2016今后做好學生字保證書今后做好學生字保證書敬愛的老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng).本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧。我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。您的學生xx-x做好學生干部的保證書首先，我為自己能成為學生會的一名成員而感到榮幸，在這份榮耀的背后我清楚地知道作為學生會的一名干部的責任是什么。它是我對我所做工作要認真負責，是為學校、為系里，也是為同學們所服務的。努力地做好學生會里交付的工作就是對學校、系里、同學們最有力的“語言”。當然，在做好學生會里的工作是必要的，因為我是其中的一份子，做好自己的學習任務這也是極其重要的，因為我是一名學生干部，且要有良好的示范作用才行?，F(xiàn)在的我雖然仍有不足之處，但我相信我能通過在學校的學習和在學生會里的實踐終會不斷地提高和完善自己。首先，在學習方面，我一定會努力學習各門課的知識，不斷提高自己的學習目標和水平，并且積極主動地去幫助學習困難的同學。其次，在紀律方面我一定要嚴格遵守校規(guī)校紀，堅決不做違規(guī)違紀之事，同時，我也會對在學校里將要做違規(guī)違紀的同學加以勸導和耐心的說服，使其停止將要做的事，并使其認識到自己的錯誤，對已違反校規(guī)校紀的同學，堅決不予庇，并及時的向?qū)W校相關部門和人員反映情況。再者關于宿舍，我已堅持并將繼續(xù)堅持早起早睡、下床前疊被，柜里桌面整潔和宿舍的衛(wèi)生。最后，我衷心地保證自己的承諾。保證人：×××××××系學生會××部××××年××月××日第二篇：學生保證書600字學生保證書600字學生保證書篇一因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。2、不欺負、勒索弱小的同學。3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。9、自習課上，安心學習。不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系。13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。保證人：xxxxxxx-xx-xx學生保證書篇二x老師：犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。我不該在晚自習里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對······x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起。x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說······以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣。相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。保證人：時間：20**年**月**日第三篇：x今后這樣做好基層人大工作x今后這樣做好基層人大工作xxxxxx人大主席團主席xxxxxx我任xxxxx人大主席以來，認真學習黨的十七大精神，始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，自覺遵守國家法律法令，時刻以保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求來衡量自己，在鎮(zhèn)黨委的領導下，認真履行職責，積極完成上級交給的各項工作任務，取得了較好的成績。一、提高自己政治思想理論水平，堅持注重學習黨的十七大精神，充分領會會議的精神實質(zhì)。制定有個人學習制度，利用工作剩余時間堅持自學，并且結合省委開展的“三新”大討論活動和市委開展的“思想大解放、經(jīng)濟大開放、全民大創(chuàng)業(yè)”實踐活動，攻讀老一輩無產(chǎn)階級革命家著作、理論、"三個代表"以及關于加強黨的建設的重要講話理論。對重點內(nèi)容認真寫學習筆記和心得體會，用科學的理論武裝自己的頭腦，通過學習提高自己的領導素質(zhì)和領導能力。二、加大宣傳力度，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的影響。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大履行職權難的一個重要原因，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的地位和作用人們知之甚少。這就要求必須加大宣傳力度，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的影響，使各方對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的地位及作用有足夠的認識，自覺地維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的權威。為此，一方面，要加大《憲法》及《地方組織法》中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大地位及職權規(guī)定的宣傳力度，使人民群眾真正了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的地位和職權是法定的，自覺地維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的權威。