大班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿范文（通用3篇）各位家長，你們好！

首先，我特別感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們始終對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長的期盼升入了大班，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡潔介紹：

一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)

1、留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

2、能動(dòng)靜結(jié)合、反響快，活潑好動(dòng)在大班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔馳等，不能很好地掌握自己并把握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)力量比擬強(qiáng)，特殊是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高快樂興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

生活方面：

現(xiàn)在我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要教師的幫忙。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常诳隙ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常需要教師提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

午睡：

這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大局部幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或?qū)庫o活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合大班幼兒的年齡特征，由于大班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對(duì)筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡單導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教大班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。

三、教育工作規(guī)劃

初步讓幼兒把握：

1、社會(huì)學(xué)問；

2、自然學(xué)問；

3、對(duì)數(shù)的探究；

4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、觀賞音樂的初淺學(xué)問和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的觀賞等；

5、生活自理力量的培育，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等根本技能。

6、語言運(yùn)用力量：引導(dǎo)幼兒把握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)受和想象事物，會(huì)正確答復(fù)別人的問題。

幼兒園還為幼兒預(yù)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)展教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、安康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進(jìn)展教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

1、在“我喜愛”的主題單元里，從我動(dòng)身，讓幼兒觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友情，并通過各種嬉戲享受表達(dá)是的愉悅；

2、“感官總發(fā)動(dòng)”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培育幼兒的觀看力量，教育幼兒愛護(hù)好自己的感官；

3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從熟悉傘入手，引導(dǎo)幼兒觀看傘的外觀、種類、把戲，探究傘的特征，進(jìn)而幫忙幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷；

4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶著幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；

5、在最終一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們格外好玩的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

四、家園協(xié)作

1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大局部家長來說都不是一件難事，由于大家都知道孩子不堅(jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分別焦慮就會(huì)始終存在，甚至更長。所以，請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園；

2、準(zhǔn)時(shí)與教師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與教師溝通，由于孩子在家里的表現(xiàn)不肯定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作訂正。另外，家長對(duì)我們有生命意見或建議，也盼望與我們正面溝通，我們很愿意承受大家的意見的.。

今日的家長會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參與，感謝！

大班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿范文2

敬重的各位家長：

大家好！今日，我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄?。很感謝大家能抽空參與！我們都知道“孩子是祖國的將來，家長的盼望！”孩子的安全是孩子們安康成長的根底，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問題。

如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明白在坐的各位家長對(duì)我園的信任。而我們幼兒園依據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全治理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。

使您的孩子能在我園安全、安康、歡樂地全面進(jìn)展。今日，請(qǐng)各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和治理問題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和治理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的規(guī)劃：

1、在孩子的日常教育中，我們會(huì)依據(jù)孩子的實(shí)際狀況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)展安全教育。

比方：吃藥的安全問題、廚房里的安全問題；不在建筑工地玩耍、不單獨(dú)去河邊；不隨便去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？

這些安全學(xué)問的傳授都在我們每周五下午的課中有表達(dá)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)展安全問題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些學(xué)問，從而提高孩子的安全意識(shí)。

2、培育孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

主要是讓他們了解安全保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等根本衛(wèi)生常識(shí)。

3、培育孩子的交通安全意識(shí)

①、教育孩子熟悉簡潔且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。

②、教育孩子不在大路上亂跑、打鬧。不任憑坐別人的車且不跟生疏人走。

4、培育孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí)

①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特殊是現(xiàn)在，剛過完春節(jié)不久，很多孩子都還沉醉在過年的氣氛中，固然“放鞭炮”是他們最感到快樂的事。

這就要求家長特殊留意，不要讓孩子單獨(dú)燃放鞭炮，即使是對(duì)于特地屬于孩子放的那種，也必需有家長在場。）同時(shí)，了解火警電話119，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平常的“消防演練”中有表達(dá)）

②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

假如電器冒煙不要亂動(dòng)，抓緊請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹下玩。

③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，抓緊找個(gè)安全的地方隱藏起來。（這也在我們平常的“地震演練”中有表達(dá)。）

這些安全學(xué)問，在我們家長眼里看是很簡潔，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些狀況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以盼望各位家長在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全學(xué)問。

