樹葉拼貼畫大班教案6篇樹葉拼貼畫大班教案篇一

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同外形的樹葉進展拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，培育幼兒的動手力量

3、體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和勝利后的驕傲。

4、體驗想象制造各種圖像的歡樂。

5、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問預(yù)備：事先引導(dǎo)幼兒熟悉并和家長收集各種不同的樹的葉子。

2、物質(zhì)預(yù)備：事先預(yù)備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同外形的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景墻：漂亮的秋天〔有楓樹，大雁，向日葵等，麥田等〕

活動過程：

一、觀賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。

師：今日教師帶來了幾副畫，我們一起來觀賞下。（幼兒觀賞）

這些畫有個小隱秘，它們是用什么制作成的？（樹葉）你們觀看的真認真。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。

二、教師示范操作，讓幼兒了解制作的方法和步驟。

1、師：小朋友撿到了許多樹葉，我們也來制作美麗的樹葉拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）有什么外形的呢？

師：樹葉外形有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……。

2、現(xiàn)在，教師要變一個魔術(shù)，看，把這兩片樹葉放在一起，你們看象什么？（象帆船、小傘等）這么美麗的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是會掉下來，你有什么好方法？（幼兒答復(fù)：用膠水，用雙面膠……）嗯，你們真聰慧。我們拼好樹葉后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最終，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，這樣一幅美麗的樹葉拼貼畫就好了。

3、教師重新出示一些其他外形的葉子，啟發(fā)幼兒想象。

師：你們也想來試一試嗎？那誰來告知教師你想用樹葉做成什么？

三、介紹樹葉拼貼畫的方法。

師：小朋友可以先選自己喜愛的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最終，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，并選用適宜的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。

2、師提示小朋友使用漿糊時應(yīng)留意保持桌子及衣服的清潔。

五、完畢貼畫，引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)作品并相互觀賞。

師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景墻上，相互看一看，你最喜愛小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什么？把你的發(fā)覺告知你的好朋友。

幼兒已有閱歷：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉樹葉的外形并和家長收集各種不同的樹的葉子。

（有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等）

2、請家長幫忙與幼兒共同拼貼樹葉畫。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣點是他們主動學(xué)習(xí)的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜愛。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜愛的活動，因此樹葉拼貼畫就是依據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的。

樹葉拼貼畫大班教案篇二

一、活動主題：制作樹葉貼畫

二、活動對象：六（1）班全體學(xué)生

三、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生制造性思維，培育設(shè)計制作力量。

2、把握樹葉貼畫的方法技巧。

四、活動預(yù)備

（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。

（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。

五、活動過程

（一）組織教學(xué)（檢查學(xué)具狀況）

（二）觀賞樹葉貼畫

出示范圖，讓學(xué)生初步熟悉樹葉貼畫。

1、首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。

2、接著分析各種圖形是由什么外形的樹葉拼貼而成。

3、最終留意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。

（三）樹葉貼畫的制作方法

1、構(gòu)思設(shè)計畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培育學(xué)生制造性思維。

2、把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)留意均衡、大小適中、畫面合理。

3、選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進展修剪加工。依據(jù)狀況利用好樹葉的反面及葉柄。

4、拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要留意應(yīng)從畫面遠處粘起，先后面后前面，留意挨次。

（四）學(xué)生制作，教師巡察指導(dǎo)

選用不同外形和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。

（五）展評作品，觀賞小結(jié)

1、將完成的作品貼在黑板上，師生共同觀賞評議。

2、總結(jié)并提出要求：今日我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀看收集各種好玩的葉子，利用課余時間，制作成更精致的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。

樹葉拼貼畫大班教案篇三

活動目標(biāo)

