環(huán)保綜合實踐活動工作總結(jié)環(huán)保綜合實踐活動總結(jié)1綜合實踐活動是一門基于學生的直接閱歷，嚴密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探究，表達對學問綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對自然、面對社會、面對學生的生活和已有閱歷，在開放的時空中促進學生生動活潑地進展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，進展綜合的實踐力量。這種全新課程的消失，對我們教師來說也是一個全新的開頭，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。

隨著時代的進步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一局部，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作狀況總結(jié)如下：

對學生進展環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學生自主參加，樂于參加的積極性，才能取得抱負的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實際，開展了多種相關(guān)的活動，讓學生在活動中既能增長才智，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學生參與環(huán)保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，查找身邊的環(huán)保標兵，樹立學習典范。通過舉辦環(huán)保征文活動，增加了同學們環(huán)境愛護的意識和資源珍惜意識；進一步培育環(huán)境仆人翁意識，關(guān)注我們的生活環(huán)境，愛護環(huán)境，從我做起。

2、把活動躍于紙上。

繪畫、（手抄報），是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)?；顒釉隆保覀冮_展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張顏色斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來愛護人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。

正確進展垃圾分類，削減垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的學問，從而自覺、正確地進展垃圾分類，變廢為寶，削減資源鋪張，為愛護地球出份力。

4、變廢為寶手工活動。

我們班有很多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜愛動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了很多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

5、行動，是最好的證明。

每一天，同學們都能自學、仔細地清掃學校的每個角落；甚至還組織同學們來到了校外實際調(diào)查學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動了愛我母親河的勞動大行動。同學們通過實際行動，向大家證明白參加環(huán)保的決心。

這次活動是有意義的，無論是教師還是學生都從中受益匪淺：

1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的分散力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的熟悉。

2、這次活動前，我們進展了精細的籌劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動的預備工作，工作閱歷值得以后活動借鑒。

3、雖然這次活動籌劃很精細，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動人員分散，還有局部同學沒有參加起來。以后籌劃時要多考慮一下行動的實際可操作性問題。

4、經(jīng)受了這次活動，我對我們班更有信念，我信任我們以后的活動將會辦越好。

環(huán)保綜合實踐活動總結(jié)2

很感謝學院和負責這次活動的隊長們，由于他們的努力，讓我們有了這次參與暑期社會實踐的時機。這只是一次平凡的、一般的實踐活動，我無意給予其多么宏大崇高的社會意義，而只想從我內(nèi)心一點一滴的感受動身，為這份寶貴的記憶、這份真實存在的感動存檔。

踏入大學校門已經(jīng)整整兩年，都說大學就是個小社會，我也是第一次遠離家，相對獨立地安排自己的生活，也看到身邊的人們都有了在社會中尋求更多生存資源的行動。大學的生活更考驗人的主動性，考驗人的性格和品質(zhì)，一個人能獲得多少收獵取決于自己。而平心而論，我的積極性是不夠的，更趨于過一種寧靜的生活，但也因此丟失了很多充實自己和挑戰(zhàn)自己的時機?？傆幸惶煳覀円みM社會，我們需要查找能讓我們雙腳堅決地立于大地之上的理由和力量，只有投身社會查找價值，才能培育起獨立的人格，有了生存的力量，也才有了堅持自己初衷的前提。

今年暑假，我參與了我們學院的赴西大周邊社區(qū)暑期社會實踐隊，到了兩個社區(qū)點進展“環(huán)保大使進社區(qū)”的環(huán)保宣傳和互動活動。由于閱歷缺乏，前期的預備不太充分，嬉戲的選擇、道具的制作都是在匆忙中完成的，我們幾個女生還用很短的時間排練了一個手語節(jié)目，樸實無華但也飽含我們的心愿。

第一天，我們在商定好的時間里集合，步行到了西鄉(xiāng)塘的片區(qū)紅色之家。布置好了場地后，我的第一項任務就是進到社區(qū)里發(fā)傳單。由于青壯年們大多都外出工作了，社區(qū)里的都是些老人和孩子，我們認真急躁地一遍遍重述我們這次活動的宗旨和內(nèi)容，爺爺奶奶們都很熱忱，并沒有遇到所設想的碰冷釘子的狀況?；氐交顒拥膱龅?，看到很多爺爺奶奶都帶著小朋友們開頭玩嬉戲了，有不少還是拿了傳單聽了介紹后過來的，心里有了小小的成就感，也更有干勁了。我們的嬉戲分為三大塊：垃圾分類投籃、環(huán)保涂鴉和環(huán)保拼圖，每一項面前都聚攏了不少的參與者，歡聲笑語不絕于耳。我負責的是環(huán)保涂鴉這一項，看著孩子們用稚嫩的手在紙上把腦海中天馬行空的想象展現(xiàn)出來，潔凈的地球母親、清亮的小河、人和動物手拉手做好朋友滿滿地洋溢著孩子們對這個世界的善意和期盼，也讓人看到了這個世界模糊呈現(xiàn)的美妙將來。我們有什么士氣去對孩子們說，地球母親已經(jīng)滿目蒼夷，小魚小蝦在小河里游玩已經(jīng)是難以重現(xiàn)的場景，而珍稀的野生動物正以怎樣驚人的速度在滅亡我們沒有士氣由于罪魁禍首就是我們一代一代人不斷膨脹的欲望和從大自然不斷索取的貪欲。