另一方面，充分宣傳在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作中涌現(xiàn)出的典型、好的經(jīng)驗，使群眾明白鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大是能夠?qū)崒嵲谠跒槿罕娹k實事的，是為民作主的機構，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在群眾日常生活中的影響。三、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大制度建設。要使鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大順利地開展工作，必須從制度上加以保證。要根據(jù)形勢的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作增多，職能擴大，其工作需要規(guī)范的事項也越來越多。同時，隨著民主法制建設步伐的加快，這種新的形勢必然要求進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職權范圍。四、抓協(xié)調(diào)，優(yōu)化鎮(zhèn)人大工作環(huán)境。一是擺正鎮(zhèn)人大與鎮(zhèn)黨委的關系。鎮(zhèn)人大自覺接受鎮(zhèn)黨委的領導，保證黨委決議、決定的貫徹落實，努力實現(xiàn)黨委的意圖。二是擺正了鎮(zhèn)人大同鎮(zhèn)政府的關系。人大與政府的關系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系。人大同政府目標一致，只是分工不同，鎮(zhèn)政府從思想上尊重鎮(zhèn)人大，認真執(zhí)行其決議、決定，自覺接受其監(jiān)督。做到了敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，選擇重大事項、重大問題和群眾關心的熱點、難點問題進行監(jiān)督，既監(jiān)督事又監(jiān)督人，既事后監(jiān)督，又事前監(jiān)督。三是擺正人大本職工作同黨的中心工作的關系。鎮(zhèn)人大主席積極參與黨的中心工作，認真完成安排的任務。四是擺正了鎮(zhèn)人大同鎮(zhèn)人大代表的關系。人大代表是人大工作的主體。鎮(zhèn)人大主席團為代表依法執(zhí)行職務做好服務工作。從思想上尊重代表，感情上貼近代表，作風上深入代表，生活上關心代表，工作上依靠代表。每年組織代表對全鎮(zhèn)的基礎設施建設、招商引資、項目開發(fā)、植樹造林等重點工作開展視察。五、強化代表學習培訓，努力提高代表整體素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表，大多文化程度不高。一方面要為代表征訂報刊、送有關學習資料和文件，積極舉辦各種形式的學習培訓和經(jīng)驗交流活動，組織學習相關法律法規(guī)和人大業(yè)務知識，熟悉人大工作的程序和方法，進一步提高代表對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的性質(zhì)、地位和作用的認識，從而堅定信心，切實增強搞好人大工作的責任感和榮譽感。另一方面要有計劃的組織鎮(zhèn)代表分期分批到先進地區(qū)考察學習，拓寬視野，增長見識。六、注重圍繞大局和關注民生。牢牢抓住群眾普遍關心的社會熱點安排視察、檢查和評議工作。同時，重點抓住群眾反映最強烈、要求最迫切的問題進行視察，把群眾是否關注作為視察選題的方向，把群眾是否滿意作為評價政府工作的標準。及時把代表和群眾的建議和意見向政府反饋，較好地促進了各項工作的開展。第四篇：做好學生有點累讀后感200字做好學生有點累讀后感200字篇一：做好學生有點累讀后感我有許多陽光姐姐小書房這一系列的書，其中《做好學生有點累》這本就很好看。這本書的主角是蔡一心。她是大家眼中的好學生，是班長、老師的寵兒and爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生的她，感到自己并非像別人想象的那么輕松、快樂。老師、父母的期待，都讓她感到很累……我覺得，她有的累還是有道理的，我也會有和她相似的現(xiàn)象，比如：我周三晚上有兩個小時的英語課，我不僅要寫作業(yè)，還要上課，當時也很累，但累得值，因為我學到了知識。難道，她認為自己不能受累嗎。累累可是我們班干部應該的，付出才能得到啊。你看，每學期校級獎是不是幾乎都有班長。作為班長，要對自己要求更嚴格，多為班級著想，讓班長這個名副其實。篇二：《做好學生有點累》讀后感書是人類進步的階梯這句話是高爾基說的，書能帶給我無窮無盡的知識，書能帶給我們快樂，書還能帶給我們幸福。這本書的主人公是蔡一心，蔡一心是大家心目中的好學生，他是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲，甚至當他犯了錯誤時，老師也會盡量護著他，但是，作為好學生的她，他卻感到自己并非別人所想的那樣高興和快樂，同學的不理解，老師家長的期待，都讓他感到自己活得很累。蔡一心得到老師的寵愛很好，但是他也有自己的很多煩惱，不能和自己的知心朋友一起出去玩，也不能得差的成績，但是，我覺得做好學生也有好處，能夠得到更多的知識，所以我要好好學習，也成為老師心目中的好學生。篇三：做好學生有點累讀后感田欣雨最近，我讀了一本書——做好學生有點累，這本書主要講的是一個在班級，學校都名列第一的女孩——蔡一心的故事。一心是大家眼里的"好學生"，她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個出色的女兒而感到驕傲與自豪。