第4頁共4頁中學教研工作計劃一、指導思想根據(jù)學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把初中部辦成學校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地，教育教學質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領先地位。二、工作要點1、繼續(xù)深化課改因為學科、年級等的不同，學校不統(tǒng)一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用。2、堅持集體備課部內(nèi)已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。3、不斷完善習案本期七、八年級各學科全部使用學校編寫的習案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。習案作為學生的練習，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業(yè)負擔，習案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。4、聽課評課活動加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課____節(jié)以上，全期不少于____節(jié)，教研組長全期不少于____節(jié)，教務處主任全年不少于____節(jié)。5、參加各項競賽“長鴻杯”教學競賽在本期舉行，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采。積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。組織教師撰寫論文，總結教學成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創(chuàng)佳績。三、工作安排：____月份：1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。2、制訂教研計劃。____月份：1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議。3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。4、七、八年級對學習組長進行培訓，啟動課堂教學改革。5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學部檢查。7、第一學月教學教研情況小結____月份：1、心理健康指導老師的公開課。2、課改情況小結。3、習案使用情況調(diào)查。4、教育、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思、作業(yè)批改、聽課情況的多少、優(yōu)與不足及時上報學部。5、撰寫并上交論文。____月份：1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學反思質(zhì)量高低情況，上交學月小結。2、安排學校“長鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽。3、課改情況小結。____月份：1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向?qū)W部推薦優(yōu)秀教研組，上交教研情況小結。2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。3、新進老師的成長匯報課。4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。元月份：1、上交各類總結。2、上報匯總得出初中部所有老師們教研方面的量化分。3、課改情況總結。4、各備課組上交完善習案的電子文檔。(在以上學月舉行的教師教學競賽及學生學生競賽均以上級部門舉行的時間為準。)中學教研工作計劃（二）一、指導思想：二、目標任務：1、強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。3、加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。4、進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向作用。5、繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學水平。6、積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。三、工作思路：基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。強化四項工作：加強教學常規(guī)管理;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。四、工作重點與措施：1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。2、進一步規(guī)范集體備課活動。繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元(章節(jié))集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)督力度。3、繼續(xù)加大聽評課力度，提高評課質(zhì)量。中學教研工作計劃（三）一、結合學校教研中心工作，規(guī)范教研工作，提升教研工作的質(zhì)量教育的發(fā)展要依靠教育科學的進步與教師素質(zhì)的全面提高，加強名師、骨干教師及學科帶頭人隊伍建設是激勵各學科教師不斷提升業(yè)務水平，進一步提高我縣教育教學質(zhì)量的一項基礎性工作。為使全縣中小學各學科擁有一支高素質(zhì)的學科帶頭人隊伍，逐步建立起各級骨干教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎知識和較強的教學教研能力的優(yōu)秀教師，在學科教學、教改、教研中起到示范、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動。這也是本學期我縣中學教研工作的中心，我們一定要落實好。1、結合學校的評選方案，制定中教部方案。2、具體實施。上半年是學校自評階段，這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。二、深入基層學校聽課指導，檢查教學業(yè)務工作為了進一步深化基礎教育課程改革，推進教育一體化發(fā)展，中教部要進一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學校教師研究、解決實際問題，提高教研工作效率。1、深入學校調(diào)研，進行面對面的指導。一年內(nèi)，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課，同時還將要檢查教師的所有教學業(yè)務工作，并進行面對面的交流和指導，并把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓，在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面，進行指導，總之，要采取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題。2、組織送教下鄉(xiāng)活動。教育要均衡發(fā)展，教育資源就應該在限度的范圍內(nèi)得到利用和共享。____月份和____月份，中教部分兩批，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農(nóng)村學校。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果，真正達到教學相長。三、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)1、加強教師培訓工作。每學期初，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓，使他們盡快成長，適應新的課程改革的要求。2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，形成骨干教師群體。加強培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師。一是調(diào)查摸底，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀。二是培養(yǎng)新的骨干教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立并培養(yǎng)新秀。這樣就形成了結構合理的梯隊教師隊伍。3、積極創(chuàng)造條件，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我，提升素質(zhì)的平臺。各學科要根據(jù)本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動，同時也要考慮國際金融危機和我國節(jié)約性社會建設的現(xiàn)狀，盡可能地減少基層學校的經(jīng)濟壓力。四、加強對校本研修工作的指導和管理，提高我縣校本研修工作的質(zhì)量和水平1、各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案，要認真實施。教師少的學校或?qū)W科，可以搞校際間教研活動，堅持專兼結合，專群結合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面。時機成熟要開一個校本教研工作經(jīng)驗交流會。2、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢，形成我縣教研網(wǎng)絡。一是加強專題研究，以課題為牽動，使教研工作更加扎實深入。各校要有學校、教研組、教師的教研專題，并具體實施。成果顯著的可上報縣級教研部門予以推廣。二是加強教研組的建設和管理，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是發(fā)揮教務主任、教研組長、學科帶頭人、教學能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領作用。四是借助省、市、縣教研部門的指導和幫助。3、網(wǎng)絡教研工作。結合大慶市網(wǎng)絡教研的要求，開展好我縣的網(wǎng)絡教研工作。五、狠抓教學質(zhì)量監(jiān)控，促進教學管理上水平一是加強教學研究，召開不同層次的教學研討會，加強針對性，提高實效性。二是做好兩個學期的檢測命題和質(zhì)量分析工作。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作，及時召開中考質(zhì)量分析會，提出中考復習備考意見。六、加大對高中學校的指導和管理，穩(wěn)步提高我縣高中的管理水平和教