外研版高中英語必修4

Module5

ATripAlongtheThreeGorgesⅠ.判斷正誤閱讀P49課文，判斷正誤1．AmongthethreecountriesthatMcCorquodaledidn'tvisitincludesChina.(

)2．ThereisashortmessageoneachofthepostcardofMr.McCorquodale.(

)3．Hestuckapininthemapwheneverhevisitedaplace.(

)4．InItaly，touristsmayberippedoffbytheItalianswithasmile.(

)5．Nomatterwherehegoes，Mr.McCorquodalealwaystakesapenwithhim.(

)【答案】

1.F

2.F

3.F

4.T

5.TⅡ.語篇理解閱讀P49課文，選取最佳答案1．Thispassageisintendedtotellus

.A．writingapostcardtooneselfisagoodideaB．Mr.McCorquodalelovestravelingC．Chinaisacountryofthefuture2．WhichofthefollowingistheusualwayMr.McCorquodaledoeshistraveling?A．Hesendshimselfpostcards.B．Hedoesnotgetakickoutoftraveling.C．HelikesatradewithItalians.3．WhichofthefollowingisNOTtrue?A．Mr.McCorquodalehasvisitedallthecountriesoftheworld.B．Ifhehasbeenaplacefortwentyhours，hewillgettheplacepinnedinthemap.C．HelikestotraveltoNewZealand.4．Fromthepassage，wecanseethat

.A．Mr.McCorquodaleisenergeticandcarefulB．Mr.McCorquodaleisbraveandseriousC．Mr.McCorquodaleiskindandenthusiastic【答案】

1－4

BAAA1．viewn．景色；風(fēng)景；觀點(diǎn)Healwayschoosesapostcardwithabeautifulview，andsticksonaninterestingstamp.(教材P49)他總是挑選帶有美麗風(fēng)景的明信片，在上面貼上有趣的郵票。Whileclimbingthemountain，weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview.爬山時(shí)，我們享受著溫暖的陽光，欣賞著漂亮的風(fēng)景。Hisviewsoflifearedifferentfromyours.他的人生觀和你的不同。view指在遠(yuǎn)處或高處從人的角度看到的scenery的一部分。sight“風(fēng)景，名勝”，常用復(fù)數(shù)形式，指人文景觀。scene指“一眼可以瀏覽的風(fēng)景”，但多半包括其中的人物、動(dòng)作和行為。scenery指某地區(qū)的“整個(gè)風(fēng)景”，由多個(gè)scene構(gòu)成的景色。Theflowersarealovelysightinspring.春天百花盛開十分美麗。Thesceneaftertheaccidentwasterrible.事發(fā)后的場(chǎng)面十分可怕。Theystoppedatthetopofthehilltoadmirethescenery.他們?cè)谏巾斖Ｏ聛恚蕾p美麗的景色。2．I’mallowedtostickoneinonlyifI’vebeeninaplaceformorethan24hours.(教材P49)只有我在一個(gè)地方呆24小時(shí)以上我才允許自己扎一個(gè)。本句中onlyif引導(dǎo)條件狀語從句，意為“只有……；除非……才……”。Itoldhimthathewouldpassthetestonlyifhestudiedhard.我告訴他，只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)通過考試。【提示】

onlyif位于句首時(shí)，主句要部分倒裝。Onlyifateacherhasgivenpermissionisastudentallowedtoenterthisroom.只有得到老師的允許，學(xué)生才可以進(jìn)入這間屋子．onlyif引導(dǎo)條件狀語從句，應(yīng)用真實(shí)語氣，表示“只要，只有”。ifonly后面接從句，應(yīng)用虛擬語氣，表示“要是……就好了”。如何寫介紹地點(diǎn)類說明文本模塊的寫作任務(wù)是寫一篇介紹某個(gè)景點(diǎn)或某旅游勝地的文章，這種類型的文章屬于地點(diǎn)介紹類說明文。對(duì)一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行單純的介紹。一般分為三段：第一段：開頭概括敘述名勝所在位置；第二段：敘述細(xì)節(jié)，要條理清晰，詳略得當(dāng)；第三段：簡(jiǎn)單進(jìn)行總結(jié)。要想做到介紹直觀形象，使讀者如臨其境，還要注意以下幾點(diǎn)：1．認(rèn)真審題，選好描寫角度，確定文章采用的人稱和寫作的著力點(diǎn)。2．地點(diǎn)介紹屬于說明文的寫作范疇，文章要使用一般現(xiàn)在時(shí)和第三人稱。描述地理特征是寫作的關(guān)鍵。寫作時(shí)要根據(jù)說明地點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、介紹順序而采用不同的說明方法，通過分層說明，詳盡而有條理地介紹，給讀者一個(gè)清晰的印象。3．描述一個(gè)地方的地理特征要從其地理、交通狀況、物產(chǎn)、自然及人文景觀等方面入手。在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中要注意積累這方面的句型和表達(dá)方式，在寫文章時(shí)才能游刃有余，同時(shí)還要掌握一些表示地理、地形的名詞和形容詞。4．注意行文的連貫性，句子之間、層次之間、段落之間要銜接緊密，過渡自然，可用一些常用關(guān)聯(lián)詞或詞組來體現(xiàn)這種邏輯性。2．景點(diǎn)描寫(1)．..isalwayscrowdedwithvacationersfromallovertheworld.……總是很擁擠，因?yàn)橛衼碜允澜绺鞯囟燃俚娜恕?2)．..isabigattractionforallages.……吸引了各個(gè)年齡段的觀光者。(3)Theplaceissobeautiful.It’sreallybeyonddescription.這個(gè)地方太美麗了，難以用語言形容。假設(shè)你是李華，你的新西蘭筆友Nick將于2014年8月來湖北旅游，特來信詢問有關(guān)旅游景點(diǎn)的情況．請(qǐng)根據(jù)下表所提供的要點(diǎn)，寫一封回信，并表示盼望他的到來。旅游資源許多著名的風(fēng)景名勝，如：黃鶴樓(位于武昌蛇山，江南三大名樓之一)；三峽(對(duì)灌溉和發(fā)電起著重要的作用)；東湖；赤壁等。相關(guān)信息氣候適宜，交通方便。注意：1.詞數(shù)120～150個(gè)，信的格式及開頭已為你寫好(不記入總詞數(shù))；2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3．參考詞匯：黃鶴樓theYellowCraneTower；三峽theThreeGorgesDam；赤壁theRedCliff[思路點(diǎn)撥]1．本文要求寫一篇介紹景點(diǎn)類說明文，要注意此類文章的常用句式。2．使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3．可采用以下結(jié)構(gòu)：第一段：介紹名勝所在位置第二段：敘述細(xì)節(jié)，詳略得當(dāng)，條理清晰第三段：簡(jiǎn)單進(jìn)行總結(jié)TheYellowCraneTower，locatedontheSnakeHillinWuchang，isoneofthe“ThreeFamousTowersSouthoftheYangtzeRiver.”TheEastLakeinWuhaniswellknownforitsbeautifulscenery，wherewecantakeadipandgoboating.AnotherattractionistheThreeGorgesDam，whichplaysanimportantpartin