第頁共頁教育實習(xí)日記教育實習(xí)日記教育實習(xí)日記2這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天完畢后，被打的學(xué)生家長打到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因為老師處理這方面的事情經(jīng)歷較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找時機(jī)請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。雖然說我們班有很多費事的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)歷，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。在教學(xué)方面，與同校的實習(xí)老師比擬之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實習(xí)花太多時間了，但是這個月我是在教務(wù)處實習(xí)，會略微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開場上新課。教育實習(xí)日記3今天，是實習(xí)的第一天。不管感觸深入與否，意義性地我都該寫些東西，留作紀(jì)念。我知道，；老師和家長都很重視這次實習(xí)。離校前老師們的悉心囑咐，離家前父母給我們準(zhǔn)備的更具職業(yè)特色的衣物我知道，他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。第一次，總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門前，我一直在猜測，教育局到底會對我們提出怎么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)呢？因為畢竟這四年來，我們一直都是在如皋高等師范學(xué)校承受教育和培養(yǎng)的。與本縣領(lǐng)導(dǎo)這樣面對面交流，還是頭一回。不管是教育局領(lǐng)導(dǎo)還是實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每一次談到對我們的要求和期盼時，我都有一種底氣缺乏的感覺。我知道：沒有底子，哪來底氣？！雖說之前在如皋師范的這四年里，我們也有自知之明，深知自己沒有那么優(yōu)秀，根本達(dá)不到外界的期望值。但這份憂慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強(qiáng)大。如今說這些，也許有些后知后覺、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。在接下來不到一個月的實習(xí)時間里，我們都要好好地逼上自己一把，爭取到達(dá)本質(zhì)性的改變和打破。教育實習(xí)日記4今天第一天見習(xí)，我懷著興奮而期待的心情到了我們班所分配到的見習(xí)學(xué)校——漳州市實驗小學(xué)。走進(jìn)校門，滿是學(xué)生的雀躍，讓我一瞬間有了回到童年的感覺。升旗儀式開場，伴隨著熟悉的旋律，小學(xué)們舉手敬禮…領(lǐng)導(dǎo)講話，說關(guān)于“寬容”的話題，我也是有所感觸的。組長帶隊走進(jìn)四年三班的教室，朗朗的讀書聲充滿著整個教室。自我介紹后，他們彬彬有禮的向我們問好，一聲“老師好”，仿佛讓我從童年長大成一位老師。一開場就是班主任的語文課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)總是老師發(fā)問學(xué)生，而學(xué)生也積極踴躍的答復(fù)老師提出的問題，整個課堂一下子就被調(diào)動起來了！英語課，用字卡展示的方式，讓學(xué)生詳細(xì)的記住單詞，在用詳細(xì)的動作加以描繪，進(jìn)一步加強(qiáng)了記憶并且活潑了課堂。初等教育學(xué)生認(rèn)知實習(xí)日記1教育實習(xí)日記5實習(xí)第十六天。今天不是我實習(xí)班主任，但早上我還是很早就去了，甚至比以前更早，因為今天他們就要開場早讀了，所以早上七點非常就已經(jīng)到十二中了。上午聽了兩節(jié)課，葉曉梅講的還不錯，就是時間沒控制好，而且還拖堂了。但楊偉講的就差多了，感覺思路很混亂，解釋的不清楚，完全聽不太懂，而且還有些重要的內(nèi)容沒有講到，甚至有些知識點講的就是錯誤的，而且講了太多的故事，總之下午被歷史老師給批了很久。我是明天上午第四節(jié)課講，這樣也就汲取了很多教訓(xùn)，希望明天不要講得太差，就怕上講臺以后緊張啊！假如我說不緊張，肯定是假的，很少有人第一次正式上課會不緊張的。下午還聽了阮雯上的八班的課，感覺班級的氣氛很沉悶，而且她講的也很沉悶，估計底下沒多少人在認(rèn)真聽。上午問了夏老師下午考不考試，假如不考試我就開班會，老師說她也不清楚，然后我就說我先把電腦帶來，假如考試就不開，假如不考就開，結(jié)果又絕望一次，下午考生物，哎，還叫我去監(jiān)考。天吶，老師??！真的不能再讓我監(jiān)考了！我這哪是監(jiān)考啊，完全就是縱容犯罪！不過，大家都喜歡我監(jiān)考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是當(dāng)老師的料！