中考化學(xué)新冠疫情熱點整理，4大要點+例題解析一、透視乙醇中的元素、原子乙醇是新冠疫情中常用的消毒劑，其化學(xué)式為C2H6O,圍繞乙醇主要考查化合物所含元素及原子等相關(guān)內(nèi)容，屬于微觀視角下的物質(zhì)構(gòu)成探究。例1：“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”?？箵粜鹿诜窝滓咔橹嗅t(yī)用酒精充當(dāng)了人們?nèi)粘Ｉ顨⒕镜摹跋蠕h”,醫(yī)用酒精的主要成分是乙醇(化學(xué)式：C2H6O)。下列有關(guān)乙醇的說法不正確的是(C)A.乙醇由C、H、O三種元素組成B.乙醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水C.乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.乙醇中C、H、O的個數(shù)比是2∶6∶1解析：題干給出了乙醇的化學(xué)式，由化學(xué)式C2H6O可知乙醇由C、H、O三種元素組成，故A選項正確；乙醇中含有C、H、O三種元素，所以在氧氣中充分燃燒可生成二氧化碳和水，故B選項正確；由化學(xué)式可知，乙醇中C的質(zhì)量∶H的質(zhì)量∶O的質(zhì)量=12∶3∶8,所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C選項錯誤；同樣由乙醇的化學(xué)式可知，C、H、O三種原子的個數(shù)比是2∶6∶1,故選項D正確。二、透視消毒劑H2O2溶液質(zhì)量問題新冠疫情中消毒劑H2O2溶液質(zhì)量問題的考點涉及到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、化學(xué)式相關(guān)計算、溶液配制等考點。例2：在新冠肺炎的疫情防控中，過氧化氫(H2O2)廣泛用于環(huán)境消毒，在放置過程中會緩慢分解。某單位有一桶未曾使用過的久置的H2O2溶液，觀測得其溶液密度為1.069g/mL,該溫度下溶液的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的對應(yīng)關(guān)系如圖1所示。桶上標(biāo)簽提供的信息：1.H2O2的質(zhì)量分數(shù)為30%;2.內(nèi)裝溶液質(zhì)量50kg。完成下列問題：(1)該久置的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。(2)若用此久置的H2O2溶液來配制質(zhì)量分數(shù)為3%的環(huán)境消毒液200kg,需用這種H2O2溶液kg。(3)若這桶H2O2溶液放置至完全分解，桶中剩下的液體質(zhì)量是多少?(假設(shè)液體不揮發(fā)，通過計算回答，結(jié)果精確到0.1)。解析：

(1)已知該久置的H2O2溶液的密度為1.069g/mL,結(jié)合“溶液密度-質(zhì)量分數(shù)”曲線可知對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%。(2)設(shè)需要H2O2溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變構(gòu)建方程，可得x×20%=200kg×3%,解得x=30kg,所以需用這種H2O2溶液30kg。(3)設(shè)50kgH2O2溶液完全分解放出的O2質(zhì)量為y,則2H2O2==2H2O+O2↑68/（50×0.3）＝32/y解得y=7.1kg故桶中剩下的液體水的質(zhì)量為50kg-7.1kg=42.9kg。三、透視熔噴布中的實驗設(shè)計熔噴布是制作防疫口罩的重要材料，圍繞熔噴布設(shè)計的探究知識主要考查實驗設(shè)計、過程探究、現(xiàn)象分析。例3：某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究口罩里熔噴布的元素組成，設(shè)計并完成了以下實驗：【實驗二】探究熔噴布的元素組成(1)連接裝置如圖2所示，檢查裝置的氣密性，裝入相關(guān)試劑后，先通入一段時間O2,再點燃酒精燈，觀察實驗現(xiàn)象。①裝置K中無水硫酸銅變藍，查閱資料得知產(chǎn)生了H2O。②裝置L中澄清石灰水__,證明產(chǎn)生了CO2。根據(jù)①、②可判斷：熔噴布中一定含有的元素為__(填元素符號)。是否含有其他元素還需要進一步的實驗區(qū)分判斷。(2)問題思考：實驗二可能存在的缺陷是__(答一條即可)。解析：

(1)②L裝置盛放的澄清石灰水常用來檢驗CO2氣體，若澄清石灰水變渾濁，則可證明產(chǎn)生了CO2;結(jié)合①、②,由元素守恒定律可推導(dǎo)二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于樣品，因此熔噴布中一定含有的元素為C、H,是否含有O還需要進一步實驗。(2)往往燃燒實驗裝置設(shè)計為三部分：燃燒裝置、性質(zhì)驗證裝置、尾氣處理裝置，上述實驗二中缺少尾氣處理裝置。若裝置中不完全燃燒，會有CO產(chǎn)生，同時不完全燃燒會造成測定結(jié)果不準(zhǔn)確，也會污染空氣。四、透視“84”消毒劑中的化工流程“84”消毒劑是防疫所用物資，其有效成分是NaClO(次氯酸鈉),圍繞NaClO構(gòu)建的化工流程，主要考點涉及化學(xué)反應(yīng)原理、生產(chǎn)條件控制、物質(zhì)的分離提純、除雜劑的選取等。例4：新冠肺炎疫情防控期間，湘潭市各學(xué)校開展全域噴灑低濃度“84”消毒液進行消毒?！?4”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸鈉),模擬制備“84”消毒液的流程如圖3所示，其中A是密度最小的氣體，B俗稱燒堿，Cl2是一種黃綠色的有毒氣體。請回答下列問題：(1)A的化學(xué)式為__,B的化學(xué)式為____。(2)溶解過程中玻璃棒的作用是____,步驟I中主要的操作名稱是____。(3)步驟Ⅱ中，通常用碳酸鈉來除去濾液中的氯化鈣雜質(zhì)，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___,該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(4)電解水時，一般在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是____,不能加入NaCl的原因是____。解析：

(1)A是密度最小的氣體，故為H2,B俗稱燒堿，則為NaOH。(2)由溶解操作可知玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解；由圖可知步驟I可實現(xiàn)固液分離，故操作為過濾。(3)碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2N