高一年級小作文訓(xùn)練之借鑒白居易《琵琶行》第二段相關(guān)音樂描寫生活中總有一曲旋律曾撥動過你心弦，引發(fā)過你共鳴……

請你用動情筆墨把音樂描寫出來。

要求：

（1）音樂描寫必須符合人物心情。

（2）音樂描寫必須使用疊詞和比喻修辭、側(cè)面襯托表現(xiàn)手法。

（3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動。

（4）不少于200字。女子輕嘆一聲，垂下星眸，纖纖柔荑按住笛孔，可可朱唇吐氣發(fā)蘭。笛聲如訴，初聞其間，只覺長風(fēng)振林、微雨濕花。一段凄怨往事正娓娓道來。低回婉轉(zhuǎn)，沉悲良久。笛聲漸響，女子愁眉慚舒。笛音中偶有玉珠跳躍，清脆短促，此伏彼起。先如鳴泉飛濺，清流激湍；繼而如群卉爭艷，花團錦簇。笛聲飛揚，繁音漸增，其中更夾著間關(guān)鳥語，彼鳴我和。極萬千改變之致。但聞兩聲蕭蕭，若有若無，終究萬籟俱靜中。一曲終了，而聽者仍心醉神馳，久駐不散，女子也不禁止為這莞爾。一（8）王鵬清脆琴聲緩緩響起，跳動音符編織成一曲《致愛麗絲》，分明觸動了心房。鋼琴聲如雨扣樹枝掛著水珠不慎躍入滿面湖面，一聲、兩聲……湖面泛開了漣漪。湖邊柳樹似乎也沉醉其中，伴隨樂聲轉(zhuǎn)向歡快人，它翩翩起舞，伴伴隨陣陣微風(fēng)，柳絮紛飛、盤旋，深情與湖面相擁。皎潔月光傾灑在湖面，琴聲轉(zhuǎn)向低沉，如泣如訴，如煙如夢，像舒展輕紗，像纏綿不盡絲絲縷縷。樂聲如流水般從指尖傾瀉出來，流入梢楞楞夜。悠揚曲調(diào)流轉(zhuǎn)在寂靜夜空，月光點綴著一方黑暗，余音不散。一（8）陳美如清越鋼琴聲漸漸響起，像是清幽月光淺淺照進窗臺，也照進了我心田。悠揚琴聲，點點清楚，像是從花葉上墜落水晶般圓潤露珠，又像是即將落下夕陽照亮了黃昏。輕緩節(jié)奏慢慢變得急促，像是輕柔風(fēng)漸漸刮得猛烈。原來清脆已變成狂風(fēng)咆哮暴雨，更像是一只雨燕在暴風(fēng)雨中苦苦掙扎，雨水打濕了它身體，狂風(fēng)吹得它辨不清分向。曲調(diào)漸柔，像是雨過天晴云淡風(fēng)輕，卻又像是拼搏后不甘心，不甘心就這么失敗，不甘心就這么失去。曲罷，我眼前早已是一片含糊。一（18）李弘“咚”，飄渺琴聲打破了現(xiàn)場寧靜，似從遠古走來，漸行漸近，越發(fā)清楚、流暢，如天空中任意東西流云，如鄉(xiāng)村裊裊升起炊煙，如纏繞山腰氤氳，披著神秘面紗款款飄來。漸而，又似百靈鳥婉轉(zhuǎn)悠揚歌聲，隨之也帶來了陣陣沁人心脾花香。爾后，單調(diào)越來琥高，音速越來越快，如一座座貼著人面而起入云山峰，又似一瀉千里瀑布，發(fā)出轟隆隆響聲。聲音越來越低，漸行漸遠，最終消失在寂靜空中。一曲《高山流水》已罷，現(xiàn)虧場卻依舊鴉雀無聲，余音仍在繞。一（8）鄧玉玲古琴低喃，低沉顫音如水波蕩開，然后響起了雄渾厚重鐘聲，一下就令人端肅起來。鐘聲遠遠近近，像霧籠山，又像隱匿于云間龍。云散霧消，瑤琴叮叮，引出了一曲流水，混入那萬千江河，似要飛躍入海。海上烏金西墜，胡琴急促，白帆乘風(fēng)破浪。龍行潛淵，虎嘯山林，有千軍萬馬揮師北上。琵琶聲急，古箏音亂，鳳蕭靈轉(zhuǎn)，俄而大漠枯骨，冷月高照，笙簫訴不盡凄苦。音低聲弱，僅有一管竹笛，幽幽渡往黃泉去。黃泉冰寒，有鬼哭喪嚎，斷腸人泣。