蘇科版九年級上冊第十一章《簡單機械和功》學習效果檢測（滿分100分，時間80min）一、單選題(每小題3分，共45分)1．（2022·四川省成都·八年級期末）如圖所示，四種簡單機械將同一物體從低處勻速搬到高處，在不計機械自重及摩擦的情況下，屬于費力機械的是（

）A．B．C．D．【答案】B【解析】由題知，不計摩擦和機械自重，A．使用定滑輪，動力臂等于阻力臂，所以，故A不符合題意；B．使用題中的輪軸，因為所以由圖可知：大于，所以，故B符合題意；C．根據(jù)功的原理，使用任何機械都不省功，所以則故C不符合題意；D．使用動滑輪，動力臂等于2倍阻力臂，所以故D不符合題意。故選B。2．（2021·江西吉安·八年級期末）對圖中所示的幾種簡單機械，下列說法正確的是（）A．如圖所表示的裝置中OB是動力臂B．使用如圖所示的裝置F1>F2>F3C．如圖所示的汽車方向盤也是一種簡單機械D．如圖所示的裝置是一種等臂杠桿【答案】C【解析】A．力臂是支點到力的作用線的距離，而不是支點到力的作用點的距離，故A錯誤；B．定滑輪的特點是不省力也不省距離，但可以改變力的方向，故B錯誤；C．汽車方向盤屬于簡單機械中的輪軸，故C正確；D．將動滑輪看成一個杠桿，它的動力臂是其阻力臂的2倍，是一個省力杠桿，故D錯誤。故選C。3．（2021·江蘇宜興·九年級月考）下列關于功、功率、機械效率說法正確的是（）A．機械的功率越大，做功越快 B．機械效率越高，做功越多，功率越大C．機械效率越高，做功越少，功率越大 D．機械效率越高，做功越少，但功率不一定大【答案】A【解析】A．功率的物理意義表示做功的快慢，所以機械的功率越大，做功越快，故A正確；BCD．機械效率越高，只能說明有用功在總功中占的比例越多，而不能說明做功的多少、做功的快慢，即不能說明做功越多或越少，功率越大或越小，故B、C、D錯誤。故選A。4．（2021·湖北咸寧·八年級期末）近期我國長江中下游許多省份因連續(xù)大雨發(fā)生洪澇災害，抗洪搶險小分隊成員李軍在一次行動中需要幫老百姓把一個質量為的重物搬到2m高的車上，為了省力采用5m的長木板搭了一個斜面（如圖所示）。用1200N。的力用了將重物勻速推到車上關于此簡易斜面裝置，下列說法中正確的是（）A．他對重物做了480J的功B．他做功的功率為16WC．此次簡易斜面裝置的機械效率為80%D．斜面是一種費力杠桿【答案】C【解析】A．重物的重力G=mg=240kg×10N/kg=2400N李軍對重物做的有用功W有=Gh=2400N×2m=4800J故A錯誤；B．他做的總功W總=Fs=1200N×5m=6000J做功的功率為故B錯誤；C．簡易斜面裝置的機械效率故C正確；D．斜面本質上是一種省力機械，不是杠桿，故D錯誤。故選C。5．（2022·江蘇揚州·九年級月考）圖中是一個兩面光滑的斜面，∠大于∠，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）A．FA＝FB，WA＝WB B．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B【答案】B【解析】斜面AC傾斜角度小于AB，所以物體沿AC運動時拉力較小（省力）；斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，由可知，拉力在兩斜面上做功相同。故選B。6．（2021·重慶第二外國語學校·中考二模）一位建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃和材料的總質量為6kg。當人對繩子的拉力為20N時，吊籃靜止不動；當人對繩子的拉力為40N時，吊籃在拉力的作用下10s內勻速上升了3m，不計繩重和摩擦。（g=10N/kg)下列說法中正確的是（）A．動滑輪的重力為40N B．當拉力為20N時，吊籃對地面的壓力大小為20NC．當勻速拉動吊籃時，拉力的功率大小為12W D．勻速拉動吊籃時，滑輪組的機械效率為75%【答案】D【解析】A．因為吊籃在拉力的作用下勻速上升，兩股繩的拉力等于動滑輪加上物體的總重力解得動滑輪的重力為故A錯誤；B．當拉力為20N時，吊籃對地面的壓力大小為故B錯誤；C．當勻速拉動吊籃時，拉力的功率大小為故C錯誤；D．勻速拉動吊籃時，滑輪組的機械效率為故D正確。故選D。7．（2021·安徽池州·八年級期末）如圖所示，G=100N，G動=10N，用力F將重物G以0.1m/s的速度勻速提升，則所需拉力F及力F拉繩的速度v分別為（不計摩擦）（）A．50N

