八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)備考章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練之二第二章《聲現(xiàn)象》強(qiáng)化訓(xùn)練一、單選題(共45分)1．(本題3分)下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．教室安裝隔音玻璃 B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩 D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防聲耳罩2．(本題3分)帝企鵝繁殖期間，企鵝媽媽捕魚歸來，能在幾十萬(wàn)只企鵝嘈雜的叫聲中精準(zhǔn)地分辨出孵蛋的企鵝爸爸的聲音，它主要利用了聲音的什么性質(zhì)（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率3．(本題3分)民樂團(tuán)演奏中國(guó)名曲《茉莉花》時(shí)，其中的聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．竹笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B．胡琴、琵琶發(fā)出的聲音音色不同C．敲擊鼓面的節(jié)奏越快，鼓聲傳播得就越快D．聽眾關(guān)閉手機(jī)，是從聲源處控制噪聲4．(本題3分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均是340m/sB．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠根據(jù)響度來辨別不同的演奏樂器C．悅耳動(dòng)聽的音樂不可能是噪聲D．住宅樓安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的5．(本題3分)我市某校舉行慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年合唱活動(dòng)，以下四個(gè)選項(xiàng)中用聲學(xué)知識(shí)解釋正確的是（）A．演唱者的歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．主持人使用話筒是為了提高聲音的音調(diào)C．嘹亮的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的D．禁止觀眾在禮堂中大聲說話是在人耳處減弱噪聲的6．(本題3分)編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的音調(diào)。有關(guān)編鐘的說法正確的是（）A．編鐘與鼓、鑼等樂器均屬于打擊樂器B．編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，發(fā)出聲音的音色不同D．我們能分辨出編鐘聲和鋼琴聲，主要是依據(jù)它們的響度不同7．(本題3分)下列有關(guān)聲音的說法正確的是（）A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．在空氣中聲速跟光速相等C．“高音”和”低音”是指音色不同 D．聲吶是利用次聲波來定位的8．(本題3分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．超聲波的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示，B超就是利用超聲波檢查身體B．城市快速路方便快捷，如圖是在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在聲源處減弱C．從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，可看出下面的音叉音調(diào)高D．地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，會(huì)發(fā)出超聲波.利用超聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失9．(本題3分)關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是（）A．汽車的限速和限載都是為了減少汽車的慣性B．安全帶主要是在汽車突然啟動(dòng)時(shí)對(duì)駕乘人員起保護(hù)作用C．為保障倒車安全，汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)利用的是次聲波D．嚴(yán)禁酒后駕車，主要是因?yàn)轱嬀坪篑{駛員反應(yīng)遲鈍，更容易發(fā)生交通事故10．(本題3分)為控制煙花爆竹的危害，德州市公布了煙花爆竹燃放管理?xiàng)l例。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．禁止燃放煙花爆竹是防止噪聲產(chǎn)生B．燃放中，個(gè)別鞭炮的響度超過120分貝，對(duì)人的聽力造成危害C．燃放中，用雙手捂住耳朵，是在人耳處減弱噪聲D．燃放后煙霧彌漫，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)11．(本題3分)我們生活在充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．有些物體在發(fā)聲時(shí)沒有振動(dòng)B．聲音能在真空中傳播C．聲紋鎖依據(jù)聲音的音調(diào)進(jìn)行識(shí)別D．給機(jī)器加橡皮墊是在聲源處減弱噪聲12．(本題3分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的表述正確的是（）A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，推理得出真空不能傳聲D．圖丁，禁止鳴笛是在傳播過程中減少噪聲13．(本題3分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象描述正確的是（）A．圖甲，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲逐漸變大B．圖乙，由聲波圖可知，兩發(fā)聲體的響度和音色都相同C．圖丙，發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲能傳遞能量D．圖丁，是為了在傳播過程中減弱噪聲14．(本題3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．聲音的傳播不需要介質(zhì)B．物體振幅越大，音調(diào)越高C．醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，可以有效控制噪聲15．(本題3分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲C．“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高D．利用超聲波振動(dòng)可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息二、填空題(共22分)16．(本題2分)如圖甲所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴，其發(fā)出的音調(diào)將___________（選填“升高”或“降低”）；如圖乙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的___________（選填“音調(diào)”或“響度”）越大，乒乓球被彈開的幅度越大。17．(本題3分)如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由___________的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的___________，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的___________。18．(本題3分)唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相叩，身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音.