【2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)】《函數(shù)的單調(diào)性及最值》_第1頁(yè)
【2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)】《函數(shù)的單調(diào)性及最值》_第2頁(yè)
【2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)】《函數(shù)的單調(diào)性及最值》_第3頁(yè)
【2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)】《函數(shù)的單調(diào)性及最值》_第4頁(yè)
【2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)】《函數(shù)的單調(diào)性及最值》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-1-第2講函數(shù)的單調(diào)性及最值理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義,會(huì)判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)性;理解函數(shù)最大(小)值的概念及其幾何意義

-1-基礎(chǔ)自查1.函數(shù)單調(diào)性的概念一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,區(qū)間I?A,如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1,x2,當(dāng)x1<x2時(shí),都有

,那么就說(shuō)y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),I稱為y=f(x)的.如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1,x2,當(dāng)

x1<x2時(shí),都有

,那么就說(shuō)y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)減函數(shù),I稱為y

=f(x)的.f(x1)<f(x2)單調(diào)增區(qū)間f(x1)>f(x2)單調(diào)減區(qū)間-1-2.單調(diào)區(qū)間如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)或單調(diào)減函數(shù),那么就說(shuō)函數(shù)y=

f(x)在區(qū)間I上具有

,單調(diào)增區(qū)間和單調(diào)減區(qū)間統(tǒng)稱為.3.函數(shù)的最值一般地,設(shè)y=f(x)的定義域?yàn)锳,如果存在x0∈A,使得對(duì)任意的x∈A,都有

,那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值,記為ymax=f(x0);如果存在x0∈A,使得對(duì)于任意的x∈A,都有

,那么稱f(x0)為y=f(x)的最小值,記為ymin=f(x0).單調(diào)性單調(diào)區(qū)間f(x)≤f(x0)f(x)≥f(x0)-1-聯(lián)動(dòng)思考想一想:若函數(shù)f(x)的最小值為a,最大值為b,函數(shù)的值域是[a,b]嗎?答案:不一定.如f(x)=x2(x∈{0,1,2,3})的最小值為0,最大值為9,它的值域?yàn)閧0,1,4,9}不是[0,9].議一議:函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增與函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[a,b]含義相同嗎?答案:含義不同.f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增并不能排除f(x)在其他區(qū)間單調(diào)遞增,而f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[a,b]意味著f(x)在其他區(qū)間不可能單調(diào)遞增.-1-聯(lián)動(dòng)體驗(yàn)1.(2010·江蘇鹽城)函數(shù)f(x)=lg(x2-3x)的單調(diào)遞增區(qū)間是________.解析:由x2-3x>0得x<0或x>3.而x2-3x在(3,+∞)上單調(diào)遞增,所以f(x)

的單調(diào)遞增區(qū)間為(3,+∞).答案:(3,+∞)2.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,2)上為增函數(shù)的是________.①y=-x+1;②y=;③y=x2-4x+5;④y=.

解析:y=-x+1在R上遞減;y=在R+上遞增;y=x2-4x+5在(-∞,2]

上遞減,在[2,+∞)上遞增,y=在R+上遞減.答案:②-1-3.(2010·徐州一中高三月考)已知f(x)為R上的減函數(shù),則滿足f<f(1)的實(shí)數(shù)

x的取值范圍是________.解析:由已知條件:>1,不等式等價(jià)于,解得-1<x<1,且x≠0.

答案:(-1,0)∪(0,1)4.(2010·鎮(zhèn)江調(diào)研)若函數(shù)f(x)=x2+(a2-4a+1)x+2在區(qū)間(-∞,1]上是減函數(shù),則a的取值范圍是________.解析:∵f(x)是二次函數(shù)且開(kāi)口向上,∴要使f(x)在(-∞,1]上是單調(diào)遞減函數(shù),則必有-≥1,即a2-4a+3≤0,解得1≤a≤3.

答案:[1,3]5.函數(shù)y=1-的增區(qū)間為_(kāi)___________.解析:函數(shù)圖象如圖所示,由圖知函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,1)和

(1,+∞).答案:(-∞,1)和(1,+∞)-1-考向一函數(shù)單調(diào)性的判定-1--1-反思感悟:善于總結(jié),養(yǎng)成習(xí)慣用定義證明函數(shù)單調(diào)性的一般步驟

(1)取值:即設(shè)x1,x2是該區(qū)間內(nèi)的任意兩個(gè)值,且x1<x2.(2)作差:即f(x2)-f(x1)(或f(x1)-f(x2)),并通過(guò)通分、配方、因式分解等方法,向有利于判斷差的符號(hào)的方向變形.

