千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦班主任工作計(jì)劃和總結(jié)班主任工作方案和總結(jié)

班主任在每個(gè)學(xué)期開(kāi)頭時(shí)都需要制定新學(xué)期的工作方案，以下是我收集的工作方案及總結(jié)，僅供大家閱讀參考!

一、班級(jí)概況分析

1、本班共有同學(xué)62人，其中男生34人，女生28人，后進(jìn)生12人，家庭父母離異者8人.班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)思想健康，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺(jué)性強(qiáng)，能夠嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀追求進(jìn)步。

2、班級(jí)基本形成了健全的班委組織，有一批管理力量較強(qiáng)的班級(jí)骨干，如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等，班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)，但同學(xué)進(jìn)入九年級(jí)后，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)壓力加劇，思想起伏大，簡(jiǎn)單發(fā)生意外狀況；再加上受外界不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別同學(xué)易養(yǎng)成曠課、吸煙、沉湎于網(wǎng)吧、嬉戲廳等壞習(xí)慣，為班級(jí)管理帶來(lái)了不利影響。

二、指導(dǎo)思想

1、組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)一日常規(guī)》等，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育，養(yǎng)成習(xí)慣教育，增加同學(xué)的責(zé)任感、使命感，形成更加良好的班風(fēng)。

2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班的“三愛(ài)”教育，充分發(fā)揮升旗儀式的育人功能，樂(lè)觀發(fā)揮班干及團(tuán)員的先鋒模范作用，開(kāi)發(fā)每周一次的班會(huì)或主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)做文明同學(xué)，協(xié)作團(tuán)委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。

3、加強(qiáng)與課任老師及同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，有方案地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，樂(lè)觀進(jìn)行家訪，增加校內(nèi)外的聯(lián)系和溝通。努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、緊急、和諧、向上的班風(fēng)，為下學(xué)期的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、詳細(xì)班務(wù)支配：

九月份：1、做好同學(xué)的報(bào)到、注冊(cè)、分發(fā)課本、繳費(fèi)等工作；2、打掃衛(wèi)生、布置教室，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；3、調(diào)整組建班委，詳細(xì)分工，明確職責(zé)；4、調(diào)整座位，召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育、紀(jì)律教育，養(yǎng)成習(xí)慣教育、平安教育。

十月份：1、組建各科學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)；

2、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“拒絕網(wǎng)吧、告辭嬉戲廳”活動(dòng)；3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)管理；4、指導(dǎo)同學(xué)有方案復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

十一月份：1、召開(kāi)主題班會(huì)，分析期中考試狀況，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行家訪；

2、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀教育周”活動(dòng)；3、開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步；4、召開(kāi)課任老師溝通會(huì)，加強(qiáng)對(duì)差生的教育；5、開(kāi)展“祖國(guó)在騰飛”征文活動(dòng)。

十二月份：1、組織同學(xué)迎接學(xué)校支配的各科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；2、召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)集體主義教育、法制教育、平安教育；3、組織同學(xué)參與年級(jí)的拔河競(jìng)賽、自行車慢賽等活動(dòng)；4、進(jìn)行家訪，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

元月份：1、支配同學(xué)復(fù)習(xí)迎考；2、召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；3、評(píng)比“三好同學(xué)”、“文學(xué)同學(xué)”、“優(yōu)干”、“優(yōu)團(tuán)”；4、填寫(xiě)好同學(xué)操行評(píng)語(yǔ)；5、分成成果單，支配同學(xué)假期生活。

四、班級(jí)工作小結(jié)

良好班集體的形成，離不開(kāi)班主任的正確引導(dǎo)，本學(xué)期我在理解、敬重、信任、愛(ài)惜同學(xué)的前提下，依據(jù)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉自己是班級(jí)的主體，在活動(dòng)中明是非、辨美丑、知善惡，逐步做到知行統(tǒng)一，不僅很好地協(xié)作學(xué)校完成了各種活動(dòng)，而且也形成了良好班風(fēng)，取得了良好的教育教學(xué)效果，詳細(xì)總結(jié)如下：

1、班主任建設(shè)班集體的首要前提是從“心”開(kāi)頭。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱忱地把學(xué)問(wèn)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的.接觸”。因而同學(xué)與老師的情感溝通是特別重要的，平常不管什么樣的同學(xué)，我都熱忱地期盼、關(guān)懷，充分敬重同學(xué)們的人格、共性，常常與同學(xué)談心和他們公平交朋友，公平談話，使同學(xué)情愿說(shuō)出心里話，從而也樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，那么對(duì)于差生的轉(zhuǎn)化就會(huì)起到事半功倍的效果。

2、明確目標(biāo)、準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，我開(kāi)學(xué)之始便向班級(jí)提出了大目標(biāo)、然后讓同學(xué)分解、確立各項(xiàng)小目標(biāo)，老師要切實(shí)引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)努力實(shí)現(xiàn)詳細(xì)目標(biāo)、準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，增加信念。在第一次班會(huì)上，我便提出了班級(jí)總目標(biāo)“人人努力、建立奮勉向上、嚴(yán)厲活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自主自強(qiáng)的班集體”，然后向同學(xué)提出詳細(xì)的行為要求：每位同學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《文明禮儀教育實(shí)施要求》和班級(jí)總目標(biāo)確定自身的子目標(biāo)。然后，我實(shí)行分階段定重點(diǎn)的方法，逐個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練，我首先指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展以《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》為內(nèi)容的爭(zhēng)論會(huì)，讓同學(xué)通過(guò)爭(zhēng)論明理，再用新的熟悉來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，并開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉自己的不足，找出自己的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班集體每個(gè)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的樂(lè)觀性；其次讓他們?cè)诔餐繕?biāo)奮進(jìn)的過(guò)程中，感受團(tuán)結(jié)合作、互助友愛(ài)和為他人服務(wù)的幸福，并養(yǎng)成喜愛(ài)集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德，增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，這樣大大增加了班級(jí)分散力，形成了良好的班風(fēng)。

3、依據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，樂(lè)觀開(kāi)展了“我為班級(jí)、學(xué)校、家庭添光榮”的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)。大大促進(jìn)了大部分同學(xué)的人生觀的轉(zhuǎn)