接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全治理職責(zé)及一些留意事項(xiàng)：

1、家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。

謹(jǐn)記早上入園時(shí)間：8：20（大局部入園時(shí)間是這樣，假如有變動(dòng)，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)通知各位）上午離園時(shí)間：11：10，周一至周四下午入園時(shí)間是14：30，離園時(shí)間是16：50；只有周五下午入園時(shí)間是13：30，離園時(shí)間是：15：00；對(duì)于這個(gè)接送問題，我有幾點(diǎn)要求：

（1）請(qǐng)您還是按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來。假如您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負(fù)！

（2）送孩子來時(shí)，要求家長親自將孩子送到幼兒園，并且把接送卡拿回去，以便放學(xué)接孩子用。假如您不遵守，發(fā)生安全意外也責(zé)任自負(fù)！

接送時(shí)，一律憑卡并請(qǐng)您自覺排成兩隊(duì)，男生接送由我負(fù)責(zé)，女生接送由王教師負(fù)責(zé)，我們班家長都能堅(jiān)持持卡接送并自覺排隊(duì)。在這，我要特殊感謝大家的支持。對(duì)于持卡問題，我在這作個(gè)規(guī)定：

請(qǐng)您為了孩子的安全堅(jiān)持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！

若您自己有事走不開，需托付他人接的，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ嘀魅?，并告知是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個(gè)要來接孩子的人。

假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請(qǐng)您協(xié)作我們?cè)谟涗洷旧系怯浺幌虏⒑灻?/p>

2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提示幼兒主動(dòng)向教師問早、問好。

3、在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)章，留意交通安全，而且這段時(shí)間天氣惡劣，經(jīng)常下大雨，家長需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢較大，路途較遠(yuǎn)就打電話給班主任請(qǐng)假。

4、給孩子穿戴的衣服樣式簡潔些，以便利孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于緣由，各位想一想都應(yīng)當(dāng)知道。幼兒園孩子比擬多，加上場地有限，假如存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很簡單發(fā)生意外的。假如您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動(dòng)，也不讓別人動(dòng)，若別人動(dòng)了，立刻告知教師，要不孩子誤食吞進(jìn)肚子就很危急了。

5、每天來園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶擔(dān)心全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識(shí)地吞食，存在擔(dān)心全隱患。

6、假如孩子在家身體不適時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆跋蚪處煾婕?，或者在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向教師告假。假如電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。

7、家長還應(yīng)留意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃，假如孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)！所以，每天早上需要各位家長多一點(diǎn)急躁和細(xì)心。

8、教會(huì)孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對(duì)人要真誠、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事情也會(huì)越做越好，對(duì)自己布滿自信。相反，孩子沒人玩，會(huì)很孤獨(dú)，性格也會(huì)越來越孤僻，對(duì)孩子的成長不利。平常對(duì)孩子要有肯定的要求，不要溺愛，應(yīng)以表揚(yáng)鼓舞為主。

9、父母是孩子的第一任教師，也是他們的仿照對(duì)象。因此，我們盼望每位家長嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好典范。另外，教育孩子要留意方式方法，做到表揚(yáng)加鼓舞，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里？“棒”在哪里？固然做錯(cuò)的地方也得準(zhǔn)時(shí)訂正過來。

對(duì)于孩子在園的安全，請(qǐng)家長放心。我們的教師都會(huì)盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：肯定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學(xué)這段時(shí)間與各位家長的相處，我發(fā)覺我們班的家長各方面都做的挺好的，感謝你們始終以來對(duì)我工作的大力支持，還望各位在今后無論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)懷與支持。

孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒安康成長的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。盼望家長能積極協(xié)作我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約?？赡芪业难栽~各位聽的比擬不順耳，懇請(qǐng)各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。

最終，再次感謝您的到來，以及長期以來的合作與支持！那今日的有關(guān)孩子安全方面的問題就爭論到此！假如您還有什么意見或建議，現(xiàn)在可以提出來，讓大家共同來探討。