鼓掌聲是由于空氣____________產(chǎn)生的；鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楣恼坡暤腳___________更大；很難聽到甩動(dòng)胳膊發(fā)出的聲音，是因?yàn)楦觳菜?dòng)的頻率____________（填“高”或“低”）。19．(本題3分)中國(guó)最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過大而露目標(biāo)；他們?cè)谠揭袄殨r(shí)能聽到指戰(zhàn)員下達(dá)的各種口令，聲音是通過______傳到戰(zhàn)士們的耳中。20．(本題2分)下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（選填“音調(diào)”、“響度”）。21．(本題3分)小強(qiáng)酷愛音樂，在音樂課上他自彈自唱不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是改變吉他聲的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），他“美妙”的歌聲和吉他聲是通過_____傳到同學(xué)們的耳朵中；自習(xí)課上他情不自禁地唱起歌來，此時(shí)他“動(dòng)聽”的歌聲屬于_______（選填“樂音”或“噪音”）。22．(本題2分)一只蚊子從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音，可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí)，你卻聽不見聲音，這是因?yàn)樗鼈兂岚蛘駝?dòng)發(fā)聲的______（填音調(diào)/響度/音色）不同；用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施是把衣服放平，這是在______（填聲源處/傳播過程中/人耳處）減弱噪聲。23．(本題1分)近期報(bào)道十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙了幾百公里。一路上大象的很多活動(dòng)似乎在“悄無聲息”中進(jìn)行，實(shí)際上它們可以用低于20Hz的______聲波交流。24．(本題3分)習(xí)總書記在青島考察時(shí)指出，發(fā)展海洋科研是推動(dòng)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要方向．我國(guó)自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測(cè)器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測(cè)速、圖象信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠龋纱丝梢哉f明聲音可以傳遞_____，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是_____(填“超聲波”或“次聲波”)，這種聲波在水中的傳播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．三、實(shí)驗(yàn)題(共15分)25．(本題5分)如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)____產(chǎn)生的（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣撸畯腶到b，塑料尺發(fā)出聲音的_____變大（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用儀器測(cè)得c圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×10■，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2×102■，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是_____可見隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲音的_____變?。?）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示．可見結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變．26．(本題5分)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)．于是他想（1）利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____的關(guān)系．②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和_____兩弦線做實(shí)驗(yàn)．③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．（2）請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_____點(diǎn)，最低的是按住_____點(diǎn)．27．(本題5分)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______。(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。(4)如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知______。四、計(jì)算題(共18分)28．(本題8分)閱讀短文并回答下列問題．超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．(1)超聲波的頻率范圍是__________________．(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_________________．(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于__________________．(4)若聲音在海水中的傳播速度為l5腳m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為_________m．29．(本題10分)隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭汽車越來越普及．已知某型號(hào)小汽車總質(zhì)量m=1200kg，四個(gè)車輪與地面接觸面積約為6×10-2m2，在水平路面上勻速行駛時(shí)所受阻力恒為重力的0.1倍．求：（1）小汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)；（2）小汽車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)牽引力的功率；（3）為了保障道路交通安全，交警常常用超聲波測(cè)速儀來監(jiān)測(cè)車輛的速度．固定在平直道路上的超聲波測(cè)速儀對(duì)著迎面勻速駛來的車輛發(fā)出第一個(gè)超聲波信號(hào)后，經(jīng)過時(shí)間t1=0.10s接收到車輛反射回來的信號(hào)；測(cè)速儀發(fā)出第二個(gè)超聲波信號(hào)后，經(jīng)過時(shí)間t2=0.06s接收到車輛反射回來的信號(hào)．已知超聲波在空氣中傳播的速度為v0=340m/s，測(cè)速儀連續(xù)發(fā)出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間間隔為t0=0.20s，則車輛勻速行駛的速度v是多少?（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

