教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月10日-708)1：課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、課程目標(biāo)

B、實(shí)施建議

C、前言

D、附錄

E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

2：課時方案就是教案。（）

推斷題

對

錯

3：素養(yǎng)教育充分體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

4：教育對兒童的心理進(jìn)展起著（）作用。

單項(xiàng)選擇題

A、打算

B、主導(dǎo)

C、促進(jìn)

D、減緩

5：老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)容的統(tǒng)一性

B、相對的獨(dú)立性

C、本質(zhì)的階級性

D、歷史的繼承性

E、現(xiàn)象的全都性

6：實(shí)行一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)，這根本上是對教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項(xiàng)選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現(xiàn)實(shí)性

7：《學(xué)記》指出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這說明白古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動。（）

推斷題

對

錯

8：少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、少先隊(duì)組織管理文化

B、少先隊(duì)活動文化

C、少先隊(duì)禮儀文化

D、少先隊(duì)輔導(dǎo)文化

E、少先隊(duì)理論文化

9：迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、練習(xí)法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

10：對未成年同學(xué)和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

11：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項(xiàng)選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

12：終結(jié)性評價關(guān)懷的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。（）

推斷題

對

錯

13：（）是全部教育活動的核心、主題和靈魂。

單項(xiàng)選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

14：在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學(xué)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)制

D、道爾頓制

15：師范學(xué)校的消失，與老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

單項(xiàng)選擇題

A、是同時的

B、師范學(xué)校消失得早

C、老師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

16：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

17：必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

18：學(xué)校可以實(shí)施教育行政懲罰。（）

推斷題

對

錯

19：形成性評價的基本思想是實(shí)行平凡的反饋和依據(jù)每個同學(xué)的需要因人而異地進(jìn)行評價。（）

推斷題

對

錯

20：1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了進(jìn)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合

B、普及與提高相結(jié)合

C、教育進(jìn)展與教育改革相結(jié)合

D、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合

E、政府辦學(xué)與民間辦學(xué)相結(jié)合

21：學(xué)校德育中的基本方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實(shí)際熬煉法

22：教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的變革（）。

單項(xiàng)選擇題

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

23：下位法聽從上位法（）

推斷題

對

錯

24：忠誠于人民的教育事業(yè)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、社會主義道德的基本原則

B、社會主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)

D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標(biāo)志

E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線

25：教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。（）

推斷題

對

錯

26：老師專業(yè)進(jìn)展的階段性表明，老師任職期間應(yīng)接受（）。

單項(xiàng)選擇題

A、高等教育

B、在職培訓(xùn)

C、連續(xù)教育

D、終身教育

27：實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)工作

B、教育方案

C、教育途徑

D、教育手段

28：在師生關(guān)系的問題上，持有“老師中心論”這一觀點(diǎn)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、高爾登

29：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）

單項(xiàng)選擇題

A、個別教學(xué)制

B、分組教學(xué)制

C、班級授課制

D、復(fù)式教學(xué)制

30：（）是教育、教學(xué)活動取得勝利的必要保證。

單項(xiàng)選擇題

A、和諧的校內(nèi)環(huán)境

B、有效的教學(xué)方法

C、科學(xué)的課程資源

D、良好的師生關(guān)系

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析

2：答案正確

解析

3：答案正確

解析

4：答案B

解析

5：答案A,B,D

解析老師職業(yè)道德與道德所共有的特征是內(nèi)容的統(tǒng)一性、相對的獨(dú)立性、歷史的繼承性。

6：答案C

解析此題考察的是同學(xué)的共性差異性。教育要做到因材施教。所以可以說，實(shí)行一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)，這根本上是對教育上的共性與共性的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

7：答案正確

解析略。

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案B

解析主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗(yàn)法。迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是講授法。

10：答案正確

解析略。

11：答案A

解析老師的個人效能感隨著老師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。

12：答案正確

解析

13：答案B

解析教育目的是一切教育工作的動身點(diǎn)，教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動的歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求，各級各類學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。

14：答案B

解析班級授課制是最普遍的教學(xué)組織形式，它能夠高效率、大面積培育同學(xué)。

15：答案C

解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任，隨著老師職業(yè)的進(jìn)展，才消失了特地培育老師的師范學(xué)校。

16：答案B,D,E

解析持“性惡論”觀點(diǎn)的荀子認(rèn)為人的進(jìn)展依靠外在的力氣，英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。

17：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。

18：答案錯誤

解析

19：答案正確

解析

20：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了進(jìn)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則?！叭齻€結(jié)合”是指進(jìn)展教育事業(yè)必需實(shí)行統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則?！傲鶄€并舉”是指在詳細(xì)辦學(xué)形式上，實(shí)行國家辦學(xué)與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學(xué)并舉；一般教育與職業(yè)技術(shù)教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學(xué)校與半工半讀、業(yè)余學(xué)校并舉；學(xué)校教育與自學(xué)并舉；免費(fèi)的教育與不免費(fèi)的教育并舉。

21：答案A

解析依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，勸說教育法是學(xué)校德育中的基本方法。

22：答案B

解析

23：答案正確

解析

24：答案C,D

解析

25：答案錯誤

解析教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，但是教學(xué)原則不同于教學(xué)規(guī)律，教學(xué)規(guī)律是客觀規(guī)律，人們只能發(fā)覺、把握教學(xué)規(guī)律，卻不能制定教學(xué)規(guī)律，而教學(xué)原則是人們在熟悉教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的基本準(zhǔn)則，它反映教學(xué)規(guī)律。

26：答案C

解析老師專業(yè)進(jìn)展的階段性表明，老師任職期間應(yīng)接受連續(xù)教育，以不斷提高他們的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)力量。

27：答案A

解析實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是教學(xué)工作。

28：答案C

解析赫爾巴特在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)問的傳授、課堂教學(xué)