(3)定號(hào):根據(jù)給定的區(qū)間和x2-x1的符號(hào),確定差f(x2)-f(x1)(或f(x1)-

f(x2))的符號(hào).當(dāng)符號(hào)不確定時(shí),可以進(jìn)行分類討論.

(4)判斷:根據(jù)定義得出結(jié)論.遷移發(fā)散1.判斷函數(shù)f(x)=lg(x2-2x)的單調(diào)性.解:由x2-2x>0得x>2或x<0,所以函數(shù)的定義域?yàn)?-∞,0)∪(2,+∞).∵x2-2x在(-∞,0)上為單調(diào)減函數(shù),∴f(x)=lg(x2-2x)在(-∞,0)上為單調(diào)減函數(shù);∵x2-2x在(2,+∞)上為單調(diào)增函數(shù),∴f(x)=lg(x2-2x)在(2,+∞)上為單調(diào)增函數(shù).-1-考向二函數(shù)的單調(diào)區(qū)間【例2】求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出其增減性.(1)y=

(a>0且a≠1);(2)y=(4x-x2).解:(1)令t=1-x2,則t=1-x2的遞減區(qū)間是[0,+∞),遞增區(qū)間是(-∞,0].又當(dāng)a>1時(shí),y=at在(-∞,+∞)上是增函數(shù);當(dāng)0<a<1時(shí),y=at在(-∞,+∞)上是減函數(shù).∴當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是[0,+∞),單調(diào)增區(qū)間是(-∞,0];當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間(-∞,0],單調(diào)增區(qū)間是[0,+∞).(2)由4x-x2>0,得函數(shù)的定義域是(0,4).令t=4x-x2,∵t=4x-x2=-(x-2)2+4,∴t=4x-x2的遞減區(qū)間是[2,4),遞增區(qū)間是(0,2].又y=logt在(0,+∞)上是減函數(shù),∴函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是(0,2],單調(diào)增區(qū)間是[2,4).-1-反思感悟:善于總結(jié),養(yǎng)成習(xí)慣求函數(shù)的單調(diào)性或單調(diào)區(qū)間的方法:(1)利用已知函數(shù)的單調(diào)性.(2)定義法:先求定義域,再利用單調(diào)性定義.(3)圖象法:如果f(x)是以圖象形式給出的,或者f(x)的圖象易作出,可由圖象的直觀性寫出它的單調(diào)區(qū)間.(4)導(dǎo)數(shù)法:利用導(dǎo)數(shù)取值的正負(fù)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.遷移發(fā)散2.已知函數(shù)f(x)=ax+(a>1).證明:函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上為增函數(shù).證明:方法一:任取x1,x2∈(-1,+∞),不妨設(shè)x1<x2,則x2-x1>0,ax2-x1>1且ax1>0,∴ax2-ax1=ax1(ax2-x1-1)>0,又∵x1+1>0,x2+1>0,∴

于是f(x2)-f(x1)=ax2-ax1+->0,故函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上為增函數(shù).`-1-方法二:f(x)=ax+1-(a>1),求導(dǎo)數(shù)得f′(x)=ax1na+,∵a>1,∴當(dāng)x>-1時(shí),ax1na>0,>0,∴f′(x)>0在(-1,+∞)上恒成立,則f(x)在(-1,+∞)上為增函數(shù).方法三:∵a>1,∴y=ax為增函數(shù),又y==1+,在(-1,+∞)上也是增函數(shù).∴y=ax+在(-1,+∞)上為增函數(shù).-1-考向三利用單調(diào)性求最值-1-反思感悟:善于總結(jié),養(yǎng)成習(xí)慣如函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,就可以判明它的值域?yàn)閇f(a),f(b)],且f(a)為其最小值,f(b)為其最大值.如在(a,b)內(nèi)單調(diào)遞增,其值域即為(f(a),f(b)),且不存在最值.可見(jiàn)函數(shù)單調(diào)性在確定函數(shù)的值域和最值時(shí),是有很大作用的.-1-課堂總結(jié)感悟提升1.單調(diào)區(qū)間是函數(shù)定義域的子集,研究單調(diào)性,先求定義域再確是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論