第第頁(yè)慶祝父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

慶祝父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。因此，在“父親節(jié)”來(lái)臨之際，錦江區(qū)圖書館聯(lián)合《養(yǎng)生雜志》于20**年*月**日和**日下午在錦江區(qū)圖書館四樓少兒陽(yáng)光書屋開展主題為“特別的愛給特別的您”父親節(jié)感恩教育親子活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們現(xiàn)場(chǎng)共享了爸爸的優(yōu)點(diǎn)；講解并描述爸爸最好笑的一件事情；爸爸平常喜愛什么，不喜愛什么？最想爸爸變成什么樣子或動(dòng)物？并在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用粘土為爸爸DIY一份精致禮物，并獻(xiàn)上活動(dòng)提供的美滋滋品牌神奇禮物。此次活動(dòng)吸引了80余名家長(zhǎng)和孩子參與，受到孩子們和家長(zhǎng)的喜歡和好評(píng)。區(qū)圖書館盼望通過(guò)“父親節(jié)”感恩親子教育活動(dòng)的開展，讓孩子懂得表達(dá)對(duì)父親的愛意和祝愿，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)中得到感受，懂得感恩，從而感受到父愛是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情；感受到父愛同母愛一樣的無(wú)私，不求回報(bào)。慶祝父親節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

一年一度的父親節(jié)又到來(lái)了，為了表達(dá)我們對(duì)父親的喜愛之情，我們化學(xué)化工學(xué)院舉辦了這次"父親節(jié)感恩寄語(yǔ)"的活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，許多同學(xué)都表示感受到了離家在外的困難，而這種困難便更加襯托了家人的暖和，所以同學(xué)們都很積極踴躍的參與這次活動(dòng)，并且青年志愿者協(xié)會(huì)的成員們用這一張張充斥愛的寄語(yǔ)圍成了漂亮的心型。

通過(guò)這次活動(dòng)，許多同學(xué)說(shuō)出來(lái)平常很少說(shuō)出的寄語(yǔ)，對(duì)待父親沉重的愛表達(dá)了最誠(chéng)篤的感謝，對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)的這次活動(dòng)特別支持，也很興奮青年志愿者協(xié)會(huì)能給他們這樣一個(gè)平臺(tái)，來(lái)呈現(xiàn)他們對(duì)父親深深的愛戀。

相信這次活動(dòng)過(guò)后，每位同學(xué)會(huì)變得更加孝順，同學(xué)們能更加懂得關(guān)懷父母，體諒父母，這次活動(dòng)的意義也將實(shí)現(xiàn)。

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父親節(jié)前夕，吉林市幼兒園的老師們以多種形式開展以"父親節(jié)"為主題的系列教育活動(dòng)，并取得良好的教育效果——孩子們?cè)谡勗捇顒?dòng)中萌發(fā)對(duì)父親的情感，在繪本《我爸爸》中感受到父親的`頑強(qiáng)勇猛，在向伙伴們介紹自己爸爸的過(guò)程中感受父愛的偉大，在為爸爸制作父親節(jié)禮物、送上祝愿的過(guò)程中升華了對(duì)爸爸的愛。走廊里掛滿了孩子們對(duì)父親真誠(chéng)的祝愿：歪歪扭扭的小領(lǐng)帶，捕獲到幾分神韻的爸爸畫像、泥工爸爸……稚嫩的作品和真誠(chéng)的祝愿讓家長(zhǎng)們感動(dòng)不已。

吉林市幼兒園以"主題活動(dòng)"為載體的學(xué)習(xí)活動(dòng)在為幼兒和老師提供了廣泛的學(xué)習(xí)和教育內(nèi)容的同時(shí)，也對(duì)老師的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求。活動(dòng)的開展要適合幼兒心理和生理的雙重進(jìn)展需要，也要有合適的契機(jī)和內(nèi)容。吉林市幼兒園擅長(zhǎng)抓住教育契機(jī)開展主題活動(dòng)，并將養(yǎng)成教育深入到幼兒的一日生活中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行愛的教育，讓孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜擁有的美滿生活，促進(jìn)幼兒在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，形成高尚的道德品質(zhì)。

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第二幼兒園在父親節(jié)到來(lái)之際，于6月15日在園內(nèi)開展了"爸爸：祝您節(jié)日歡樂!"的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)是在保教處、教研組的組織和各年齡班老師的細(xì)心安排下，以班級(jí)為單位進(jìn)行。

隨著一曲《感恩的心》的歌曲迎接著孩子們的爸爸的到來(lái)。老師們一起帶著孩子們用各種方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛，有的唱《我有一個(gè)好爸爸》的歌曲;有的把自制的小禮物贈(zèng)送給父親并說(shuō)一句甜甜的靜靜話;還有的班級(jí)孩子和父親一起印《愛心手印》等等。

當(dāng)"爸爸們"收到孩子預(yù)備的禮物時(shí)，多數(shù)都表現(xiàn)出興奮、意外，有些爸爸還有點(diǎn)不好意思。

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