彌渡縣紅巖鎮(zhèn)紅巖明德小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建彌渡縣“文明學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)彌渡縣紅巖鎮(zhèn)紅巖明德小學(xué)6月10日彌渡縣紅巖鎮(zhèn)紅巖明德小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建彌渡縣“文明學(xué)校”工作總結(jié)紅巖完小位于紅巖鎮(zhèn)紅巖村，系紅巖鎮(zhèn)紅巖村委會(huì)所屬完小，校區(qū)共有11個(gè)組，共4個(gè)自然村，總?cè)丝?952人，耕地面積2682畝，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以糧食、經(jīng)濟(jì)為主。經(jīng)濟(jì)作物主要以烤煙、藥材、葡萄、大蒜種植為主?；厩闆r紅巖明德小學(xué)位于紅巖鎮(zhèn)紅巖村，始建于公元1732年，原名“彩云書(shū)院”，是彌渡辦學(xué)最早，歷史最悠久學(xué)校之一。建校280年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)異人才。在黨和政府高度重視和社會(huì)各界人士大力支持下，學(xué)校先后數(shù)次進(jìn)行校園環(huán)境改造和硬件設(shè)施配置。1986年建成了488平方米原始教學(xué)樓，又于擴(kuò)建了300平方米教學(xué)樓。近年來(lái)，在臺(tái)塑集團(tuán)和各級(jí)政府以及教育主管部門(mén)關(guān)心、支持下，實(shí)施了明德項(xiàng)目。新明德小學(xué)占地面積9000平方米，其中建筑占地面積4173平方米，使學(xué)校校舍環(huán)境將得到顯著改進(jìn)。學(xué)校在校學(xué)生431人，共11個(gè)教學(xué)班，還辦有幼稚園?，F(xiàn)有在職在編教師17人，其中女教師13人，男教師4人，小學(xué)高級(jí)教師10人，一級(jí)教師6人，二級(jí)教師1人。大專學(xué)歷15人，學(xué)率合格率100%，校區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、完成率均為100%。校內(nèi)設(shè)備齊全，現(xiàn)有圖書(shū)室80平方米，藏書(shū)4383冊(cè)，生均達(dá)10.2冊(cè)。遠(yuǎn)程教育接收播放室80平方米，并正式投入使用。有計(jì)算機(jī)17臺(tái)，各種音像器材一套。少先隊(duì)活動(dòng)室80平方米，活動(dòng)器材齊全。試驗(yàn)室80平方米一類試驗(yàn)器材一套，試驗(yàn)開(kāi)出率均在98%以上等教學(xué)配套設(shè)施，辦學(xué)水平初具規(guī)模。學(xué)校曾榮獲“云南省二級(jí)示范小學(xué)”、“精神文明建設(shè)單位”、“育人環(huán)境建設(shè)良級(jí)學(xué)?！?、“教育教學(xué)一等獎(jiǎng)”、“云嶺先鋒工程”、“‘先鋒頌歌’文藝大賽一等獎(jiǎng)”等表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。文明學(xué)校建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是團(tuán)體建設(shè)關(guān)鍵。校長(zhǎng)是學(xué)校建設(shè)靈魂和精神支柱，教誨主任是學(xué)校教研領(lǐng)頭人和校長(zhǎng)得力助手。尤其是“明德項(xiàng)目工程”完工以來(lái)，學(xué)校立足實(shí)際，重視校園管理，堅(jiān)持“以人為本、科技興校、管理強(qiáng)校”工作思緒，尤其重視學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，依照學(xué)齡兒童年紀(jì)層次開(kāi)展一至二年級(jí)熟讀背誦“三字經(jīng)”，三至六年級(jí)背誦“弟子規(guī)”等活動(dòng)。全力打造人民滿意教育，重視教育資源充分合理利用。強(qiáng)調(diào)作為教師，應(yīng)該將自己熱情用在教學(xué)上；作為學(xué)校管理者，還要將自己熱情放在班子建設(shè)上。辦好一所學(xué)校不輕易，辦好一所名校更難，辦好一全部特色名校則是難上加難。不過(guò)，只要領(lǐng)導(dǎo)決議正確、管理科學(xué)，全校師生團(tuán)結(jié)一致、共同努力，定會(huì)有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”氣勢(shì)。校長(zhǎng)須把握好時(shí)機(jī)，站在宏偉歷史方位上構(gòu)建學(xué)校久遠(yuǎn)發(fā)展，而且以此鼓舞教師、激勵(lì)教師，提升教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，自己首先成為終生學(xué)習(xí)得先行者和示范者，最終達(dá)成將學(xué)校建設(shè)成為紅巖鎮(zhèn)一流小學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取成為彌渡縣著名小學(xué)?，F(xiàn)在，紅巖完小領(lǐng)導(dǎo)班子共有5人，均為合格學(xué)歷。學(xué)校制訂了校長(zhǎng)、主任各自推行，相互配合工作職責(zé)，學(xué)校一直把怎樣開(kāi)展環(huán)境建設(shè)列入重點(diǎn)，并成立了專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全方面組織實(shí)施工作，組員由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、部分科任老師組成。各項(xiàng)工作有明確分工和要求。學(xué)校把怎樣開(kāi)展文明建設(shè)列入重點(diǎn)，提出領(lǐng)導(dǎo)班子本身要求是：思想過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、認(rèn)真履職；堅(jiān)持“開(kāi)拓、創(chuàng)新、律己、貢獻(xiàn)”工作作風(fēng)。