忘川上燈火，鐘聲低鳴，引得亡人歸去，漸散無音。（高一（14）班吳沁嬌）鐘聲響起時，只見一位身穿白色禮服魅力女生緩緩從后臺走來。她平靜地坐在了鋼琴前方，只見她將手緩緩地放在了琴鍵上。接著一個個音符就如同一顆顆小雨滴滴在木板上，清脆而細(xì)微。驟時，淅淅瀝瀝小雨又變成了狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。只見她纖細(xì)手指在鋼琴上飛快地跳動著。童話里總說雨后會有彩虹，所以暴風(fēng)雨后時間又恢復(fù)了一片祥和之景。在那低回婉轉(zhuǎn)曲子中，我們好像看見了一道迎面而來彩虹。一會兒琴聲一轉(zhuǎn)，眼前又出現(xiàn)了萬個音符在策馬飛躍景象，感覺十分詭異，但氣勢磅礴，令人心中一振。正聽到振奮處，那女生就以一個單調(diào)音節(jié)結(jié)束了整首曲子。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！日后向人一探詢，原來她是當(dāng)代新音樂寵兒——蘇曼。（高一（14）班鐘小娜）高一（7）班吳芳“在寂寞風(fēng)中，我們悄悄長大了……”每每聽到這首歌都不禁感嘆萬千。那悠揚樂聲緩緩響起時，帶著一絲縹緲，又帶著一絲憂傷，扣動著我心弦。伴隨歌手溫和低沉聲音，伴著無限傷感神情，字字句句滴落下來滴在了你心田，恍若身臨其境，讓你不由得傷感?！扒啻汉孟衲秋L(fēng)中飛舞落花，就這么不經(jīng)意枯萎了?！边@已逐步變換旋律，帶著你一起進入高潮。聲音逐步變大，時緩時急，完美地演繹了那精彩歌詞，訴說了那酸澀漂亮青春年華。帶著激動心情，旋律卻緩解下來，溫和柔美，撫平你心中翻涌情緒，一切又回歸了平靜卻讓你流連忘返。這一首《年華》帶著無限魅力吸引了我，觸動了我心弦。2、高一（7）班何祥琛貝多芬《命運交響曲》震撼了我心弦。音樂一開始，只見指揮者雙臂一舞，隨即便響起了激昂、鏗鏘有力樂聲。樂聲如雷鳴通常，響徹整個現(xiàn)場。演奏者穿著黑色禮服，在這“雷鳴”伴隨下瘋狂地舞動。抑揚頓挫樂聲又如波濤洶涌滾滾黃河水，從壺口傾流而下。那樂聲浪潮，拍打著聽者心，讓人感受到了交響曲震撼。伴隨指揮者手漸漸停下來，樂聲也逐步減小了。指揮者閉著雙眼，似乎在留戀那雄壯場面。演奏者也被那樂聲浪潮卷入。有低著頭，有仍閉著雙眼，有站立在人群之中。很快后，音樂停了，現(xiàn)場一片寂靜，好像身處無人之地，最終又突然響起一片響亮掌聲。高一（7）班鐘慧琳它是一個神奇力量，能夠撫平我心中全部不安。當(dāng)它那舒緩安寧曲調(diào)一絲絲地沁入我心扉，我感到一個前所未有平靜。曲子伴奏是溫柔而愜意，它就像是平靜水面被輕輕觸碰，那泛起圈圈漣漪，傳出縷縷溫情。接著主唱部分是一個天籟般女音，細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)，好似點點春雨灑落在我焦躁心田。它沒有搖滾瘋狂，也沒有名曲氣勢，但卻有它自己漂亮。它，是一個享受。泡一杯清茶，坐在窗前，看落日晚霞，小橋流水人家，靜靜聆聽，那一曲《千與千尋》……高一（7）班藍藝舞臺被籠罩在黑暗中，隱約能看見樂器金屬發(fā)出銀白色冷光。人群中沒有些人出聲，全部目光都聚集在舞臺中央。突然，一束光打下來，照在歌手身上。馬上，優(yōu)美又帶有沙啞嗓音伴著旋律，像一只手，無形又有形地敲擊著心臟。