參考答案1．C【詳解】A．教室安裝隔音玻璃，這是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施，故B不符合題意；C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防聲耳罩，這是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】聲音的特性有響度、音調(diào)、音色。音色是由發(fā)聲體決定的，不同的發(fā)聲體響度、音調(diào)都有可能相同，但是音色一般不同。企鵝媽媽捕魚歸來，能在幾十萬(wàn)只企鵝嘈雜的叫聲中精準(zhǔn)地分辨出孵蛋的企鵝爸爸的聲音，它主要利用了聲音的音色，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．吹奏竹笛時(shí)，笛聲是由笛子內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．胡琴和琵琶的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出的聲音音色不同，故B正確，不符合題意；C．敲擊鼓面的節(jié)奏越快，鼓面振動(dòng)越快，但是鼓聲在空氣中傳播的速度不變，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．聽眾關(guān)閉手機(jī)，從聲源處減弱噪聲的，故D正確，不符合題意。故選C。4．D【詳解】A．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在15℃空氣中，傳播速度為340m/s，在液體和固體中傳播速度更快，故A錯(cuò)誤；B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠根據(jù)音色來辨別不同的演奏樂器，故B錯(cuò)誤；C．音樂聲如果影響了他人休息、工作和學(xué)習(xí)，就成為是噪聲，故C錯(cuò)誤；D．住宅安裝雙層玻璃窗，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，故D正確。故選D。5．C【詳解】A．歌聲是由演唱者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．主持人使用話筒是為了提高聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，嘹亮的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的，故C正確；D．禁止觀眾在禮堂中大聲說話是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。6．A【詳解】A．編鐘與鼓、鑼等樂器都是以敲擊的方式產(chǎn)生效果的樂器，屬于打擊樂器，故A正確；B．聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，故B錯(cuò)誤；C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，發(fā)聲體的振幅不一樣，響度不同，故C錯(cuò)誤；D．我們能分辨出編鐘聲和鋼琴聲，主要是依據(jù)它們的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選A。7．A【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；B．聲音在空氣中的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光速，故B錯(cuò)誤；C．“高音”和”低音”是指音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．聲吶是利用超聲波來定位的，故D錯(cuò)誤。故選A。8．A【詳解】A．B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故A正確；B．在公路旁設(shè)置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，故B錯(cuò)誤；C．由圖知道，相同時(shí)間內(nèi)，上圖物體振動(dòng)的次數(shù)比下圖物體振動(dòng)的多，即上面的頻率高于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D．自然災(zāi)害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，產(chǎn)生次聲波，利用次聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，就可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失，故D錯(cuò)誤。故選A。9．D【詳解】A．慣性只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，限速并不能減小汽車的慣性，故A錯(cuò)誤；B．安全帶主要是防止汽車突然剎車時(shí)，駕乘人員由于慣性向前傾帶來的傷害，故B錯(cuò)誤；C．為保障倒車安全，汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波進(jìn)行信息傳遞，故C錯(cuò)誤；D．飲酒后會(huì)導(dǎo)致人的反應(yīng)遲鈍，對(duì)于駕駛員來說更容易發(fā)生交通事故，所以嚴(yán)禁酒后駕車，故D正確。故選D。10．D【詳解】A．禁止燃放煙花爆竹是從聲源處減弱噪聲，即防止噪聲產(chǎn)生，故A正確，不符合題意；B．燃放中，個(gè)別鞭炮的響度超過120分貝，超過人的聽覺范圍和耐受限度，它對(duì)聽覺影響極大，故B正確，不符合題意；C．放鞭炮時(shí)，人捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．燃放后煙霧彌漫屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，都不是分子運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。11．D【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．由于每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，所以聲紋鎖是依據(jù)音色來辨別主人的聲音，故C錯(cuò)誤；D．給機(jī)器加橡皮墊來吸收它的振動(dòng)，使機(jī)器的振動(dòng)減小，是在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。12．C【詳解】A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，四個(gè)瓶子裝的水體積不一樣，那么四個(gè)瓶子振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)快慢影響聲音的音調(diào)，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，通過患者身體傳過來的聲音，得知患者的健康情況，這是利用了聲音傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣在不斷變少，同時(shí)聽見鬧鈴聲越來越小，從而推理玻璃罩內(nèi)完全為真空時(shí)，鬧鈴聲會(huì)完全消失，即推理得出真空不能傳聲，故C正確；D．圖丁，禁止鳴笛是在車輛上的喇叭禁止，是在聲源處減少噪聲，不是傳播過程中，故D錯(cuò)誤。故選C。13．C【詳解】A．甲圖中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)空氣越來越稀薄，空氣傳聲能力越來越差，所以，聽到鬧鐘聲越來越小，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同；振幅相同，所以響度相同，但波形不同，所以，音色不一定相同，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆振動(dòng)，紙盆振動(dòng)引起空氣振動(dòng)，空氣振動(dòng)引起燭焰的晃動(dòng)，這是聲能傳遞能量，故C正確；D．道路旁設(shè)置“禁鳴喇叭”的標(biāo)牌，是為了在聲音產(chǎn)生處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。14．C【詳解】A．真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度不同，故A錯(cuò)誤；B．振幅與響度有關(guān)，物體的振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；C．聲音能夠傳遞能量和信息，醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病，故C正確；D．