1、喜愛參與拼貼活動。

2、能夠依據(jù)不同外形的樹葉進展組合，表現(xiàn)物體的特征，嘗試與別人不同。

3、能用樹葉有目的的貼出自己想貼的樹葉畫并嘗試添畫。

教學(xué)重點、難點

重點：小朋友有目的的貼出自己想要貼的樹葉畫。

難點：用樹葉貼出物體的特征，嘗試與別人不一樣。

活動預(yù)備

1、請家長與幼兒一同收集樹葉帶至幼兒園。

2、制作幾幅樹葉拼畫的示范畫。

3、膠水棉簽白紙水彩筆若干。

活動過程

一、放歌曲《小樹葉》請幼兒觀賞，再次感受小樹葉離開媽媽的可憐，引導(dǎo)幼兒想為葉寶寶找個家——引出主題：樹葉拼畫

二、請幼兒拿出自己的葉子，看看各種樹葉的外形進展聯(lián)想。

1、看看樹葉的外形。

2、看看這個外形的樹葉像什么。

三、出示示范畫，激發(fā)幼兒想動手的欲望，確定自己想要創(chuàng)作的事物。

請幼兒想想自己想拼什么，要想跟別人不一樣的。

四、請幼兒自己動手貼畫，并指導(dǎo)幼兒貼畫時應(yīng)留意的事項。

（1）指導(dǎo)幼兒的。粘貼方法，保持畫面干凈潔凈。

（2）幫忙力量差的幼兒確定主題，完成貼畫。

（3）指導(dǎo)貼完的小朋友可以用水彩筆把畫面豐富起來。

五、請幼兒展現(xiàn)作品并講講自己拼的什么。

（1）幼兒完成作品，貼在展現(xiàn)墻上，組織小朋友觀賞樹葉畫。

（2）對有創(chuàng)新的作品進展鼓舞。

（3）對有進步的幼兒進展鼓舞。

六、小結(jié)

我們給葉寶寶找到了新家，珍寶們你們真是太棒了，把自己給葉寶寶找到的“新家”送給自己的爸爸媽媽吧。

樹葉拼貼畫大班教案篇四

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用樹葉進展拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。

2、體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和勝利后的驕傲。

活動預(yù)備：

1、課前帶著幼兒收集各種樹葉，幼兒已熟悉很多不同外形的樹葉。

2、膠水、畫紙、筆、顏料若干盤。

活動過程：

一、觀賞教師拼貼樹葉——激發(fā)幼兒活動的興趣

1、秋天到了，我們一起收集了許多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看教師怎樣把這些樹葉拼成漂亮的畫。

教師出示范畫提問：你們看，這幅畫上有什么？（長頸鹿）是用什么拼成的？（樹葉）

2、教師示范把兩片樹葉拼貼好后，用筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在四周畫上鮮花，小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

3、教師重新出示一些其他外形的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？（幼兒自由表述，鼓舞幼兒的充分發(fā)揮想象力）

小結(jié)：原來我們的小樹葉好奇妙，能變成好多東西。

二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒制作

1、先在畫紙上涂上膠水，然后貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加漂亮。

2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。

總結(jié)：哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做嬉戲吧！

樹葉拼貼畫大班教案篇五

活動目標(biāo)：

1、熟悉楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。

2、能夠依據(jù)收集到葉子的不同形狀進展想象創(chuàng)作。

3、體驗創(chuàng)作樹葉貼畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1、各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙。

2、樹葉貼畫作品。

活動過程：

1、通過觀看，了解樹葉的外形及顏色。

——組織幼兒爭論，觀看葉子的外形及顏色。

——引導(dǎo)幼兒依據(jù)葉子的形狀、顏色等特征進展想象。

師：剛剛我們的樹葉寶寶被秋風(fēng)吹到了很多地方，讓小動物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請你們認真看一看，摸一摸桌上的這些葉子，然后告知大家：這是什么葉子？它是什麼顏色？什麼外形的？它們像什么？

2、引導(dǎo)幼兒觀賞樹葉畫并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫的愿望。

師：我們有這麼多好看的樹葉，可以用它們來干什麼呢？

師：這邊有幾個小朋友他們把樹葉拼貼在一起，我們來看一看這些樹葉變成了什么？（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）

師：金魚的尾巴是什么葉子？（楓葉）

師：這個小朋友把楓葉當(dāng)作金魚的尾巴。

師：這幅畫把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體？（竹葉）

師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來動手作一幅漂亮的樹葉貼畫呢？

師：請你看一看你桌上的葉子像什么？你可以把它當(dāng)作什么？

3、教師指導(dǎo)幼兒進展樹葉粘貼（引導(dǎo)幼兒綻開想象，盡情創(chuàng)意）。

4、展現(xiàn)幼兒作品。

師：誰情愿來介紹一下你的作品？

師：說一說你把什么葉子當(dāng)作了什么？

樹葉拼貼畫大班教案篇六

一、指導(dǎo)思想：

為了培育學(xué)生的動手、動腦力量，我打算在學(xué)生中開展樹葉貼畫活動，鼓舞學(xué)生在原有的材料上進展改良，做到立體感強、顏色繽紛，給人以形象逼真、奇怪精致的感受，不僅能提高學(xué)生的動手力量，而且能讓學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、制造美。

二、活動目的：

1、熟悉和了解我國傳統(tǒng)民間工藝的學(xué)問和歷史，促使學(xué)生喜愛祖國的絢爛文化。

2、通過觀賞感受樹葉貼畫藝術(shù)的漂亮，激發(fā)學(xué)生制造的欲望。3.讓學(xué)生在樹葉貼畫中體驗樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力量。

4、在制作樹葉貼畫中，培育學(xué)生的動手力量、制造力量和審美力量。

三、詳細措施及實施過程：

1、收集各種適合剪貼畫制作的作品材料，促進美的制造。

2、收集各種外形的樹葉、彩紙、硬紙板、彩色卡紙、膠棒、膠水、雙面膠等。所需的材料還