0.2m/sB．5.5N

0.2m/sC．200N

0.05m/sD．210N

0.05m/s【答案】D【解析】不計摩擦，已知G動＝10N，G＝100N，故與物體連接的繩子上的力為T＝G＝100N根據(jù)力的平衡，拉力F＝2T+G動＝2×100N+10N＝210N重物提升過程中，重物移動的距離為F拉繩移動距離的2倍，根據(jù)，故重物移動的速度為F拉繩移動速度的2倍，重物以0.1m/s的速度勻速提升，故F拉繩的速度故D正確，ABC錯誤。故選D。8．（2022·陜西西安·九年級月考）如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，5s內使物體A勻速上升1m，提升過程中拉力F的功率為160W。已知物體A重720N，該工人重600N。關于該過程，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的速度為0.2m/sB．動滑輪重80NC．該工人對地面的壓力為200ND．工人利用該滑輪組提升物體的最大機械效率為90%【答案】C【解析】A．物體上升的速度v物===0.2m/s根據(jù)圖示可知：n=2，繩子自由端移動的速度v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s故A錯誤；B．由P=Fv可知，拉力的大小F===400N若不計摩擦和繩重，由F=（G+G動）可得，動滑輪的重力G動=2F﹣G=2×400N﹣720N=80N由于實際上繩重和摩擦是存在的，則動滑輪重不等于80N，故B錯誤；C．因工人受到豎直向上的支持力和拉力以及豎直向下的重力而處于平衡狀態(tài)，所以工人受到地面的支持力F支持=G人﹣F=600N﹣400N=200N又因工人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，所以工人對地面的壓力等于地面對人的支持力，即200N，故C正確；D．當工人施加的拉力最大等于自身重力時（F′=G人），滑輪組的機械效率最大，若不計摩擦和繩重，由F′=（G最大+G動）可得，物體的最大重力G最大=2G人﹣G動=2×600N﹣80N=1120N則滑輪組的最大機械效率=====93.3由于實際上繩重和摩擦是存在的，所以滑輪組的最高機械效率無法判斷，故D錯誤。故選C。9．（2021·安徽淮南·八年級月考）如圖所示，杠桿用細線懸掛起來，在A、B兩端分別掛上質量為、的重物時，杠桿平衡，此時恰好處于水平位置，，不計杠桿重力，則、的大小關系為（）A． B． C． D．無法判斷【答案】B【解析】由圖示知，兩個重物所受的重力分別為杠桿的動力和阻力，而AO=OB，那么質量為m1的重物對杠桿施力的力的力臂比較質量為m2的重物所施加的力的力臂大，據(jù)杠桿平衡條件知，m2的重物對杠桿所施加的力較大，據(jù)G=mg知m1<m2故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．（2021·安徽淮南·九年級月考）如圖所示滑輪組處于靜止狀態(tài)，已知拉力，則甲、乙兩彈簧測力計的示數(shù)分別為（）A． B． C． D．【答案】D【解析】由圖可知，甲彈簧測力計受兩三股繩向右的拉力，且每股繩的拉力都等于F；定滑輪處于靜止狀態(tài)，故F甲=3F=3×4N=12N乙彈簧測力計受兩股繩向左的拉力，且每股繩的拉力都等于F；定滑輪處于靜止狀態(tài)，故F乙=2F=2×4N=8N故選D。11．（2022·江蘇無錫·九年級期末）小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”時，將總重為G=100N的鉤碼掛在鐵質杠桿上，彈簧測力計作用于P點，現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使杠桿從水平位置開始逐漸上升，帶動鉤碼上升的高度為h=0.2m，彈簧測力計的示數(shù)為F=50N，其移動的距離為s=0.5m（鉤碼重不變）則下列說法正確的是（）A．此時杠桿的機械效率η為60%B．實驗過程中測力計拉力的力臂長短不變C．若將鉤碼移動到Q點，測力計的示數(shù)將增大D．若增加鉤碼的重力，重復實驗，則杠桿的機械效率不變【答案】C【解析】A．根據(jù)題意可知，G=100N，h=0.2m，F(xiàn)=50N，s=0.5m則杠桿的機械效率故A錯誤；B．根據(jù)圖示可知，杠桿在水平位置時，拉力與OP垂直，則此時的力臂最長，當豎直向上勻速拉動彈簧測力計時，拉力不再與OP垂直，則力臂會減小，故B錯誤；C．圖示可知，若鉤碼的重量不變，將彈簧測力計移動到Q點時，阻力和阻力臂都不變，動力臂減小，由F1L1=F2L2可知，動力將增大，故C正確；D．