在詳細(xì)工作中，校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)班子集中表現(xiàn)，而民主氣氛以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神則是領(lǐng)導(dǎo)班子基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在本身建設(shè)方面，主要有以下方法：一、提升思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，深入學(xué)習(xí)黨綱領(lǐng)性文件及其指導(dǎo)精神，主動(dòng)洞察形勢(shì)發(fā)展，在思想上做到與時(shí)俱進(jìn)；二、堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”交流學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過(guò)各種路徑，創(chuàng)造多方面條件去學(xué)習(xí)交流學(xué)校管理和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；三、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，以不一樣路徑深入強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)崗位培訓(xùn)教材及關(guān)鍵思想，提升理論水平并利用到實(shí)踐中，成為有理論水平?jīng)Q議者；四、組織并督促教研組和年級(jí)組工作，主動(dòng)參加教研組和年級(jí)組活動(dòng)，提供交流平臺(tái)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)管理水平；五、發(fā)揚(yáng)民主精神，定時(shí)召開(kāi)教職員代表大會(huì)，虛心聽(tīng)取教職員意見(jiàn)，提升學(xué)校管理透明度；六、團(tuán)結(jié)一致，以身作則，以誠(chéng)待人，創(chuàng)新思想，科學(xué)管理，勇于負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)力量完善教學(xué)、管理水平。認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行教育方針、政策。不停提升管理水平，改進(jìn)辦學(xué)條件。只有一個(gè)好校長(zhǎng)帶著一個(gè)好班子、一批好教師，才能辦好一所好學(xué)校。為了深入完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，表現(xiàn)“事業(yè)留人、情感留人、環(huán)境留人”用人機(jī)制，班子組員要確立“三種意識(shí)”，即：質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、科研意識(shí)，再求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新上下功夫。在詳細(xì)執(zhí)行過(guò)程中，要主動(dòng)實(shí)施“精細(xì)化”管理，強(qiáng)化管理意識(shí)，落實(shí)管理方法，提升學(xué)校管理“執(zhí)行力”，在民主基礎(chǔ)上，努力形成學(xué)校管理“精細(xì)化”特色。為履職、晉職、表彰、評(píng)選、績(jī)效工資測(cè)算等提供強(qiáng)有力保障。（二）加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為促進(jìn)精神文明建設(shè)不停向前前進(jìn)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、進(jìn)取”校風(fēng)，“開(kāi)拓、創(chuàng)新、律己、貢獻(xiàn)”教風(fēng)和“勤奮、好學(xué)、合作、探究”學(xué)風(fēng)，用以規(guī)范師生行為，并作為全校發(fā)展奮斗目標(biāo)。在工作中，全體教職員主動(dòng)為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力隊(duì)伍。在工作和生活中，學(xué)校一直嚴(yán)格要討教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，以身作則，發(fā)揮教師模范作用，用良好言行感染學(xué)生，隨時(shí)保持衣著整齊、舉止大方、熱愛(ài)學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，熱情接待來(lái)訪家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士。提倡教師自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，以本身良好行為啟迪學(xué)生，以良好道德熏陶感染學(xué)生。（三）建設(shè)一支精誠(chéng)合作、友好發(fā)展師資隊(duì)伍學(xué)校辦學(xué)成敗關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛師資隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校前提。用結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子方式培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展各類練兵活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)崗位成長(zhǎng)。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)作用，經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)等形式，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。尊重教師專業(yè)發(fā)展自主權(quán)，以發(fā)揮教師潛能為關(guān)鍵，完善激勵(lì)機(jī)制，提倡發(fā)展性評(píng)價(jià)，激發(fā)全體教師自我提升、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展心理內(nèi)驅(qū)力。尊重、正視教師之間差異，善于把差異轉(zhuǎn)換成為能夠利用教育資源，合理搭配、錯(cuò)位發(fā)展，建成一個(gè)業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐與研究緊密結(jié)合、體魄健康、心理健全教師團(tuán)體，建成一所友好發(fā)展學(xué)校。學(xué)校還重視加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師綜合實(shí)力。教誨處以年級(jí)組為依靠，以學(xué)校中青年骨干教師為關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)青年教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。依照學(xué)校實(shí)際能力，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流方式，拓展教師眼界，提升教師能力。利用對(duì)有效教育研究，經(jīng)過(guò)各種形式培訓(xùn)，使教師能成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)造型新型教師，成為能說(shuō)、會(huì)教、善研、敢為當(dāng)代型教師，以教師能力提升來(lái)提升學(xué)校綜合實(shí)力，即實(shí)現(xiàn)：以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以學(xué)校發(fā)展成就教師發(fā)展局面。