愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案(精選多篇)

第一篇：愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

“我以我詩誦祖國”—xx師范高?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

項目名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范高校“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽

起止時間：xx年5月

實(shí)施單位：xx師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

xx師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會

項目支持媒體：xx日報……

一、項目背景及現(xiàn)狀

五四愛國運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的一場同學(xué)愛國主義運(yùn)動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年高校生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特別的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對宏大祖國的喜愛之情。

二、項目對象

xx師范高校全體在校同學(xué)

三、項目目的和目標(biāo)

弘揚(yáng)民族精粹，繁華校內(nèi)文化，提高高校生綜合素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練，營造活躍、濃郁的校內(nèi)文化氛圍。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣揚(yáng)，在全校范圍內(nèi)形成肯定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣揚(yáng)海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報道；

2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報名；

3、初賽、復(fù)賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的方案、預(yù)備、執(zhí)行過程中對該項目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項目的預(yù)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參加狀況、媒體報道狀況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的進(jìn)展。

七、項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

四千元人民幣

其次篇：愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

“我以我詩誦祖國”—xx師范高?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

項目名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范高?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽

起止時間：xx年5月

實(shí)施單位：xx師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

xx師范高校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會

項目支持媒體：xx日報??

一、項目背景及現(xiàn)狀

五四愛國運(yùn)動是在新文化運(yùn)動背景下所爆發(fā)的一場同學(xué)愛國主義運(yùn)動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年高校生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特別的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對宏大祖國的喜愛之情。

二、項目對象

xx師范高校全體在校同學(xué)

三、項目目的和目標(biāo)

弘揚(yáng)民族精粹，繁華校內(nèi)文化，提高高校生綜合素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練，營造活躍、濃郁的校內(nèi)文化氛圍。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣揚(yáng)，在全校范圍內(nèi)形成肯定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣揚(yáng)海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報道；

2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報名；

3、初賽、復(fù)賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的方案、預(yù)備、執(zhí)行過程中對該項目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項目的預(yù)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參加狀況、媒體報道狀況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)閱歷教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的進(jìn)展。

七、項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

四千元人民幣

第三篇：愛國詩歌朗誦競賽策劃方案

愛國詩歌朗誦競賽策劃方案

一、活動目的

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校內(nèi)文化氛圍，推動校內(nèi)文化建設(shè)；為呈現(xiàn)當(dāng)代高校生風(fēng)采，提高高校生的人文素養(yǎng)和道德情操；為增加同學(xué)的語文素養(yǎng)，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們閱讀詩歌的愛好，提高同學(xué)的朗誦水平，更為了激發(fā)高校生的愛國熱忱，學(xué)院特舉辦愛國詩歌朗誦競賽，現(xiàn)藝術(shù)系為了響應(yīng)院里的號召，特舉辦初賽。

二、活動主題

彰顯愛國情懷

三、競賽要求

1、以團(tuán)總支為單位，從各團(tuán)總支推選出2個節(jié)目參賽。

2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內(nèi)容健康，樂觀向上，切合主題，可原創(chuàng)。

3、著裝要求整齊得體、大方。

4、參賽選手發(fā)音清楚，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到肯定朗誦效果，朗誦時要求配樂朗誦。

5、每位選手朗誦時間不能超過5分鐘。

四、參賽對象

藝術(shù)系全體同學(xué)

五、競賽時間

201*年12月2日下午3:00-5:00

六、競賽地點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)樓501（主校區(qū)）（暫定）

七、參賽形式

由各班負(fù)責(zé)人在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由團(tuán)委文體部向各參賽隊收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

八、競賽評委（暫定）主持人：趙路瑩

九、評分方法

滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊打分。

附：演講競賽活動評分細(xì)則

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若消失同分，則精確到后三位，依此類推。a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮亮、深刻，格調(diào)樂觀向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著干凈，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)的評價。

活動流程

1.主持人的開場白及介紹蒞臨現(xiàn)場的評委

2.主持人介紹參賽隊

3.主持人宣讀競賽評分標(biāo)準(zhǔn)，正式競賽

4.評委組請代表對競賽進(jìn)行點(diǎn)評

5.公布競賽的最終成果，宣布晉級選手

附：競賽規(guī)章的說明第四篇：愛國詩歌朗誦競賽策劃方案

愛國詩歌朗誦競賽策劃方案

一、活動目的

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校內(nèi)文化氛圍，推動校內(nèi)文化建設(shè)；為呈現(xiàn)當(dāng)代高校生風(fēng)采，提高高校生的人文素養(yǎng)和道德情操；為增加同學(xué)的語