而我們能做的，就是從愚昧和盲目中醒來，做一個行動的覺悟者。我知道我們的力氣很渺小，但許多人的力氣匯合一起便能積少成多；況且不斷的熬煉能讓我們的力氣更強大，強大到能影響更多的人作出更多的轉(zhuǎn)變。

和自然和諧相處肯定是人的本性，孩子們純真的眼眸讓我信任了人都是自然之子。在他們畫畫的過程中，我們輕松自然地與他們溝通，也從中傳授了不少的環(huán)保小學問。我想只要從小做起，就肯定能讓環(huán)保成為一種習慣，這樣，人們的一舉一動都是在為環(huán)保作奉獻了。不少的孩子都在畫畫之后在便利貼上寫上“我環(huán)保，我承諾”，并且簽上了自己的名字，讓我們對環(huán)保的將來增加了信念。一個好玩的小插曲是，一個小朋友還把我畫進了他的畫里，最簡潔的線條給了人最多的感動。我想我們的行動肯定能夠影響他，將來環(huán)保志愿者的隊伍里，肯定有他的影子。

畫畫的作品和各項嬉戲的參與者的留言和簽名都貼在了留言板上，引來了很多過路人的觀看。其中一位阿姨對我們說，就在我們活動點四周有一個垃圾中轉(zhuǎn)站，衛(wèi)生狀況惡劣，讓四周的居民很苦惱，假如能夠把這件事情解決，就是最好的環(huán)保了。阿姨的話讓我一下子從夢想中糊涂過來，看清了真正的環(huán)保事業(yè)所面臨的很多困難，雖然現(xiàn)在我們還能夠用“我們還是學生，力量有限，我們能做的只是為你們向相關(guān)部門反映現(xiàn)象”的理由開脫，但說究竟，這就是無作為的表現(xiàn)。這也讓我感到慚愧，我們所做的，離真正的效勞社會、回報社會其實還差得很遠。

一上午的時間很快就過去了，我們送出了不少的環(huán)保袋和扇子，留言板上的滿滿當當?shù)牧粞砸沧屛覀兊纳僭S疲乏感一掃而光?；厝サ穆飞?，聽著大家對今日活動的溝通，我想，不同的人有不同的收獲，一樣的是都對其次天的活動有了更多的信念和期盼。

其次天的社區(qū)離學校較遠需要乘坐公交車，我們更早地動身了。南寧這個小火爐難得的陰天，也讓我們預感到今日的活動會更開心。但結(jié)果卻并沒有我們想象的那么順當。

這天和前一天一樣，我們拉好了“環(huán)保大使進社區(qū)”的橫幅，擺好了道具后開頭發(fā)傳單，跟在社區(qū)里活動的人們講解我們活動的內(nèi)容和目的。漸漸地，開頭有人聚攏到了我們開展活動的球常

這次的活動社區(qū)和第一天相比，參加者以中老年人居多，而且當時正好是大家出門買菜漫步回家的時間，環(huán)保袋和扇子的小禮物對大家也比擬有吸引力，一時間，參加者的熱忱超出了我們的想像，秩序也有些混亂。或許是我們沒有提前做好充分的預備，對突發(fā)的狀況沒有很好的應對措施，只好臨時轉(zhuǎn)變一些嬉戲的規(guī)章緩解一下狀況。然而這陣熱忱來得快去得也快，一陣短暫的吵鬧之后，大家的積極性變隨著小禮物的發(fā)放完畢而消逝匿跡了，只剩下幾個得意的小朋友還在堅持畫畫。隨著小朋友們作品的完成，這天的活動也接近尾聲了。我想，我們活動沒有做得更好、更秩序井然、更能到達宣傳環(huán)保的目的的緣由或許就在于我們的預備還是太草率，考慮不周全。假如，我們可以深入一些了解活動對象的需求，就可以更有針對性地開展活動；假如，我們可以提前合理分工，就不會導致混亂的產(chǎn)生很惋惜的是，我覺得這天我們沒有到達宣傳環(huán)保的預期效果，或者說效果甚微，而這些都需要我們深刻反思，以后才可能做得更好。

無論如何，我想，每一次實際的行動都有它的收獲，有形或無形。無論遇到怎樣的挫折，無論開頭是多么缺乏閱歷，也無論遭受怎樣的質(zhì)疑，都要堅決地走下去，總有一天，我們的步履會因我們的堅持從踉踉蹌蹌變得沉穩(wěn)有力。

兩天的時間很快就過去了，談不上辛苦，但還是讓人覺得學到了很多。社會實踐是大學生課外教育的重要方面，也是我們自我培育的重要方式。紙上得來終覺淺，無論是自己的學問也好，自己的思想也好，要真正與人溝通起來，要真正運用在實踐當中，假如沒有經(jīng)受過，是很難有切身的體會的。這次時機，讓我熟悉了很多生疏又親切的人們，也是收獲之一。人們常說，在社會上人與人之間的關(guān)系是簡單的，是合作伙伴、是人力資源，不肯定是朋友，但我想，只要人能付出真誠，就肯定也能得到真誠，每個人都是渴望美妙的，沒有人獨立頑強到不需要同類的關(guān)懷和藹意。即使社會上有形形色色的人，人與人的思想修養(yǎng)和素養(yǎng)不盡一樣，但專心去待人處事，肯定是我們要漸漸學習的。

充實的兩天也是短短的兩天，或許不能轉(zhuǎn)變什么，但卻可以是一個不一樣的開頭。有了這個開頭，我們學著去接觸社會；有了這個開頭，我們學著跟社會溝通，讓社會看到當代大學生的成長，