語文園地六年級(jí)下冊(cè)第二單元課堂筆記第二單元課堂筆記：我的家鄉(xiāng)

一、概述：

本單元主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文和其他相關(guān)材料，了解自己的家鄉(xiāng)，提高對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛。

二、課文分析：

本單元共有課文4篇，分別為《歡迎來我家鄉(xiāng)》、《我家的小蓮池》、《懷念綠茵場(chǎng)》和《花兒的故事》。其中包括游記、散文、詩歌等文學(xué)體裁，通過對(duì)這些文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，可以更好地了解自己的家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的美麗和魅力。

1.《歡迎來我家鄉(xiāng)》

本文主要敘述了作者的家鄉(xiāng)——黃山的美，通過對(duì)黃山自然風(fēng)景的描述，讓人充分感受到這里的秀麗和壯美。同時(shí)，傳統(tǒng)文化和歷史遺跡也是這里的亮點(diǎn)，黟縣古城的古色古香、徽州民居的特色建筑，都給人留下深刻的印象。

2.《我家的小蓮池》

本文主要描寫了作者家鄉(xiāng)——汕頭市的一個(gè)小鎮(zhèn)，以及家鄉(xiāng)的一條小溪和一座小橋。文字生動(dòng)，描繪了那里的山水環(huán)境，以及人們?cè)谶@里生活的情景。

3.《懷念綠茵場(chǎng)》

本文是一篇散文，主要講述了作者兒時(shí)在城市生活時(shí)的難忘記憶。其中，對(duì)城市的變化和城市人對(duì)自然的追尋進(jìn)行了比較，并表達(dá)了對(duì)純真的追求。文章蘊(yùn)含情感，讓讀者感受到了一份溫馨和感動(dòng)。

4.《花兒的故事》

本文是一首詩歌，主要運(yùn)用比喻手法，描繪了一種美麗的情境。梅花、荷花、菊花和芍藥花，都有著自己的故事，通過對(duì)這些故事的描述，表現(xiàn)了作者對(duì)自然界美好的向往和贊美。

三、教學(xué)策略：

1.理解課文中的詞語和句子結(jié)構(gòu)是書寫理解和提高閱讀能力的基礎(chǔ)。因此，可以引導(dǎo)學(xué)生利用課文標(biāo)注詞語，邊看邊讀，邊讀邊體會(huì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生積極思考和感知課文表達(dá)的情感，培養(yǎng)對(duì)作品的感受與體會(huì)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

3.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，鼓勵(lì)學(xué)生寫一篇自己的家鄉(xiāng)游記或景物描寫，讓學(xué)生自己動(dòng)手，來切身感受和加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛。

四、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

1.了解自己家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和歷史文化。

2.理解比喻、擬人等修辭手法。

3.提高閱讀理解能力，注重語言文字的準(zhǔn)確理解和語句結(jié)構(gòu)的分析。

4.學(xué)習(xí)和欣賞各種文學(xué)體裁的作品，吸收文學(xué)蘊(yùn)含的美學(xué)內(nèi)涵。

五、總結(jié)：

本單元的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景、文