若增加鉤碼的重量，重復實驗，因不計轉軸O處的摩擦，克服鐵質杠桿重力做的功為額外功，則有用功增大，額外功不變，根據(jù)，則杠桿的機械效率將變大，故D錯誤。故選C。12．（2022·四川省成都·八年級期末）如圖所示是中國古代提升重物的一種工具。當使用此工具勻速提升重物時（）A．不能改變人的用力方向 B．可以節(jié)省人的拉動距離C．若增大物重，此工具的機械效率變高 D．若增大物重，此工具的機械效率變低【答案】C【解析】A．由圖可知，繩子自由端在定滑輪上，定滑輪可以改變力的方向，所以能改變人的用力方向，故A不符合題意；B．該滑輪組上承擔重量的繩子股數(shù)為n=4，用該滑輪組提升物體時，雖然省了力，但是費了距離，故B不符合題意；CD．增大物重，在提升高度一定時，有用功增大，而額外功幾乎不變，有用功在總功中所占的比例增大，所以此工具的機械效率變高，故C符合題意，D不符合題意。故選C。13．（2022·河南西峽·八年級期末）甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計滑輪組的摩擦，下列說法中錯誤的是（）A．若G1=G2，拉力做的有用功相同B．若G1=G2，拉力做的總功不相同C．若G1=G2，甲的機械效率大于乙的機械效率D．用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變【答案】D【解析】A．若G1=G2，將兩個重力相同的物體提高相同的高度，據(jù)W=Gh知，拉力做的有用功相同，故A正確，不符合題意；B．由圖示知，不計滑輪組摩擦，甲滑輪組提起一個動滑輪，乙滑輪組提起兩個動滑輪，甲所做的額外功比乙所做的額外功小，G1=G2時，所做的有用功相同，所以拉力所做的總功不相同，故B正確，不符合題意；C．若G1=G2，則兩個滑輪組所做的有用功相同，甲的額外功小于乙的額外功，甲的總功小于乙的總功，據(jù)知，甲的機械效率大于乙的機械效率，故C正確，不符合題意；D．用相同的滑輪組提起不同的重物，物重起重，機械效率越高，故D錯誤，符合題意。故選D。14．（2021·江蘇揚州·九年級期末）對簡單機械的理解，下列說法正確的是（）A．使用杠桿，就是為了省力B．吃飯時，筷子是個省力杠桿C．小軍用10N的力提起了35N的重物，那么他不可能單獨使用定滑輪或動滑輪（不計機械重及摩擦）D．分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升到相同的高度，做的總功一樣多【答案】C【解析】A．我們使用杠桿有時是為了省力，有時是為了省距離，故A錯誤；B．吃飯時，食指和拇指對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力。此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費力杠桿，故B錯誤；C．若單獨使用定滑輪不能省力，只能改變力的方向；若單獨使用動滑輪提起35N的重物，不計機械重及摩擦時，需要的力為則用10N的力提起了35N的重物，不可能單獨使用定滑輪或動滑輪（不計機械重及摩擦），故C正確；D．用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，由W有用＝Gh知，做的有用功相等，總功等于有用功加上額外功，三者做的額外功可能不相等，所以做的總功可能不一樣多，故D錯誤。故選C。15．（2022·江蘇南通·八年級期末）如圖甲所示，長1m的粗細均勻的光滑金屬桿可繞O點轉動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)，測力計示數(shù)F與滑環(huán)離開O點的距離s的關系如圖所示，則桿重（）A．500N B．50N C．100N D．10N【答案】C【解析】由圖甲知道，金屬桿是粗細均勻的一只杠桿，重心在杠桿的中點，當s=lOA=1m時，動力臂是阻力臂的二倍，根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2知道，此時的動力就是阻力的二分之一，由圖乙知道，此時的動力F=50N，則桿重G=2F=2×50N=100N故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空題(每空1分，共21分)16．（2022·浙江嘉興·九年級期末）如圖所示，當拉力F為5牛時，木塊以0.2米/秒的速度向右做勻速直線運動。該滑輪是___________（選填“定滑輪”或“動滑輪”），此時，木塊受到的摩擦力為___________牛，拉力F的功率是___________。（滑輪重、繩重及滑輪摩擦均不計）【答案】