甚至在她犯錯誤時，老師也會盡量護著她，但是，一心作為"好學生"，她卻感到自己并非如同別人所想的那樣輕松與快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓一心感覺好累，好累······而在現(xiàn)實生活中，又何嘗不是這個樣子的呢。所以，同學們請不要認為好學生是好當?shù)模埪厝チ私馑麄?，家長們也給他們減少壓力，給他們快樂，給他們輕松，給他們幸福。篇四：做好學生有點累讀后感爸爸，今天給我買了一本叫《做好學生有點累》的書。這本書是伍美珍阿姨寫的。內(nèi)容非常的豐富有趣。這本書主要講地是一位學習非常好的學生擔任她們班長。做什么都要做的讓老師滿意，如果有一丁點做的不對同學和老師將會不滿意。而且老師對她的學習成績要求的很高。讀到這里我想到了我們的班長。她不是和我們的班長一樣嗎。我們打架時她來拉我們、我們吵架時她來勸我們、我們不會時她來教我們、我們有困難時她來幫我們。她就是我們活雷鋒。班長一直為我們班級默默的奉獻著。我以后也要聽的班長的話，讓我們的班長也好當一些。篇五：《做好學生有點累》讀后感厲雅萌《做好學生有點累》這本書，我深深的體會到了蔡一心學習的刻苦、認真、細心，在大家的心目中她是個好學生、好班長。她因為學習好，所以幫助差生楊子熱也是應該的，雖然她想活得輕松，但是身為班長，他不能實現(xiàn)輕松的活著這個愿望，她天天學習學的太累了，所以她想活得輕松點兒。讀了這篇小短文我也一定要好好學習天天向上，我也要向她學習，我也一定能成為班長，成為老師心目中的好學生，我也一定要成為大家心目中的好學生，在學習上遇到困難的時候我也要和他一樣，為集體爭光，成為一個好學生，長大為國家做貢獻。篇六：《做好學生有點累》讀后感書里的主人翁是個品學兼優(yōu)的好學生，在學校是老師寵愛的學生，在家就是小公主。在學校有時犯了錯老師還包庇他，爸爸媽媽對他呵護備至，可有誰知道他心理的想法呢，其實他覺得這樣好累啊……我在學校的成績只能算一般，媽媽就每天教導我要努力學習，把成績搞上去。還好我這次的成績沒有讓媽媽失望，數(shù)學97分，語文99分。媽媽說還不錯，有的題都是粗心大意要不是會考的更好的。媽媽我回努力的不讓你失望的，你不要跟我壓力要不我會很累的。篇七：做好學生有點累讀后感只要做了好學生就沒有自由了，對此班長蔡一心有深厚的感觸，為了做老師眼里的好學生，不敢做自己想做的事是多么的壓抑，為什么好學生就一定要聽老師話呢，但不聽老師的話反而又不是一個合格的好學生。作為好學生同學的不理解和老師父母的期待，讓她覺得真的很累，真想在空余時間對著天空大喊一聲："我不要做好學生。"可是無情的老天，卻遲遲沒有給她這個機會。第五篇：做好學生有點累讀后感250字做好學生有點累讀后感250字篇一：做好學生有點累讀后感張麗輝今天，我看了《做好學生有點累》。里面的主人公叫蔡一心是個好學生，班里總是鬧緋聞。她和她的死黨也參與了當中，每次做完事，總是感到心里虛虛的。只要"冬瓜大總統(tǒng)"敢頂嘴，蔡一心立刻發(fā)出隱藏多年的"獅子"功夫。我喜歡這一段話。"我對好生、差生這樣的說法表示極大的懷疑和否定。因為前不久我們的中學同學搞了聚會，我發(fā)現(xiàn)，在成長人的我們中間，當年被老師定為"差生"的一些同學，現(xiàn)在卻比我們班前幾名的"好生"更有成就。"讀了這段話，我才明白差生只是暫時落后。因為老挨罵、老受挫折，他們的抗挫折能力一定比老師寵兒更強；相反，那些成績好的同學，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問題——想到這里，我點羨慕壞孩子。篇二：《做好學生有點累》讀后感讀了《做好學生有點累》，我頗有同感。和主角蔡一心一樣，我也是老師眼中的好學生，別的同學都說好學生特別厲害，有老師護著，有什么活動都是第一個被想到的可是那些同學哪里懂得我們呢。其實有時候我很想當一名差生，壞學生。而且還有許多同學說我驕傲。真氣人。我怎么就驕傲了。干嘛老有人動不動說我驕傲，我想我要是變成差生就不會有人那樣說我了。"驕傲"莫非就是貼在好學生頭上的一個標簽。我覺得做好學生真的好累，好累啊。我很想當個壞學生，就小說里描寫的那樣，我會逃課。會在深夜父母都睡了的時候悄悄上網(wǎng)，會不顧他人的眼光做最真實的自己……篇三：做好學生有點累讀后感姜彬艷這個暑假我雖然看過很多書，但有一本書讓我影響深刻這本書的名字叫《做好學生有點累》。當我從書架上看到這本書名時，我就有些好奇了：那些成績很好的學生不是應該很開心的嗎。為什么會很累呢。我?guī)н@好奇心打開了這本書。這本書主要講了班級班長蔡一心，她是大家眼里的"好學生".爸爸媽媽為她驕傲，老師也寵著她，就連她甚至犯了錯誤，老師也會盡量護著她。但是最為"好學生"，她卻并不快樂。每一次考試前都要拼命的趕，當考了個好成績時，同學們嫉妒她，所以也沒幾個同學跟她玩，蔡一心每天都很孤獨，很想得到更多的關愛和友情。這本書讓我明白了其實我們更要關心班級學習好的同學，他們的學習壓力更重，只是表面上做的很開心而已，但是也很累很幸苦。篇四：《做好學生有點累》讀后感今天，我讀了一個故事是《做好學生有點累》。《做好學生有點累》這個故事主要講。蔡一心十二歲，她是大家眼里的"好學生".她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。但是作為"好學生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……書里的蔡一心她想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個通宵；會拿著大把大把的鈔票，上街買那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會不顧別人的眼光做真實的自己……篇五：做好學生有點累讀后感這個暑假，我讀了伍美珍的做好學生有