2022年12月13日托福機(jī)經(jīng)題目有(不是題目挨次，我回憶的)

1為什么羅馬建筑用直線條？選項(xiàng)有，突出統(tǒng)治地位似乎2當(dāng)?shù)赜?guó)人住在什么樣的地方？我選smallcommunity.3羅馬文化如何在英國(guó)進(jìn)展壯大？我選統(tǒng)治者用自己的關(guān)系請(qǐng)工匠來(lái)（大致意思。

4問(wèn)下面關(guān)于那個(gè)建羅馬風(fēng)格的城主的表達(dá)那個(gè)是對(duì)的？我選的是即使羅馬人也不能否認(rèn)他是cultured.其它的想不起來(lái)了，最終一個(gè)是6選3總結(jié)題。

其次篇：Zoology講Termite的窩，T和whiteant常被人們誤會(huì)為同種insect，實(shí)則不然。T的身體都特別軟，為了愛(ài)護(hù)身體，對(duì)生存環(huán)境的濕度要求極高[有題]。

白蟻一生只經(jīng)受三個(gè)階段（有題），而其它昆蟲(chóng)經(jīng)臨典型的四階段。T是geniusengineer,其筑巢技術(shù)超群，巢穴特別科學(xué)地常年保持持續(xù)的潮濕和充分的氧份。

一種叫M的白蟻的窩，非洲的。寬和高一樣，外面還有墻，里面保持近100%的濕度。窩里面，中間局部很大很大，種fungus，保持窩內(nèi)的溫度和濕度，還是白蟻的食物。上面是attic,下面是cellar.白蟻窩的外墻嚴(yán)實(shí)的，即使有孔也布滿了水，那窩內(nèi)空氣怎么循環(huán)？是這樣的，空氣從種fungus的中間局部上升到attic，然后從attic到窩外面的thinwall，這個(gè)thinwall很空，可以讓空氣循環(huán)，進(jìn)入氧氣，排解二氧化碳。然后新奇空氣從thinwall回到cellar。

題目有：

1非洲那種白蟻窩的特點(diǎn)，我選的是：下面的cellar比上面的attic的空氣含氧量高，還有一個(gè)選項(xiàng)是白蟻窩始終保持250XX單位的氧氣再循環(huán)。不知道選得對(duì)不對(duì)。

2為什么白蟻要保持窩的濕度？我選由于他們的身體簡(jiǎn)單干。

3開(kāi)頭有個(gè)題問(wèn)一下哪個(gè)正確，我選白蟻經(jīng)過(guò)一個(gè)M打頭的階段。

4還有一個(gè)問(wèn)白蟻窩的哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的，我選的是第一個(gè)，窩能保持溫度恒定。

第三篇：CoralReef，三種類(lèi)型，三種之間是如何演化。達(dá)爾文早前給了一種猜測(cè)，經(jīng)過(guò)許多年被人證明是特別正確地描述。有個(gè)詞匯，potentialmedicinesources:possible.珊瑚的生長(zhǎng)條件。暖和，高于21度，海水不能太深，離外表30-40米。不能有toomuch陸地水帶來(lái)的XXX。要有支撐物。

珊瑚和algae共生，后者幫助形成珊瑚礁。

三種階段fringing,barrier,alto(MS?)

Fringing離岸較近，有l(wèi)agoon和岸連著。Barrier離岸較遠(yuǎn)，lagoon也較大較深。

Alto是環(huán)狀的，中間那個(gè)島由于某種緣由沉了。

三個(gè)階段一一進(jìn)展而來(lái)。證據(jù)是在某個(gè)珊瑚礁鉆孔，鉆到1000米以下發(fā)覺(jué)了陸地，說(shuō)明珊瑚礁已經(jīng)長(zhǎng)了millionsofyears，由于陸地在以每million幾十米的速度下沉。

題目：

1問(wèn)pertinent是什么意思，我選錯(cuò)了。。。選了extrodainary,郁悶了。選項(xiàng)還有intellect，其它不記得了。

2珊瑚生長(zhǎng)的條件，令我迷惑的是一個(gè)選項(xiàng)是exposuretosunlight,一個(gè)是不能有陸地水帶來(lái)的XX。

3問(wèn)在珊瑚礁鉆孔說(shuō)明白什么。選項(xiàng)還挺繞，不記得選了啥了。

4有個(gè)問(wèn)同意句的題，關(guān)于三個(gè)階段進(jìn)展的。

5最終是6選3歸納題。

聽(tīng)力沒(méi)找到2022年5月18日1.Bicycle,automobile,airplane哪種更enjoybale,給reasons+examples.2.Paired-choice:part-timejob/summeremployment是否對(duì)選擇職業(yè)有幫忙。