動滑輪

10

2W【解析】[1]由圖可知，滑輪隨木塊一起運動，所以該滑輪是動滑輪。[2]滑輪重、繩重及滑輪摩擦均不計，動滑輪用兩段繩子拉木塊，當動滑輪自由端的拉力F為5N時，木塊受到動滑輪的拉力為2F，即10N，由題可知木塊做勻速直線運動，即木塊處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故木塊在水平方向受到的摩擦力與木塊受到的拉力是一對平衡力，因此摩擦力的大小為10N。[3]相同時間內，動滑輪繩子自由端移動的距離是木塊移動距離的2倍，故自由端移動的速度是木塊移動速度的2倍。由題可知木塊的移動速度為0.2米/秒，則拉力F的移動速度為0.4米/秒，故拉力F的功率17．（2021·陜西咸陽·九年級期末）用相同的兩個滑輪按如圖兩種方式組裝，將重為G的重物（物重遠大于滑輪重）在相同的時間內勻速豎直提升相同的高度h，比較繩子自由端拉力關系：F1_____F2，拉力做功關系：W1_____W2，兩滑輪的機械效率關系：η1_____η2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）（不計繩重及摩擦）【答案】

＜

＞

＜【解析】[1]不計繩重與摩擦，左圖使用的是動滑輪，且物重大于滑輪重，則右圖使用的是定滑輪，則F2＝G比較知道F1＜F2[2]已知提升的物體重和高度都相同，由W有用＝G物h知道，有用功相同。使用動滑輪時要克服動滑輪的重力做額外功，總功大于有用功，即W1＞W(wǎng)有用使用定滑輪時，不計繩重與摩擦，額外功為0J，則總功等于有用功，即W2＝W有用所以拉力做功關系（總功的關系）W1＞W(wǎng)2[3]使用動滑輪時要克服動滑輪的重力做額外功，有用功小于總功，機械效率小于100%；不計繩重與摩擦，使用定滑輪時，額外功為0J，其機械效率為100%，所以η1＜η218．（2022·廣西玉林·八年級期末）如圖所示的是自行車把手的示意圖，自行車在轉彎時，車把手相當于簡單機械輪軸中的________（選填：“輪”或“軸”），它能起________的作用（選填：“省力”或“省距離”）。【答案】