讓心臟感受到了律動，讓心臟為這美妙聲音沸騰。一字一句，時高昂時低沉，將歌手心情與群眾緊密扣在一起。高亢嗓音中夾雜些許失落與感傷，一絲一縷躲藏在音律中間，抓不住卻又那么真實，聽得到卻又那么可疑。歌手心痛，彷徨在歌曲中，完美展現(xiàn)。朦朦朧朧，聲聲扣心扉。略帶滄桑面容，喑啞歌喉，將這首痛人扎心歌曲演繹出了溫暖。高一(4)班黃小青某日正當(dāng)我在為寫一篇關(guān)于人生作文而煩惱時，遠處傳來了優(yōu)美琴聲。它，根本就是對人生感嘆。那琴聲開始時歡快愉悅，似如童年美好，讓我看見了一張張充滿稚氣臉上掛滿陽光般笑容，還傳來嘻嘻哈哈歡笑聲。而后它又如流水化冰般，雖有些不暢，卻也清脆，這讓我想起以前在艱難求學(xué)之路上乘風(fēng)破浪時候。再細(xì)細(xì)傾聽，那音樂又變得激昂澎湃，就如一個人完成理想后那猶豫滿志樣子。最終它漸漸低沉，好像老人發(fā)出唧唧聲，大約是大期將至了吧！音樂停了，而我卻仍陶醉在裊裊余音之中，唉！“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”??！回過神來，寫作靈感也隨之而來了，我便開始寫作。高一（11）班黃麗燕生活中總有一曲旋律曾撥動過你心弦，引發(fā)你共鳴。海頓說過：“當(dāng)我坐在那架破舊古琴旁邊時候，我對最幸福國王也不羨慕?！甭犞逗ｎD小夜曲》，總能讓我輕易地感受到熱情、典雅、充滿了愉快而別致曲調(diào)，如同優(yōu)美田園詩一樣自然與深厚醇美意境。娓娓動聽旋律，好似潺潺流水發(fā)出叮叮咚咚聲音，時而又出現(xiàn)極其自然大跳音程，讓你感受到一匹匹野馬馳騁原野豪邁氣勢，使曲調(diào)富有生氣?？傆羞@么一首歌曲，引發(fā)我共鳴。海頓，不愧為“交響樂之父”！7、前日偶聞一曲笛，只取其調(diào)未有情。靈感忽來作此篇，其間數(shù)多詞語濫用及格律不齊之處，還望一笑置之。凡一百六十八言，命曰《短笛行》。暮靄西去笛音現(xiàn)，語住風(fēng)停燕輕飛。短調(diào)急急撲面來，如聞子規(guī)唳林間。長調(diào)綿綿乘風(fēng)去，似見孤猿嘯空山。長曲短鯛細(xì)細(xì)吹，剛?cè)嵯鄥f(xié)意難絕，高音低鳴續(xù)續(xù)來，陰陽相映情不亂。曲漸入境聲漸悄，忽又急轉(zhuǎn)三圈繞。暗暗聽聞女嘆息，明明卻是會鵲橋。夕陽已去月微明，笛音渺渺我獨聽，忽聞一句律不齊，三兩小調(diào)笛聲停。頃刻間萬籟俱寂，側(cè)耳聽鴻毛落地。又一陣小調(diào)來疾，霎時間萬物復(fù)鳴。卻是吹者藝不精，竟把嗩吶作長笛。（高一（6）班陳魏）8、他音樂是一個毒，毒已入侵我心。他歌聲唱出了“我腳下影子從不愿試著像誰”桀驁，“似石頭似木頭話，得到注意嗎？”浮夸。他會在一些時刻一些契機觸碰到你內(nèi)心最柔軟地方。他是陳醫(yī)生，他音樂時一劑良藥。他柔情入骨聲音唱入了我們內(nèi)心，好像能洞穿我們內(nèi)心通常。他是頑皮老男孩，他音樂是一壇陳年佳釀。他或許還沒玩夠，可能十年后我們?nèi)詴诖谒拿媾_下，哼著那些我們現(xiàn)在還沒聽到卻在以后感動我們歌。（高一（6）班劉清云）9、世上有一個旋律如山里清風(fēng)，天上流云通常絕妙。不過音樂所過之處，即使嚴(yán)寒，聽著也能如沐春風(fēng)，有延年益壽回光返照之功效。