（四）加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)教育學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生行為要求學(xué)生穿著整齊、禮貌用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、尊重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要討教室、宿舍及校園環(huán)境清潔整齊。教師敬業(yè)，學(xué)生勤奮有禮貌。重視加強(qiáng)班級(jí)及學(xué)生常規(guī)管理，班級(jí)是學(xué)校管理最基本單位，在管理中深入加強(qiáng)班集體建設(shè)，重視良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班級(jí)要依照學(xué)生情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力爭(zhēng)逐步形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?！俺Ｒ?guī)”往往最能表現(xiàn)一所學(xué)校管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)基礎(chǔ)文明教育。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練、使學(xué)生行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)學(xué)生日常行為常抓不懈，多年來(lái)學(xué)校無(wú)重大違紀(jì)行為和重大安全事故。初步形成衛(wèi)生整齊花園式學(xué)校。（五）校園文化建設(shè)要注意營(yíng)造一個(gè)文化氣氛對(duì)師生進(jìn)行潛移默化影響，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”情境下感染全體師生，營(yíng)造健康友好軟環(huán)境，讓文化環(huán)境成為一個(gè)巨大向心力和凝聚力，成為一個(gè)奮發(fā)向上動(dòng)力，校園文化建設(shè)內(nèi)容非常豐富，包含環(huán)境文化、制度文化、主流文化、細(xì)節(jié)文化、課程文化等。要構(gòu)建學(xué)校文化，發(fā)展校園文化內(nèi)涵，是一個(gè)長(zhǎng)久、動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要在實(shí)踐中不停豐富和升華，所以，管理者必須專心地探索和實(shí)踐。在校園文化建設(shè)方面，我校主要開(kāi)展了以下方法：1、把德育教育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深入加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神。成立由鄭海兵、劉樹(shù)英、毛金德、白宏、左玉春五位老師組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)施計(jì)劃，制訂實(shí)施方法，全方面督導(dǎo)學(xué)校德育實(shí)施情況。經(jīng)過(guò)升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)、演講、節(jié)日慶賀等各種生動(dòng)活潑專題活動(dòng)為德育教育綜合載體，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、人文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)，拓寬學(xué)校德育視野，促進(jìn)學(xué)生情操陶冶，塑造學(xué)生美好心靈，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感，增強(qiáng)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)責(zé)任感和使命感。結(jié)合社會(huì)生活進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、恪守公共秩序行為習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)好公民。以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)發(fā)揮德育主渠道作用。抓好思品、品德與社會(huì)課、晨會(huì)、校班會(huì)質(zhì)量，做到有檢驗(yàn)、有落實(shí)，并及時(shí)對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)探討。2、加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，提升校園精神文明建設(shè)層次。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師守則》強(qiáng)化師德教育力度和管理力度，提升師德建設(shè)工作科學(xué)性和實(shí)效性。把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生作為師德教育主旋律。開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人活動(dòng)。熱愛(ài)學(xué)生是師德關(guān)鍵。每個(gè)教職員都要以學(xué)生發(fā)展為本，從思想上、學(xué)習(xí)上、心理上全方位關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中，努力使每一個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)成才。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。少先隊(duì)由向梅、吳俊華兩位老師負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)組織少先隊(duì)員觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，組織演講會(huì)、征文和讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展中華民族優(yōu)異文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育、倫理道德以及文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，把理想教育作為德育主要內(nèi)容來(lái)抓。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好體驗(yàn)活動(dòng)和探究活動(dòng)，辦好少先隊(duì)特色小家務(wù)（廣播臺(tái)、值勤隊(duì)等等），讓學(xué)生在自己組織中充分得到鍛煉。采取切實(shí)可行方法，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，課堂行為表現(xiàn)，課間操，清潔衛(wèi)生五個(gè)方面。