。2、不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí)，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要因?yàn)樾⌒〉脑购?，忘記了別人的大恩。3、沒有什么人是忘不了的，沒有什么事是放不下的，沒有什么是值得我再念念不忘的。4、是金子總要發(fā)光的。5、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。6、你可以一無所有，但絕不能一無是處。7、太美的花朵容易凋謝，太美的愛情容易走遠(yuǎn)。8、如果你想一步登天，那么你必將摔得體無完膚。9、不要因?yàn)樽约哼€年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。10、不要為昨天的錯(cuò)而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！11、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。12、不要活在過去的陰影里，把每天當(dāng)作人生的新一天，生活才會(huì)多彩多姿。13、放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！14、勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。16、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。17、只有千錘百煉，才能成為好鋼。18、對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人，風(fēng)浪總是格外的洶涌。19、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。20、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。21、如果你無法忘掉昨天，就不會(huì)有一個(gè)更好的明天。22、擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。23、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。24、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命25、借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己26、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。27、多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過一點(diǎn)。28、富裕在于感悟，而不在于別墅。29、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。30、忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。31、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。32、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。33、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。34、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。35、回不去的，不是曾經(jīng)的我，而是曾經(jīng)的我們。36、不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺累了就好好休息。何必苦了自己。37、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。38、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。39、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。40、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。41、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。42、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。43、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。44、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。45、智者一切求自己，愚者一切求他人。46、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。47、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。48、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。49、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。50、成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。教師人生格言篇101.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。2.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。3.用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。4.用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。5.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。7.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。8.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。9.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。10.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。11.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。12.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。13.愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。14.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。15.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。16.少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。17.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。18.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。19.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。20.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。教師人生格言篇111.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。2.燃燒自己，照亮別人。3.天荒地老，教師的童心不泯。4.貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃?！⑷?shí)踐它。5.教師是心靈塑造的最佳工程師。6.只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。7.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。10.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。12.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！15.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力。教師人生格言篇121、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長(zhǎng)。2、我是崗位的，崗位未必是我的。3、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。4、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。5、愛你用我真誠(chéng)的心，育你用我智慧的腦。6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。7、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠(chéng)信。敏行，創(chuàng)造幸福。8、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。9、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。10、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。11、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。12、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。14、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。15、一切為了孩子，為了一切孩子。16、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。17、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。18、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。19、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。20、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。22、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。23、用微笑擁抱孩子，用真心對(duì)待孩子。24、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。25、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。26、抓住今天，盡可能少的依靠明天！27、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行。每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。28、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！29、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。30、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。31、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。教師人生格言篇131、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。2、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。3、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。4、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。5、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！6、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。7、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。8、你的健康?？鞓肥俏已壑凶蠲赖纳?。9、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。10、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。11、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。12、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。13、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。14、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。15、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。16、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。17、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。18、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。19、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。20、教育孩子并不難，指導(dǎo)家長(zhǎng)困難。21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。22、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。23、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！24、凡為教者必期于達(dá)到不須教。25、用我的細(xì)心。耐心和愛心，換您的安心。放心和舒心。26、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。27、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。28、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。29、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！30、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。31、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。32、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?3、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。34、實(shí)際工作是重要的教育武器。35、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。教師人生格言篇141、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。2、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。3、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。4、因材施教，才能獲得良好的效果。5、敬自己的崗位，品自己的人生。6、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。7、時(shí)光就是生命。8、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。10、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。11、自從有了人，就有了路。12、愛是教育學(xué)生的最佳放式。13、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。14、健康、快樂、活潑、向上。15、用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。16、教書育人，為人師表。17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。18、有的路長(zhǎng)了又長(zhǎng)，有的路短了又短；有的路寬了又寬，有的路窄了又窄；有的路一條道可以走到黑，有的路僅是三岔口、十字路，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)向。19、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂。20、路是腳的延伸，人們每天都在走路。有時(shí)走的是順風(fēng)路，有時(shí)走的是頂風(fēng)路；有時(shí)走的是陽光道，。有時(shí)走的是獨(dú)木橋。車到山前必有路，沒有過不去的火焰山。21、十年樹木，百年樹人。22、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。23、時(shí)間就是生命。24、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。25、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。26、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。27、踴躍的思考成績(jī)積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。28、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。29、有志者事竟成。30、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。31、民主、和諧、踏實(shí)、向上。32、健康、有識(shí)、文明、高尚。33、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。