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是顯示噪聲的強(qiáng)弱，并不能控制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。15．A【詳解】A．悠揚(yáng)的笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生噪聲，禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，故B錯(cuò)誤；C．“震耳欲聾”用于形容聲音很大，說明聲音響度很大，故C錯(cuò)誤；D．利用超聲波振動(dòng)可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選A。16．升高響度【詳解】[1]用力敲擊水瓶琴時(shí)，聲音是由水和瓶子振動(dòng)發(fā)出的，由于從左向右水的質(zhì)量越來越小，所以振動(dòng)越來越快，故發(fā)出的音調(diào)將升高。[2]因?yàn)轫懚扔烧穹鶝Q定，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的響度越大，音叉振幅越大，則乒乓球被彈開的幅度越大。17．空氣柱音調(diào)響度【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲是由哨子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]上下推拉活塞，改變了哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，能改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[3]筷子不動(dòng)，哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不變，則發(fā)出的聲音音調(diào)不變；用不同的力吹管，能改變空氣柱振動(dòng)的幅度，故改變了聲音的響度。18．振動(dòng)響度低【詳解】[1]鼓掌聲是手掌間的空氣被壓縮振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的響度越大，傳播的越遠(yuǎn)，鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楣恼坡暤捻懚却?。[3]人的聽覺有一定的范圍，通常胳膊甩動(dòng)的頻率很低，發(fā)出聲音的音調(diào)很低，不在人聽覺范圍內(nèi)，所以很難聽到。19．聲源響度空氣【詳解】[1]消音靴減少噪聲產(chǎn)生，能夠在聲源處減弱噪聲。[2]物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，這是防止響度過大而暴露目標(biāo)。[3]聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是通過空氣傳到戰(zhàn)士們的耳中。20．響度音調(diào)【詳解】[1]從圖中可以看出，甲、丙兩波形圖的振動(dòng)頻率不同，則聲音的音調(diào)不同，但甲、丙兩波形圖的振動(dòng)幅度相同，因此甲、丙響度相同。[2]從圖中可以看出，甲、丁兩波形圖的振動(dòng)頻率相同，則聲音的音調(diào)相同；振動(dòng)幅度不同，則響度不同。21．音調(diào)空氣噪音【詳解】[1]在音樂課上他自彈自唱不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)；所以，他的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)的觀眾的耳中的。[3]從環(huán)保角度來講，凡是影響人們正常工作、生活、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。由于在自習(xí)課上唱歌，具有干擾作用，所以，屬于噪音。22．音調(diào)聲源處【詳解】[1]蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)聲的頻率低于20Hz，屬于次聲波，故人耳聽不見，蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)聲的頻率高于20Hz，人耳可以聽見，而振動(dòng)頻率的高低會(huì)影響音調(diào)的高低。[2]衣服沒放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，把衣服放平減弱噪聲，這是在聲源處減弱噪聲。23．次【詳解】人們把高于20000Hz的聲叫超聲波，把低于20Hz的聲叫做次聲波。24．信息超聲波大于【詳解】[1]探測(cè)器安裝導(dǎo)航、水聲通信測(cè)速、圖像信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?，說明聲音可以傳遞信息；[2]聲吶是利用超聲波來對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的一種電子設(shè)備；[3]聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播速度最大，在液體中次之，在氣體中最慢；所以，這種聲波在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．25．振動(dòng)響度Hz音調(diào)音色【詳解】（1）聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，所以塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣?，即兩次尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同，尺子的振動(dòng)幅度不同，振幅決定響度，所以從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的響度變大；（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，用儀器測(cè)得c圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×102，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2×102，兩個(gè)數(shù)據(jù)的單位是Hz，即聲音振動(dòng)的頻率，頻率決定音調(diào)，所以可知隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)變低；（4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示，產(chǎn)生的聲音波形發(fā)生了細(xì)微的變化，這些波形的細(xì)微變化，決定的是聲音的音色，所以可知結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色改變．26．長(zhǎng)度abAB【詳解】(1)弦樂器的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短粗細(xì)和張力有關(guān)，在研究弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)時(shí)，用到的實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，兩者的粗細(xì)和張力相同，所以研究的目的是探究音調(diào)與弦線長(zhǎng)度的關(guān)系．若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)該控制他們的長(zhǎng)度和張力相同，滿足該條件的是a和b兩弦線．(2)按住AC兩點(diǎn)比較，按住A點(diǎn)時(shí)弦較短，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住A，發(fā)出的音調(diào)較低的是按住C按住BC兩點(diǎn)比較，按住B點(diǎn)時(shí)弦較粗，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住C，發(fā)出的音調(diào)較低的是按住B，所以分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點(diǎn)，最低的是按住B點(diǎn)．27．乒乓球彈跳起來物體振動(dòng)將音叉的振動(dòng)放大在桌面上撒一些紙屑空氣不能變小真空