4、充分發(fā)揮學(xué)校各宣傳、教育陣地作用。利用板報(bào)、校務(wù)欄，大力弘揚(yáng)校園新風(fēng)，增強(qiáng)校務(wù)透明度，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，以此來(lái)深入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和教師工作熱情。創(chuàng)辦好校園廣播站工作，做到廣播室天天開(kāi)播，班級(jí)投稿和手抄小報(bào)月月進(jìn)行，學(xué)校板報(bào)每個(gè)月一期，開(kāi)辟第二教學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，每星期音樂(lè)、美術(shù)等德育美育課程正常開(kāi)展，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造。充分利用好圖書(shū)室輔助教學(xué)資源，學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)數(shù)量4383冊(cè)，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)各種形式閱讀增加課外知識(shí)貯備量，開(kāi)闊眼界，提升素養(yǎng)。在校園墻壁、教學(xué)樓走道貼掛名人名言，教室內(nèi)貼掛《小時(shí)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使之發(fā)揮文化陣地作用。5、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬，主動(dòng)開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，率領(lǐng)學(xué)生走上街頭，服務(wù)小區(qū)，清掃街道衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟革命精神，使學(xué)生充分感受愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，將精神文化建設(shè)從學(xué)校拓展到學(xué)生生活中。師生共同努力，力爭(zhēng)使校園文化環(huán)境愈加完善、愈加優(yōu)美、愈加適合師生身心發(fā)展。（六）主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境為了學(xué)生有一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)絡(luò)，數(shù)次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在民主基調(diào)上，相互探討經(jīng)驗(yàn)，交換意見(jiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造更多有利環(huán)境。使學(xué)生能夠在學(xué)校得到教師教育，回家得到家長(zhǎng)教育，雙管齊下，課堂教育和課外教育相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。三、取得成績(jī)（一）全方面實(shí)施素質(zhì)教育。只有高素質(zhì)教師才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育最終目標(biāo)，將學(xué)生培養(yǎng)成為全方面發(fā)展人才。作為知識(shí)傳輸者，怎樣經(jīng)過(guò)提升本身素質(zhì)來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，這對(duì)教師本身科學(xué)文化知識(shí)也提出了更高要求。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視教師本身提升問(wèn)題，重視教師學(xué)歷提升，并創(chuàng)造各種條件提供教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。（二）提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)1、強(qiáng)化教研教改，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存線、發(fā)展線，素質(zhì)教育深入發(fā)展必定包括教師教育理念轉(zhuǎn)變，是否具備正確、符合時(shí)代發(fā)展教育理念，直接關(guān)系到學(xué)校教育改革成敗。伴隨教改深入，學(xué)校要討教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)理論，并把新教育教學(xué)理念與實(shí)踐結(jié)合，加緊在現(xiàn)有課程體系中推行開(kāi)來(lái)，選擇有效教育教學(xué)方法，改良自己教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校教研工作發(fā)展。2、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范。伴隨有效教育方式推開(kāi)，我校將努力推進(jìn)關(guān)于有效教育課題研究，要討教師在教學(xué)過(guò)程中務(wù)必落實(shí)有效教學(xué)理念，切實(shí)做到：（1）選擇適合學(xué)生發(fā)展教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生取得與之相適應(yīng)知識(shí)，掌握處理問(wèn)題方法和技巧。教學(xué)要把知識(shí)化難為易，既符合教學(xué)要求，又要與實(shí)際相結(jié)合；（2）教師要把課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，做好學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，即發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又表現(xiàn)學(xué)生主體性，使學(xué)生取得主動(dòng)、能動(dòng)發(fā)展；（3）教師要認(rèn)真填寫(xiě)紅巖鎮(zhèn)紅巖完小備課錄，做好經(jīng)典性評(píng)介和反思，為教研做準(zhǔn)備；（4）每星期組織一次有效教育示范課，作為每七天教研專題，教師之間做好互評(píng)工作，交流學(xué)習(xí)有效教育心得，探討實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；（5）組織好期中、期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)，培養(yǎng)誠(chéng)信品德。3、提倡教師多聽(tīng)課，在教研基礎(chǔ)上提升本身教學(xué)水平。學(xué)校提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，激勵(lì)教師結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得，在豐富學(xué)校教研工作同時(shí)提升自己教研理論水平。