輪

省力【解析】[1]圖示中，自行車的車把手及中間的軸相當輪軸，車把手是輪軸的輪。[2]轉彎時，力作用在車把手上，即作用在輪軸的輪上，起省力的作用。19．（2021·江蘇常州·九年級期末）圖甲所示的獨輪車是生活中搬運泥土的輕便工具。某次搬運泥土時，車體和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手。圖乙為獨輪車被抬起到某位置靜止時的示意圖，已知：AO=1.2m，C為OB連線上一點，OC=0.3m，OB=1.0m。（1）如圖甲，獨輪車可看作是一個_____（選填“省力”或“費力”）杠桿；（2）在圖乙所示位置時，若豎直向上拉動A點提升把手，需要的拉力為_____N；（3）在圖乙所示位置時，要使提升把手的拉力最小，施加在A點的拉力方向為_____；若繼續(xù)向上拉動，所需最小拉力將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）在圖乙中，為了更輕便，可以把車廂內泥土適當向_____（選填“左”或“右”）移動。【答案】

省力

300

垂直于OA向上

變小

左【解析】（1）[1]因為獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿。（2）[2]在圖乙所示位置時，若豎直向上拉動A點提升把手，由杠桿平衡條件可得F×OB=G×OC即F×1.0m=1000N×0.3m解得，F(xiàn)=300N。（3）[3]根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂不變的情況下，當動力臂最長時，最省力，故當在A點垂直于OA的方向上用力，此時動力臂最長，最省力。[4]若繼續(xù)向上拉動，動力臂不變（等于OA），阻力臂（重力的力臂）減小，阻力G不變，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知，所需最小拉力將變小。（4）[5]為了更輕便，可以把車廂內泥土適當向左移動，減小了阻力臂，動力也會減小，能達到省力的目的。20．（2021·江蘇揚州·九年級期末）工人用一個動滑輪提升一個重為400N的物體，所用的豎直拉力為250N，在10s內物體向上移動了1.6m，在此過程中，工人拉繩子的力做功為_____J，拉力的功率為_____W。繩子自由端上升的速度是為_____m/s，該動滑輪的機械效率為_____?！敬鸢浮?/p>

800

80

0.32

80%【解析】[1]由圖知，使用的是一個動滑輪，而h＝1.6m，則拉力移動的距離為s＝2h＝2×1.6m＝3.2m拉力做的總功為W總＝Fs＝250N×3.2m＝800J[2]已知t＝10s，則拉力做功的功率為[3]繩子自由端上升的速度[4]使用動滑輪做的有用功為W有用＝Gh＝400N×1.6m＝640J則滑輪組的機械效率為21．（2022·湖南永州·中考模擬）如圖所示，在一輕質的杠桿兩端懸掛兩個等質量的實心鐵球和鋁球，杠桿在水平位置平衡，將兩球同時浸沒在水中，則___________端下沉，若要杠桿在水平位置再次平衡，應將支點向___________端移動（選填“左”或“右”）。鐵球的體積為100cm3，當它浸沒在水中靜止時，則鐵球所受浮力大小為___________N，繩子對鐵球的拉力為___________N。（ρ鐵=7.9×103kg/m3，取g=10N/kg）【答案】

