2024年教務(wù)處年度工作計(jì)劃

2024年教務(wù)處年度工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

以同學(xué)、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展訓(xùn)練科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

依據(jù)訓(xùn)練改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和訓(xùn)練教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展這三個(gè)中心工作綻開。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

⑵、規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增加可操作性，提高實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴、要求老師仔細(xì)備課、寫好教案、增加實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試狀況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、同學(xué)趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，②討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組(以班級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，XX年以后參與工作的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。

⑷、深化聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)班級(jí))，結(jié)合同學(xué)問卷、同學(xué)座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。

⑹每月一次月考，連續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻把握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出12人上公開課，錄像保存。

⑻、連續(xù)組織集體備課，年青老師要樂觀參加，老老師要賜予指導(dǎo)。

⑼、各班級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展討論性學(xué)習(xí)。

⑽、每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì)、高三老師會(huì)，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點(diǎn)班老師更要仔細(xì)制定教學(xué)方案，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)同學(xué)的重點(diǎn)培育，(大約20名左右)。提高沖擊600分的同學(xué)基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獵取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。

高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀同學(xué)的培育，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。

4加強(qiáng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育

(1)、高一、高二開展單科競(jìng)賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣揚(yáng)，給同學(xué)樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2)、提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛好小組810人，開展豐富的課外小組活動(dòng)。

5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成果分析會(huì)。

6、完成教學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，保管好試驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成果。要求每位老師必需嫻熟使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

7、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說、講、評(píng)”課活動(dòng)，有方案搞好集體備課。

以教研組為詳細(xì)實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少支配一名老師作課，全組參與，以期達(dá)到相互切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

⑵樂觀組織號(hào)召老師撰寫論文。

⑶、組織老師參與阜新市老師學(xué)院組織的教學(xué)競(jìng)賽及教研活動(dòng)。鼓舞老師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量為目的的教學(xué)溝通活動(dòng)開展。

2024年教務(wù)處年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，堅(jiān)固確立“素養(yǎng)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實(shí)推動(dòng)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)石羔學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)成果上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)固樹立“一要服務(wù)同學(xué)，服務(wù)一切同學(xué)”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步進(jìn)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4、堅(jiān)持每周一和周三讓同學(xué)非常鐘練習(xí)寫字習(xí)慣，讓同學(xué)有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵進(jìn)展的道路，創(chuàng)石羔學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5、“呵護(hù)幸福中學(xué)校生平安訓(xùn)練讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培育同學(xué)的社會(huì)平安責(zé)任感，把握必要的平安行為學(xué)問和技能，促進(jìn)同學(xué)健康成長。并開展“平安訓(xùn)練讀書征文”活動(dòng)。

6、成果考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各班級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)同學(xué)、學(xué)科、班級(jí)，教研組要跟蹤到每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，通過跟蹤分析，查緣由，促質(zhì)量提高。老師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

二、詳細(xì)工作和措施

(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、以訓(xùn)練局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體老師詳細(xì)做到：敬重同學(xué)，相信同學(xué)、了解同學(xué)、討論同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、正確評(píng)價(jià)同學(xué)。擁有同學(xué)就是我們當(dāng)老師的財(cái)寶。

2、鼓舞學(xué)校青年老師樂觀參加各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，為順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展需要，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年老師參與縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽以及訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。

4、抓緊抓好青年老師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論。

(二)教學(xué)工作方面

1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而綻開。

2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

A、備課：各校班級(jí)組定出語數(shù)主備人，實(shí)行“集體電教案主備教案執(zhí)教老師修改補(bǔ)充共性化教案”，一體化的備課過程，強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出具體的共性教案補(bǔ)充。

B、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

C、聽課：實(shí)行語數(shù)班級(jí)組制定公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

D、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，仔細(xì)批改和發(fā)放同學(xué)作業(yè)，多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)向老師反饋信息。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論，協(xié)作學(xué)校教科室搞好微型課題討論及申報(bào)工作，組織老師搞好微型課題的討論過程。

4、著力抓好同學(xué)學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽，樂觀打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。

5、連續(xù)抓好特長生的培育，組織好“六一”慶祝行動(dòng)，讓同學(xué)盡可能進(jìn)行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)學(xué)校六班級(jí)統(tǒng)考的討論。

A、要仔細(xì)制定好小六復(fù)習(xí)方案，仔細(xì)組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段方案進(jìn)行。

B、仔細(xì)組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

C、做好資料預(yù)備及信息溝通工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)

1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各愛好小組負(fù)責(zé)老師進(jìn)行各種活動(dòng)，以展現(xiàn)特長培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕同學(xué)上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