教育實習(xí)日記6在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)形式我大概可以抓的到了，不過在地理方面，這是屬于比擬活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。除了這一點，我發(fā)如今地理方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會讀圖，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有程度，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大局部的家長都會同意，第二、基于平安關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克制的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬仰！教育實習(xí)日記7晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么明晰。后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了。4.16星期天這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓玩耍的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш犎チ?。有什么方法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有時機(jī)，我還是想多多參加的。而且那里的環(huán)境也不錯，景點也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什么得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們開心，我也就放心了，這樣還有什么比這更好的希冀呢?你說是不是?教育實習(xí)日記8今天我開了第一次班會，由于沒有經(jīng)歷，也不知道學(xué)生們喜歡什么樣的班會方式，我就去網(wǎng)上查了一下，選了一個“優(yōu)缺點”班會。班會的主要流程首先是自我檢視環(huán)節(jié)：寫下優(yōu)缺點。然后是別人眼中的我環(huán)節(jié)：同學(xué)之間的互評，讓其他同學(xué)來說說自己的優(yōu)缺點。最后再做一個總結(jié)。班會進(jìn)展得很順利，學(xué)生們都很積極。在第一個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都認(rèn)真地寫下了自己的優(yōu)缺點。有的同學(xué)說自己上課不遵守紀(jì)律；作業(yè)不及時完成。優(yōu)點是可以與同學(xué)友好地相處等等。針對同學(xué)們的缺點，我做了一些點評，并且給予了一些中肯的建議，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)如何去改正，變成一位更加優(yōu)秀的學(xué)生；對于優(yōu)點我也及時地給予了肯定。第二個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我讓學(xué)生們以四個人為小組進(jìn)展互評，寫下其他三位組員的優(yōu)缺點。有時候旁觀者清，當(dāng)局者迷，讓其他同學(xué)指出自己的缺乏，說出自己的優(yōu)點。更加可以理解自己。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點努力去改正。最后我總結(jié)了這次班會，告訴同學(xué)們。在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，要正確地認(rèn)識自己。揚(yáng)長避短，文明成長，快樂學(xué)習(xí)。教育實習(xí)日記9今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，感覺學(xué)生承受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們根本上都會做簡單的證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多缺點：1.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點，本節(jié)課的難點是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強(qiáng)調(diào)步驟。今天同學(xué)們說明白了一點，但是對于這樣根底差的學(xué)生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學(xué)們的反響，心里還是很快樂，雖然他們還是有些不明白。教育實習(xí)日記10這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法防止的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了！最重要的局部，我在空堂課時會協(xié)助老師改國語作業(yè)簿時，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的`監(jiān)視下，學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助。