牢靠樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)；以較高思想理念，飽滿精神狀態(tài)，貪食工作作風(fēng)，靈活教學(xué)方式投入到每一天工作中來(lái)。（三）培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)以及提升學(xué)生整體素質(zhì)1開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全方面地、健康地發(fā)展需要，所以，為了使學(xué)生在擔(dān)心學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己興趣興趣，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)以及提升學(xué)生整體素質(zhì)。11、使全校同學(xué)都能參加其中一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展一項(xiàng)特1長(zhǎng)，我校安排了十二位老師，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、舞蹈、數(shù)學(xué)、棋類、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、科技制作、體育、古典文學(xué)、閱讀等十一類興趣小組。2、趣小組中學(xué)生學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到東西，在學(xué)生喜歡和表現(xiàn)下，我校興趣小組得到了家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。33、興趣小組開(kāi)展，提升了教師能力，也增加了實(shí)踐機(jī)會(huì)。44、從素質(zhì)角度豐富了學(xué)生課余生活，他們生活不在僅限課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使更有興趣學(xué)習(xí)了。興趣小組活動(dòng)開(kāi)展，大大提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)踐證實(shí)，參加興趣小組同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒(méi)有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡能力。在今后興趣小組活動(dòng)中，我們將再接再厲，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步和收獲。（四）重視校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育有環(huán)境學(xué)校發(fā)展規(guī)劃紅巖明德小學(xué)今年教育之路站在一個(gè)新起點(diǎn)上，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為前提，以構(gòu)建友好校園為綜旨，認(rèn)真落實(shí)縣教育局教育工作會(huì)議精神，以推進(jìn)EEPO有效教育課堂為任務(wù)、以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生健全人格”辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“以人為本、為發(fā)展而教育”辦學(xué)理念，深入深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦人民滿意教育，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階，而努力奮斗！校園環(huán)境與師生工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，我校在搞好教育教學(xué)同時(shí)，重視校園環(huán)境改造和完善工作，采取總體規(guī)范，逐步實(shí)施方法，美化校園、優(yōu)化育人環(huán)境，新校區(qū)建成后將展現(xiàn)更完美校園環(huán)境格局。校園綠化、美化俗話說(shuō)：“樹(shù)木十年，樹(shù)人百年?！睂W(xué)校在狠抓培養(yǎng)人才基礎(chǔ)上，不放松校園綠化工作，采取有計(jì)劃實(shí)施劣質(zhì)樹(shù)種分批更換和有規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)質(zhì)樹(shù)種栽培、管理工作，每年教師節(jié)發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。依照學(xué)校規(guī)劃，學(xué)校今后幾年內(nèi)將建成花園式學(xué)校。在今后工作中，我們將繼續(xù)按照文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力開(kāi)拓，深入抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。四、存在問(wèn)題和今后努力方向（一）存在問(wèn)題1、因?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩，造成資金不足，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積不能全部納入規(guī)劃。2、學(xué)校無(wú)食堂，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐也只能暫時(shí)在教學(xué)樓里實(shí)施。3、學(xué)校缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，給學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)帶來(lái)無(wú)場(chǎng)地困難。（二）努力方向1、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行黨路線、方針、政策及教育政策、法規(guī)，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、進(jìn)取”辦學(xué)思想。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育方針在學(xué)校落實(shí)實(shí)施策劃者和組織者，還是引領(lǐng)全體師生員工、落實(shí)上級(jí)指示精神先鋒。學(xué)校將深入加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子本身素質(zhì)建設(shè)，做到言行一致，身先士卒，把握新形勢(shì)下辦學(xué)方向，努力為學(xué)校發(fā)展壯大而團(tuán)結(jié)拼搏，深入完善民主管理、科學(xué)決議。3、校園建設(shè)：在現(xiàn)有學(xué)校基礎(chǔ)上，在未來(lái)一年內(nèi)完善學(xué)