2024年教務(wù)處年度工作方案3

一、加強(qiáng)師生思想訓(xùn)練，形成良好風(fēng)氣。

1、加強(qiáng)老師政治學(xué)習(xí)，提高老師思想水平。利用例會(huì)時(shí)間，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)部門下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、以及訓(xùn)練法規(guī)、訓(xùn)練教學(xué)新理念等。通過學(xué)習(xí)，提高老師的思想覺悟。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)工作中。

2、協(xié)作政務(wù)處連續(xù)狠抓同學(xué)的思想訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練。開學(xué)初，組織新入學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《南門灘學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的平安隱患比較多，對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練要加大力度，特殊是低班級(jí)的同學(xué)。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

以訓(xùn)練創(chuàng)新為主線，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，不斷提高老師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。

(1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)方案管理，要求教研工作方案先由教研組爭論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行。詳細(xì)操作時(shí)仔細(xì)落實(shí)如下要求：①教研組長以單元和本學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)為主，落實(shí)好每位老師的備課數(shù)量;②教研組要求老師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教案完成后，教研組長要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善。

(2)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求老師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，每位老師承包三名以上學(xué)困生，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)仔細(xì)做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有老師輔導(dǎo)，高班級(jí)在晨讀中留意有意識(shí)培育同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)力量和自學(xué)力量，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有預(yù)備地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。仔細(xì)批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇，要有眉批、總批，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語要符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，要用鼓舞性語言。

(4)連續(xù)推行推門聽課和邀請(qǐng)聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查實(shí)行常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實(shí)、客觀，報(bào)告和反饋要準(zhǔn)時(shí)。要準(zhǔn)時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類同學(xué)都能在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作，讓各科看到成果，增加動(dòng)力，樹立信念，更要抓好診斷性分析，關(guān)心總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，分析問題的緣由，查找解決的方法?？荚u(píng)中比查為負(fù)的老師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師聽課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。

(5)本學(xué)期要求每位老師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改溝通論文一篇。

(6)教務(wù)處各教研組組織老師仔細(xì)開展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教育處將組織對(duì)四(1)班語文、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對(duì)三班級(jí)語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討，各教研組支配合適的組內(nèi)公開課。

(7)抓好對(duì)同學(xué)的測(cè)試工作，組織好兩次月考和期中、期末測(cè)試，每次考試完后，每位老師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施。

(8)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長溝通制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會(huì)，在合適的時(shí)機(jī)召開一次學(xué)困生家長會(huì)。

(9)加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，老師每學(xué)期相互聽課510節(jié)以上。

2、抓好畢業(yè)班工作

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班老師要仔細(xì)制定工作方案和學(xué)科教學(xué)方案。要有較高的思想熟悉和大局意識(shí)，要有劇烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的進(jìn)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來，老師備課要扎實(shí)，課堂教學(xué)效率要高，課余時(shí)間利用要充分，各類同學(xué)輔導(dǎo)要跟得上;要增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，提高工作熱忱，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理支配同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成果。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成果納入老師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱忱、工作干勁和聰慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

3、加強(qiáng)班級(jí)組工作，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，要求每位老師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。

三、努力探究教學(xué)改革,深化開展教研活動(dòng)

1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動(dòng)，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)依據(jù)各組方案詳細(xì)進(jìn)行。每周五下午特地利用一節(jié)課進(jìn)行備課，對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。

①教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。

②抓好集體備課工作，要抓實(shí)效，不得走過場(chǎng)，集體爭論教材教法、學(xué)法等，確定人員，詳細(xì)實(shí)施。

③組織示范課，作到先說課，后講課，再評(píng)課盡量組織老師走出去聽課。

④抓好選題工作，樂觀開展課題討論。

2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

(1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛愛護(hù)，仔細(xì)細(xì)致地分析造成學(xué)困的緣由，并常常與家長聯(lián)系，得到家長的協(xié)作和支持。課堂上多給他們參加的機(jī)會(huì)，平常多與他們溝通，鼓舞他們戰(zhàn)勝困難，樹立信念，力爭不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

(2)建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，使他們獲得力所能及的進(jìn)展。還要充分關(guān)注中間生的進(jìn)展，力求滿意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。

(3)實(shí)行分層管理。根據(jù)面對(duì)有差異的同學(xué)，實(shí)施有差異的訓(xùn)練，獲得有差異的進(jìn)展的操作思路，實(shí)行分層管理，確立同學(xué)的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、連續(xù)抓好教學(xué)討論，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位老師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步仔細(xì)制定并實(shí)施課題討論方案，深化教學(xué)討論，要切實(shí)有效地進(jìn)行探究、實(shí)踐，不要流于形式，在課題討論上要有鉆研精神、探究精神，要勤于總結(jié)討論閱歷，仔細(xì)撰寫教學(xué)論文，不斷提高訓(xùn)練科研的力量水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭討論，力求早出成果，快出成果，出顯著成果。各