右

右

1

6.9【解析】[1]等質量的實心鐵球和鋁球分別掛在等臂杠桿的兩端，杠桿兩端受到的拉力相同，杠桿平衡，則根據(jù)杠桿平衡條件可知兩邊的力和力臂的乘積相等，據(jù)此可知兩邊力臂相等，將兩球同時浸沒在水中，因為鐵的密度大于鋁的密度，所以鐵球的體積小于鋁球的體積，根據(jù)阿基米德原理可知在水中鐵球受浮力小于鋁球受浮力，則鐵球端對杠桿的拉力要大于鋁球的拉力，又因為是等臂杠桿，所以杠桿鐵球那端下沉，即右端下沉。[2]杠桿鐵球那端下沉，說明鐵球那端的力和力臂的乘積大，為使杠桿再次平衡，就要減小鐵球那端的力臂，應將支點向鐵球端移動，即向右移動。[3][4]由題意可知，鐵球的重力為G=mg=ρ鐵Vg=7.9×103kg/m3×100×10﹣6m3×10N/kg=7.9N根據(jù)阿基米德原理可得，鐵球浸沒水中受到水的浮力為F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×100×10﹣6m3×10N/kg=1N因為鐵球在重力、浮力和繩子對鐵球的拉力共同作用下保持平衡，故可得G=F浮+F拉，所以繩子對鐵球的拉力為F拉=G﹣F浮=7.9N﹣1N=6.9N三、作圖題(每小題3分，共6分)22．（2022·山東煙臺·八年級期末）如圖所示，OAB是輕質杠桿，在OA的中點掛一個重物。請在B點畫出使OA在水平位置保持靜止的最小動力F（保留作圖痕跡）?！敬鸢浮俊窘馕觥坑筛軛U平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OB作為動力臂l是最長的；動力的方向應該向上，過點B垂直于OB向上作出最小動力F的示意圖，如下圖所示。23．（2022·內蒙滿洲里·八年級期末）若要使用滑輪組拉動物體，請在圖中畫出最省力的繞線方法。【答案】【解析】滑輪組的省力情況取決于承擔物重或阻力的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力。由圖知道，從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔物體與水平面的摩擦阻力，這就是最省力的繞法，如下圖四、實驗題(每空1分，共12分)24．（2022·廣東江門·八年級期末）如圖所示是小紅和小華同學探究“杠桿平衡的條件”的幾個實驗情景：（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿___________（選填“達到”或“沒有達到”）平衡狀態(tài)；若要使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向___________調。調節(jié)杠桿在水平位置平衡，除了可以消除杠桿重力對實驗的影響，在實驗測量時還有一個優(yōu)點，請你寫出：___________。（2）杠桿調節(jié)好后，小紅進行了兩次實驗，實驗如圖乙、丙所示。她測量出兩邊鉤碼的重力分別為動力和阻力，對應的作用點到支點的距離為和，并將數(shù)據(jù)記錄在下表。動力/N阻力/N支點到動力作用點的距離/m支點到阻力作用點的距離/m10.50.150.30.150.151.510.20.30.30.3記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小華根據(jù)數(shù)據(jù)得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件___________（選填“相符”或“不相符”）。為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，小紅接下來的做法應該是___________A．改變力的大小

B．改變力的方向

C．改變力的作用點（3）復習了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中單位換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？___________（選填“可以”或“不可以”）?！敬鸢浮?/p>

達到

右

便于測量力臂

不相符

B

不可以【解析】（1）[1]由題意可知，杠桿處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，故此時杠桿達到平衡狀態(tài)。[2]由圖甲可知，杠桿左端下沉，右端偏高，所以想要杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向上翹的右端移動。[3]測量時，使杠桿在水平位置平衡，此時所掛鉤碼對杠桿產生的拉力的力臂在杠桿上，便于測量力臂的大小。（2）[4]杠桿平衡條件指的是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，而力臂是支點到力所在直線的距離，并不一定是支點到力作用點的距離，所以這個結論與杠桿平衡條件不相符。[5]如圖乙、丙所示，杠桿在水平位置平衡，且拉力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，此時力臂等于力的作用點到支點的距離，所以為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，應改變拉力的方向，使力臂不等于力的作用點到支點的距離，在杠桿平衡時，記錄下拉力的大小，計算“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”是否還成立。故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（3）[6]功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，功的單位是焦耳（J），而在杠桿平衡條件中，力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積不是功，故不可以將表格中單位換成J。25．（2022·湖南衡陽·八年級期末）在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，某組同學選擇了如圖所示的兩種滑輪組進行多次實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機械效率η10.5100.43021.5100.83062.5%30.5100.54025.0%41.5100.74053.6%（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出第一次實驗所選擇的是___________（選填“甲”或“乙“）滑輪組；（2）在第一次實驗中，當豎直向上___________拉動滑輪組時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，拉力F為0.4N；該次實驗滑輪組的機械效率是___________（計算結果精確到0.1%）；（3）通過比較___________兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組，物重越大，機械效率___________（選填“越大”、“越小”或“不變”）；（4）在忽略摩擦和繩重的前提下，通過第四次數(shù)據(jù)可算出動滑輪的總重為___________N?！敬鸢浮?/p>

甲

勻速

41.7%

1、2或3、4

越大

1.3【解析】（1）[1]根據(jù)表中的第一次實驗數(shù)據(jù)可得即連接動滑輪的繩子有3段