這曲喚作“清云樂”，由一位叫作劉清云音樂大家于她垂暮之年汲取一生功力所作，她彈奏此曲七七四十九天沒有休息之后才羽化登仙。一曲終了，如春天已過，百花開過，多少云煙。（高一（6）班肖厚雄）10、一個少女聲音和著曲調(diào)悲傷地響了起來。這個聲音是十分柔軟，化作裊裊煙霧似，它上升、盤旋，它艱難地從窗縫里一點點地滲出去，爬到了荷塘旁柳枝上，又化作了涓涓細(xì)流，想要順著稚嫩柳葉淌，卻不太暢快。好像被牽住了似，像淚水一滴滴下落，落在池塘里，沉在我心里。我思緒隨它而去，似乎看見了黛玉蓄滿淚珠眼，閃閃地，恰若夜幕里星星，被烏云遮去了些光芒，有些暗淡，卻依舊地美。紅塵陌上，行人急忙，黛玉如上輩子注定，遇上了寶玉，他們相愛了，但黛玉也卻真所以為寶玉落了一輩子淚。美好時光恰若日出煙霞，轉(zhuǎn)瞬即逝。山和水能夠兩兩相忘，日和月能夠毫無瓜葛，但他們卻隔世不忘。曲子又低沉地響起，上升，盤旋，把整個空氣也攪亂了。（高一（6）班劉雪琴）11、微風(fēng)輕輕掃過，幾片樹葉從樹上飄落。瑟瑟秋風(fēng)中，不知何時攜來了幾片竹笛音符，幽旋婉轉(zhuǎn)蕩漾在群山之中，使人無故地徒增幾分哀思。漸漸地，婉轉(zhuǎn)旋律變低，似有似無地伴隨秋風(fēng)滑過我耳際，那聲音像是在低聲吟唱，我不禁側(cè)身仔細(xì)傾聽，又過了一會兒，笛聲慢慢變大，漸漸地進入了高潮，風(fēng)似乎大了些，樹上葉子也伴隨音符飄落，旋律如同周圍連綿不絕群山圍繞著這座小山村，似小河流水般婉轉(zhuǎn)波折，又如激雷般激昂雄渾。高潮過后，旋律又變得婉轉(zhuǎn)低沉，似有似無，逐步消失在這輕微秋風(fēng)里。（高一（2）班許恒波）12、在電視上看他人拉二胡，不為別，只為消磨人生，丟開無聊罷了。乍一聽，以為還蠻好聽，他慢慢拉著，聲音在空氣中婉轉(zhuǎn)，好像春風(fēng)吹過。緊接著，節(jié)奏變快了，不再那么溫柔了，倒像是戰(zhàn)場上將士們廝殺聲音，慷慨激昂。最終，又慢悠悠拉著，又回到了開始時候，突然，就在大家認(rèn)為結(jié)束了時候，他拉節(jié)奏又變快了，真是看得我膽戰(zhàn)心驚，拉二胡都能拉得一波三折，真是高手。這聲音，一會兒如春風(fēng)吹過，一會兒又如猛雨落下，咿咿呀呀，聽得我好生不痛快。（高一（2）班黃敏）13、我也喜歡不聽音樂，一杯清茶，一曲好歌，在悠揚動聽樂曲中放松自我，心凝神釋。我尤其喜歡聽貝多芬《第九交響曲》，伴伴隨激昂樂聲響起，出現(xiàn)了一股勢不可擋氣勢，快速流動音符短暫果斷節(jié)奏，如同烈馬飛躍，疾風(fēng)暴雨，好像火山暴發(fā)；忽而變得歡快流暢，如同流水潺潺，花間鶯語，恰如紛繁春天……一曲未了，我早已心醉神迷，不能自拔。聽之令人蕩氣回腸，熱情澎湃。（高一（2）班劉進）14、當(dāng)你發(fā)覺，在貝多芬交響樂里一切都各得其所，一切都合乎邏輯時，你就會體驗到一個真正美好情感。伴隨指揮樂隊手，音樂也跌宕起伏。第二十三鋼琴鳴奏曲氣勢磅礴，如同火山暴發(fā)，如同花崗巖石河床中滾動著熔巖，又好似烈馬飛馳，狂風(fēng)暴雨席卷大地通常，勢不可擋，氣勢恢宏。貝多芬個人所經(jīng)歷痛苦磨難，鑄成了貝多芬音樂獨特格調(diào)，熱情澎湃，更是帶著如火通常燃燒著熱情震撼人心。