大班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿范文3

敬重的各位家長：你們好！

很快樂今日能和大家一起來探討有關(guān)對(duì)孩子的教育問題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來參與本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，也由于各位家長的信任、理解和大力支持、協(xié)作，我們的工作才能夠順當(dāng)?shù)亻_展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：感謝，同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒38名，老生36人，新插班2人。班上男生21人，女孩17人。通過這一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的力量都有了肯定的進(jìn)步，在此，我們總結(jié)了一下我班的詳細(xì)狀況，以促進(jìn)孩子能更好的成長，班級(jí)工作更有效的開展，并祝福孩子們?cè)谟變簣@里快歡樂樂的成長。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、生活方面：

幼兒的生活獨(dú)立力量有了很大的提高，絕大局部幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有肯定的區(qū)分是非力量，能簡潔的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

2、運(yùn)動(dòng)方面：

懂得很多安康學(xué)問，喜愛參與體育活動(dòng)，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，熟識(shí)運(yùn)動(dòng)場地，熟識(shí)各種器械及其玩法，我班幼兒有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)方面：

本班幼兒普遍性非常向，思維活潑，語言表達(dá)進(jìn)展良好，能清晰地說出自己想說的事。能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參與各類活動(dòng)，有奇怪心和求知欲。對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

4、嬉戲方面：

對(duì)嬉戲特別感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、共享，有憐憫心。

薄弱因素分析：

1、生活方面：有幾個(gè)幼兒的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的力量，培育自信念。

2、運(yùn)動(dòng)方面：

有局部過敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增加體質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)方面：

①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，個(gè)別幼兒有插嘴現(xiàn)象，自控力量較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

②大多幼兒能積極、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比方不喜愛動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。許多幼兒缺乏自信。

4、嬉戲方面：

局部幼兒不能積極的投入到嬉戲中去，需要教師的提示示意；活動(dòng)中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。

二、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培育目標(biāo)年齡特點(diǎn)：

1、自我評(píng)價(jià)力量逐步進(jìn)展。

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。

3、自理力量和勞動(dòng)力量明顯提高。

4、合作意識(shí)漸漸增加。

5、規(guī)章意識(shí)逐步形成。

6、動(dòng)作敏捷、掌握力量明顯增加。

7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。

8、初步理解四周世界中比擬隱藏的因果關(guān)系。

9、能依據(jù)四周事物的屬性進(jìn)展概括和分類。

10、能生動(dòng)、有表情地描述事物。

11、閱讀興趣顯著提高。

12、制造欲望比擬劇烈。

13、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。

學(xué)期培育目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成根本的生活自理力量。

2、在生活、學(xué)習(xí)、嬉戲中形成根本的規(guī)章意識(shí)（文明嬉戲、不爭搶玩具、輕放輕拿），體驗(yàn)幼兒的合作的歡樂。

3、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我愛護(hù)力量（能自主的依據(jù)冷暖準(zhǔn)時(shí)添減衣服等）。

4、幼兒積極參與各種活動(dòng)形式（合作、競賽、區(qū)域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷。初步具有安全意識(shí)與自我愛護(hù)力量。

5、通過各類活動(dòng)，了解身邊的重大變化和我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

6、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培育多元文化意識(shí)。

7、對(duì)衣、食、住、行等根本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。

8、體驗(yàn)生活和嬉戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)展歸納、比擬、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng)。

9、通過觀賞、觀看等活動(dòng)，愿意感知、發(fā)覺生活中的美，能用唱歌、表演、繪畫、嬉戲等形式大膽地制造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、制造。

10、能主動(dòng)、大方、用語言與人交往，能大膽地表述自己的意見和需求，傾聽同伴的敘述。

詳細(xì)培育措施

1、熟悉鐘表、日歷。這兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)對(duì)于孩子來說比擬抽象，不太簡單懂。雖然從學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今日是幾號(hào)？關(guān)于熟悉鐘表，只要求孩子熟悉整點(diǎn)、半點(diǎn)。我們將實(shí)行點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知漸漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也盼望能得到家長的支持和協(xié)作，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今日是幾號(hào)？）

2、熟悉球體、正方體、長方體。這也是一個(gè)比擬抽象的學(xué)問點(diǎn)，但是由于日常生活中見得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比擬快，根本都沒有問題。把握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家留意一下，這里我們所要求的是讓孩子把握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不盼望自己的孩子將來有長進(jìn)呢？但是不能由于這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全把握的學(xué)問硬塞給他們。固然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的學(xué)問，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告知大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種力量的其中一個(gè)方面。

3、會(huì)系鞋