第8課*偉人細胞秦文君1.學習欣賞本文巧妙的情節(jié)安排,個性化的人物描寫,以及生動活潑詼諧幽默的語言特色。2.學習做生活的有心人，寫出具有生活氣息的作文。3.懂得只有腳踏實地從小事做起，才能獲得成功的道理。學習目標

秦文君：當代最出色的兒童文學作家之一。代表作有《男生賈里新傳》《女生賈梅新傳》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》，先后四十余次獲各種文學獎，其中《男生賈里全傳》《寶貝當家》《孤女俱樂部》等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎、國家圖書獎提名獎、冰心兒童文學獎及上海第三屆文學藝術優(yōu)秀成果獎，中國作家協(xié)會第三、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學獎；第三屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎。好些作品被改為電影、電視劇先后播放?，F(xiàn)在她為中國作家協(xié)會全委會委員，《中國兒童文學》雜志主編。她的作品往往從兒童視角出發(fā)，展現(xiàn)兒童的所思所行，語言風趣幽默，且不乏感人之處，非常富有感染力。作家簡介：城市中學生面臨一系列問題，比如，如何認識“歌星”“影星”，如何看待金錢及“打工”，如何加強同父母的親情及同學間的友情，以及如何對待“吸煙”“早戀”等。這些都是中學生面臨的新問題，作者不回避，著力表現(xiàn)了學生們在現(xiàn)實生活中逐步克服自身弱點，逐步成熟的成長過程。寫作背景檢查預習情況：1.給紅色字注音:時髦()撓()癢罪魁()禍首豁()達自詡()解()氣瞌()睡骷髏()躋

()身茅塞()頓開白癡()履()歷咬文嚼()字鉚()足2.掌握下列詞語的意思:其貌不揚可歌可泣罪魁禍首無動于衷一鳴驚人雞毛蒜皮才智不凡愛憎分明勇往直前賈里旗幟鮮明，有愛有恨，轟轟烈烈合作學習：1.四人一組,分工朗讀課文,看誰朗讀最有感情。2.課文主人公是誰？寫了他的幾個故事？用簡潔的語言概括出來？根據(jù)故事把文章的段落劃分好。

段落:1.仇人變成了朋友。2.賈里追求“矮個風度”的失敗。3.賈里一鳴驚人的打工計劃的破產(chǎn)。4.賈里一次意外的成功。1.化敵為友2.矮個風度3.打工失敗4.意外成功故事3.從賈里的日記我們可以看出他是一個怎樣的人？日記和下文幾個故事有什么聯(lián)系？自信心高。思想行為研究賈里的第一個故事，討論下列問題：1.賈里為什么把邱士力當作敵人?2.賈里對敵人的態(tài)度怎樣,他的最初動機是什么?3.他們后來為什么變成了朋友?邱士力欺負了賈梅。他們在校運動會上都丟了冠軍,一起鼓動小號隊奏起軍樂號。即:他們有共同的遭遇和共同的行動,就站到了同一戰(zhàn)線上,成了好朋友。4.你認為邱士力這個人怎么樣,應該把他當作朋友嗎?我們班上有這樣的人嗎?5.你認為賈里的這一次偉人計劃成功了嗎?賈里一開始想成為一個敢愛敢恨的“偉人”,最后與邱士力成為好朋友,與他的思想不符合,所以沒達到目的,在賈里看來是失敗了。

比一比:1.請同學講第二個小故事,看誰講的更好!2.分組討論,找出故事的重點問題,每組派代表回答,由其他組的同學回答?深入探究:1.賈里為什么要追求“矮個風度”?2.賈里進健美班,他的偉人計劃有沒有成功?因為他看到拿破侖、馬拉多納那樣的偉人都是矮個,很有風度,他就想學他們。沒有。賈里進健美班就想練成肩膀又寬又平的“矮個風度”,現(xiàn)在他的胳膊硬了,腿也結實了,但肩膀沒有寬,矮個風度沒有形成。3.賈里為什么要寫信給“大眾知音”,說說自己的看法?他雖然沒有成功,但懂得了當偉人不必要有大身架,世界上最聰明的人是那種既健康又輕巧的人。第三個故事要求:

獨立思考,抓住重點問題,各人想好放在心里,等會兒一個一個同學提問,自己找人回答?比一比看哪些同學問的好,哪些同學回答得好?議一議:1.賈里因為一件什么事成功了?為什么以前做的事都沒有成功,這次卻成功了?2.你們?yōu)橘Z里的成功感到高興嗎?那你們從這個故事中懂得了什么道理?3.判斷:偉人一定不做小事。做小事的人一定不是偉人。要干大事,必須從小事做起!4.歸納總結:前三件事失敗的原因?找出失敗的根源?化敵為友:那次校運會中的失敗。矮個風度:健美班是“減肥班”。打工失敗:年齡太小。想法不當,行為不切實際

賈里想當偉人有沒有錯?那我們應該怎樣正確認識賈里?從賈里的故事中你們悟出了一個什么道理?說一說:

認識:他是一個自信心高,不切實際,但有上進心,本質(zhì)不錯的人。道理:必須從小事做起才能干成大事。板書設計如果想更多地了解我，請來《男生賈里》！

今天，我們認識了賈里,你愿意和他交朋友嗎?賈里現(xiàn)在心里充滿著