（高一（2）班江婧茹）15、我最喜愛樂曲名叫《一舞傾城》，這是一首琴簫合奏曲。曲子開頭是古琴獨奏，那行云流水般琴音配上那柔和卻如潮水般起起落落旋律，讓人聽了好似真有一美人在面前翩翩起舞通常，絕美舞姿、感人容顏，一切都為之失色。而后，琴止蕭鳴，無比凄涼簫聲隨風(fēng)飄起，好似在回顧往昔，又似在哀傷如今，我好像聽到了那跳舞女子心中無限哀傷，不禁想要流淚！那絕美舞姿、感人容顏下面到底掩藏著什么？會使她如此哀傷！然后是琴簫合鳴，我感到她哭了，那哀傷到了極致。我感受到了，原來是無奈、寂寞……曲罷音止，余音繞梁，久久不曾離去。（高一（2）班陳小強）月考一小作文杜甫在《漫成一首》詩中寫道：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴?！闭埬銓⒃娛拙洹敖氯ト酥粩?shù)尺”從形、色、光、神等方面擴展成一段不少于200字描寫性文字，能夠有適當(dāng)擴展,要求不少于兩種修辭手法。高一（7）班胡金美空中一輪月散發(fā)著一個獨特氣場。束束皎潔月光如素練般輕柔地鋪在微微蕩漾江面上。船槳輕輕地?fù)軇又?，水面蕩漾起了圈圈漣漪，映在水中月光也如調(diào)皮孩子般在水中動起來了。船上人影，水中倒影，在月光照射下虛虛實實，若隱若現(xiàn)。仔細(xì)一瞧，水中人與月只隔了數(shù)尺，伸手一觸，卻又遙不可及，只能任其在頭頂盤旋。船進行著，月影也在水中伴隨漣漪舞動著自己圓潤身材，時而輕柔，時而急促，時而急跑。又似人般，時而與人影細(xì)語，時而與人爭吵，時而與人共舞。高一（7）班黃艷平微風(fēng)輕輕地?fù)徇^江面，蕩起陣陣漣漪。江邊翠柳倒映在水中，隱隱約約看得見，像是一幅淡淡水墨畫。柔柔月光傾瀉在江面上，遠遠地望去，對面亭子上好像有幾個人影。在月光照射下，透出淡淡白光。又看得不那么真切，只有米粒般大小。突然，一朵云飄過，月亮便躲了進去，和云朵玩起了捉迷藏。此時，江面上什么也看不清了，四處都是灰蒙蒙一片，讓人感覺到夜晚陰森與恐怖。過了一會兒，月亮又蹦出來了，江面上景物又出現(xiàn)了，依舊是那么地朦朧。高一（4）班吳慧玲江中倒映著一輪明月，雪白得像一個玉盤，若隱若現(xiàn)。在江中遠遠看云，波光粼粼，在月光照耀下生出縷縷清煙，好像夢境通常，抬頭望去那月色是那么地明亮，像太陽一樣閃著眼，好像要把黑夜照去了似，大地似乎灑上了一層螢光，那么亮，那么幽靜。遠方江邊人已寥寥無幾，只是幾個孤獨身影，在閑適地移動著。他們時而踱步，時而駐足，時而低頭望一望江中美景，時而抬頭一覽月亮風(fēng)采。當(dāng)月亮被烏云遮住，本平靜世界，一瞬間便沸騰了，原是大地也不忍月亮離去呢？高一（4）班楊豐田江邊一輪彎彎秋月，湛藍地照耀著。岸邊小船好像熟睡著嬰兒，被月光柔和地照著，顯得閃閃發(fā)光。江水在月光襯托下，顯得無比漂亮，就好像一面平滑鏡子，偶然會激起一點波浪。此時此刻秋月就好像一根彎彎香蕉，遠遠望去只有數(shù)尺。遠處山，威威地聳立著，像是在給月亮和襯托似，風(fēng)一吹，樹葉沙沙響，讓我們感受到大自然無限魅力。月亮?xí)r而躲進云層，時而又像孩子通常跳出來，給人無限好感。此時此刻，陶醉在這漂亮秋月江水中，你將如癡如醉。高一（11）班廖紅艷晴朗夜空掛著一輪皎潔如玉月亮，就像是玉盤懸掛在天空。江間波平，就如一塊平整鏡子。