另外，我也有協(xié)助老師修改暑假作業(yè)，過程中老師說暑假作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做之外，我們?nèi)缃窨梢钥磳W(xué)生的程度落在哪里，在教學(xué)上來說是一項非常棒的指標(biāo)。最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的局部，因為必需要行政見習(xí)，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時間，否那么我這個月將無法見習(xí)到完好的課程啰！教育實習(xí)日記11第三天，早讀，也許是熟悉了我們這些見習(xí)生吧！有些教乖的學(xué)生還算配合，有的讀書，有的收地，但還是那些淘氣怪還是自己做自己的，說他反而更成心了….總之，有所改善。數(shù)學(xué)課上，老師讓學(xué)生自己朗讀題目并說出答案，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能；老師在解答局部數(shù)學(xué)題目是要用畫圖的方式，幫助學(xué)生理解；做題目不止圖答案，而要懂里面詳細(xì)含的條件意思，是學(xué)生進(jìn)一步深究題目?？上?，也許是學(xué)生太多了，前排的學(xué)生很認(rèn)真，但是后排的學(xué)生做小動作走神沒有注意到，沒能及時糾正！語文課上，新課《西門豹》教學(xué)，老師樣提問課文情節(jié)的方式，引起學(xué)生對課文的理解興趣。之后，有感情的反復(fù)朗讀課文，邊讀還邊要求想問題并用橫線畫出重點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的理解才能。今天的我們，在上課的間隙改起了作業(yè)。各種累意，我算是體會到了老師改作業(yè)的辛苦了！初等教育學(xué)生認(rèn)知實習(xí)日記3教育實習(xí)日記12整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，根底知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈敏的運(yùn)用浸透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。教育實習(xí)日記13實習(xí)第十三天。今天下午第一節(jié)課是我們班的歷史課，我要給他們講解歷史試卷！哈哈！中午很早就去了十二中，要好好研究一下歷史試卷，看看怎么給他們講。有幾題不太好講的之前都問過老師了，但是，但是如今都忘了。結(jié)果臨近上課的時候四處求助，最終還是問了咱班歷史的學(xué)生，問了他的意見才最終想好怎么講。我是第一個講試卷的，所以其別人都去聽了，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)〔主要是教訓(xùn)，沒啥好的經(jīng)歷〕，然后再在自己班上講。所以我就成了那個第一個吃螃蟹的人。其實我如今的歷史知識還是高中時候保存下來的那一點，大學(xué)幾乎沒學(xué)到什么。但當(dāng)看到他們的試卷時，還是覺得我高估了他們。好多我覺得都應(yīng)該知道的，結(jié)果好多人都不知道，可能是還是高一的緣故吧。我問資本的萌芽是什么時候出現(xiàn)的，結(jié)果有人答復(fù)唐朝，啊啊啊，都被氣死了。讓他們翻書找，結(jié)果找了N分鐘還沒找到，其實第一單元就四課，應(yīng)該很好找的，真不知道他們怎么聽課的，啊啊啊，氣死了，氣死了！一節(jié)課四十五分鐘，結(jié)果我只用了大概一半的時間就把卷子講完了，其他時間就讓他們自習(xí)，然后好找了幾個不及格的同學(xué)。其實本來不會只講那么點時間的，實在是他們太不配合了，最終導(dǎo)致嚴(yán)重的教學(xué)事故！啊啊啊！教育實習(xí)日記14september6，xx一天很快就過去了，雖然是第一天，可是來到母校卻是很熟悉，而且和李艷一起有個伴心里也就沒那么緊張了。在副校長的安排下我們都進(jìn)了高一，不同的是我是11班，挺喜歡這個數(shù)字的，指導(dǎo)老師和班主任都很很好說話的人，很熱心。最讓我驚喜的是竟然和教了我三年的班主任在一個辦公室。熟悉的面孔突然覺得象回到了從前，只是，一切真的都不同了。學(xué)生都是些很得意的孩子，雖然比他們大不了幾歲，可是還是很喜歡叫他們孩子，樓梯上聽到的“老師好”讓我覺得真的很別扭，不過也很開心，自己已經(jīng)為人師表了，真是有歷史意義的一天。下午幫班主任去監(jiān)考，雖然自己一個人第一次監(jiān)考，可是，當(dāng)我說了一聲“開場考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)展的很順利，他們也很配合我，真的是群很得意的孩子。雖然沒做什么大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個開場，明天，后天還有很久，我能和李艷一起實習(xí)覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。教育實習(xí)日記15畢竟是第一次實習(xí)，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和為難，不過都還好，都過去了。實習(xí)的過程讓我認(rèn)識到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，抱怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補(bǔ)上，需要的是這次不會的東西