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艾德教育：www.艾德教育：www.艾德.com淺談心理學中的暈輪效應暈輪效應，又稱“光環(huán)效應這個問題最早是由美國著名心理學家愛德華學家凱利(H.Kelly)將其完善成一個系統(tǒng)的“暈輪效應”理論。的評價偏低。面的優(yōu)點，然后經過暈輪效應的擴大，才使自己覺得對方身上全是優(yōu)點。其中，向一個班學生介紹這位研究生具有熱情、勤奮、務實、果斷等項品質、向另一班學生介紹的信息除了將“熱情”換成了“冷漠”之外，其余各項都相同。而學生們并不知道。兩種介紹間的差別是:下課之后，前一班的學生與研究生一見如故，親密攀談，另一個班的學生對他卻敬而遠之，冷談回避?？梢姡瑑H介紹中的一詞之別，竟會影響到整體的印象。學生們戴著這種有色鏡去觀察代課者，而這位研究生就被罩上了不同色彩的暈輪。70RichardNisbettNisbett和Wilson希望調查聽課的學生是如何評判講師的(NisbettWilson,1977口音也更加有魅力。這并不奇怪，因為它支持了之前關于光環(huán)效應的研究。上市”系列叢書之《績效·

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