月影子就這么優(yōu)雅地投射在江面上，在遠處望著不由地以為月亮是不甚掉入水中一樣。泛舟于湖中，近觀江月，越發(fā)以為明亮皎潔，這好似水中一顆大夜明珠。蹲下身子看著月影，感覺水中月亮正在向自己打招呼，越看越以為迷人。伸手想將月亮撈好，卻濺起陣陣漣漪。抬頭仰視月亮，它還是皎潔如初，而江中月影也還是明亮美好，讓人不真切地以為：月亮只不過離人數(shù)尺。6、夜晚，皎潔月亮好似一個大圓玉盤，倒扣在江面上，形形色色，將天空完全映在了江面上，形成一幅友好畫面。月光是皎潔無暇，又似一個柔和姑娘，羞澀地在眾人面前，蒙著臉，但她那容貌還是擋不住了。一縷縷月光揮灑滿地，好像將世界都照亮了，伴隨水波蕩漾，灑在水里月光，頑皮地在光芒中打著滾兒，在光芒中跳動，好不熱鬧。在江邊上人似乎被這畫面感染著，心靜如水，十分自在。雪白月色不像炙熱陽光一樣明亮，但也足夠人去觀賞了。（高一（12）班羅金）7、夜晚，江面刮起微風(fēng)，波浪在輕輕地蕩漾，魚兒透過清澈江水在細(xì)細(xì)地賞月。月亮影子在江水中清楚可見，透過江水看月亮倒映在江上影子，別有一番趣味。江邊有極少人在游玩，人們悠閑、自在、輕慢地在江邊漫步，感受迎面吹來微風(fēng)，心中不免有一絲愜意。柔和月光打在身上，感覺好像被什么東西圍住，江邊柳樹在月光映照下顯得格外高大、挺拔。江面上月亮影子是那么地清楚，就好像月亮就在我們面前。（高一（12）班劉俊宇）江邊月亮升起來了，不過卻只有寥寥數(shù)人，在江邊望去，遠處沒有燈光，只有雪白月光。月光照耀在地上，像給大地鋪了一層雪。江面上波光粼粼，好似一條巨大魚在在江面游蕩時鱗片反射光芒。仰視星空，月亮被簇?fù)碓诒娦侵g，如同一位公主受萬人敬仰。突然，江面激起一圈圈波浪，兩條魚兒在月光照耀下，歡樂地嬉戲、打鬧著，無憂無慮。這時，我突然笑了，好像一切煩惱都已沉入水中。（高一（12）班陳政）8、江面異常平靜，如同一面清楚鏡子。月牙彎彎，在這平靜夜卻依然放射出光芒，照得整個江面銀光閃閃。乍一眼看去，還認(rèn)為是天上銀河呢，只可惜未見牛郎織女罷了。借著月光，能看見遠處駛來船只，船上人兒，正悠閑地賞玩著這水光一色夜色。那月亮倒影，離著人不過數(shù)尺罷了。遠看如此景象，如仙人漫游在星空之中，又如畫中景象躍然紙上，還如那世人神往桃源仙境。這江，靜如紙水；這月，潔如星光；這人，悠如仙靈；這景，令人神往；這情，何不贊嘆？（高一（14）班黃梅君）9、一葦小船在江面上隨波逐流，一輪圓月如同玉盤，掛在天際。巨大倒影在江面上隨波而驚，破碎又重合。看似只有數(shù)尺距離，實則遠在天涯，遙不可及。清冷月光從天際灑落，落在這茫茫萬頃江面上，落在這一葦小船上。這清冷月光把周圍一切都照亮了，使得深夜愈加嚴(yán)寒了。突然，一條魚兒躍出水面，沐浴這清冷月光，激起圈圈碧波，擊碎水中一輪圓月。隨之而來水聲，引得各種昆蟲竊竊私語，清冷夜變得熱鬧。（高一（14）班江帥）10、月光灑下，給雪白江面披上了一件薄薄輕紗。那漂亮始作俑者，在江面上映射出圣潔又燦爛笑容。起霧了，月光折射在薄霧之間，使人恍若處于人間仙境。那圣潔月光照射在臉上，好像母親那溫暖雙手正在滋潤著孩子那幼小心靈。烏云頃刻間覆蓋明月，使人如同從人間天堂被打入十八層地獄。風(fēng)起，云散，月光再次顯露真容，毫不吝嗇地撒下圣潔光芒。使人如醍醐灌頂般驟然醒悟。揚帆，起航，一片孤舟在月光呵護下緩緩駛向遠方。（高一（14）班劉正）