3.AnrequirementformWestinU:每個(gè)學(xué)生16小時(shí)的non-profitservicecommunitybeforegraduation.男生說(shuō)沒(méi)什么意義，除了干更多的活。女生說(shuō)很必要。舉了表哥的事例，說(shuō)對(duì)找工作什么的都很有利。

4.Reactence個(gè)人維護(hù)自由選擇的權(quán)利之類(lèi)。沒(méi)看完，由于太想做筆記：（大家不要學(xué)我呀~~呵呵）聽(tīng)力給了兩個(gè)例子支持。Firstone:小Kid，喜愛(ài)玩，而且擅長(zhǎng)在playground那里玩，可是家長(zhǎng)讓他回來(lái)，他就作出更為過(guò)激的舉動(dòng)抗拒家長(zhǎng)。Secone:sthaboutsoap.我都沒(méi)來(lái)的及說(shuō)這個(gè)例子，剛開(kāi)了頭，就“嘟~”了5.兩個(gè)討論生談天，說(shuō)到課程狀況不好，[我漏聽(tīng)一句，這句很關(guān)鍵，考完BF說(shuō)是討論生給人帶課，而我聽(tīng)成討論生自己上課，唉~一句話走神就差這么多！]。不好在于：沒(méi)有反應(yīng)。女的給建議說(shuō)，可以問(wèn)問(wèn)classmates,收集建議，也可以弄一個(gè)survey,但是survey有時(shí)可能不會(huì)被仔細(xì)填寫(xiě)，收效不明顯。

6.Adsinbusinessclass。分類(lèi)primarydemandVSsecondarydemand.先是想方法讓此product變得盛行，當(dāng)此類(lèi)P變得Popular之后，就要開(kāi)頭變換ad策略使之可以outstanding。Eg1--cellphone.剛消失時(shí)，突顯其便利溝通、溝通的功能。

Eg2—某一新的收集，protable,照相，網(wǎng)絡(luò)連接功能，反正優(yōu)于其他的cellphones.2022年5月18日綜合寫(xiě)作：關(guān)于月球是怎么產(chǎn)生的，閱讀質(zhì)疑giant-impact理論，聽(tīng)力質(zhì)疑閱讀，支持了G理論，三個(gè)理由Keyword分別是craterwaterdensity.獨(dú)立寫(xiě)作：Inyouropinion,whichoneisbetter,tospendmoneyonsthlastforalongtime,suchasvaluablejewelry,orspendyourmondyonshorttermpleasuresuchasvacation?我寫(xiě)了itdepensIfI’minmy20s,選擇后者。由于123IfI’minmy40s,選擇前者。由于12Inconclusion，blahblahblah~~閱讀1羅馬制服英國(guó)對(duì)英國(guó)帶來(lái)了許多影響,有什么建筑風(fēng)格之類(lèi)的,是最難的一篇2說(shuō)白蟻的,題目是termiteingenuity,說(shuō)白蟻不是ANT,而是昆蟲(chóng),他們又與BEE,不同,什么辦這個(gè)那個(gè)都是公母一起上.然后說(shuō)他們很強(qiáng)很強(qiáng),巢建得好,用唾液建起很結(jié)實(shí)的巢但能充分保持潮濕(以保持肯定溫度,有題)和充分的氧氣,卻不讓二氧化碳進(jìn)來(lái),由于有小tunnel什么的3珊瑚礁題目coralreef(maybe)三種說(shuō)他們成長(zhǎng)在環(huán)境好的地方,達(dá)爾文最先留意到他們的聯(lián)系,給他們分了三類(lèi),后來(lái)人證明達(dá)是對(duì)的,又分別介紹了Stonycoralsblackcoralsandthornycorals這三種的特點(diǎn)什么的,好象還有什么一個(gè)長(zhǎng)在一個(gè)上面還能變成另一種什么的聽(tīng)力(我聽(tīng)力有一個(gè)正題以前JJ都有)

1學(xué)生采訪教師音樂(lè)會(huì)的事情教師開(kāi)頭誤會(huì)他的意思,說(shuō)只有音樂(lè)MAJOR的人或至少修三門(mén)以上的人才可以,但學(xué)生不是想?yún)⒓?后來(lái)請(qǐng)教師介紹一些背景學(xué)問(wèn)教師說(shuō)你確定你能登記我說(shuō)的每一點(diǎn)嗎？（有題）有個(gè)什么banjo樂(lè)器，非洲傳來(lái)的。學(xué)生只能多一點(diǎn)。還有音樂(lè)從歐洲傳來(lái)后，根絕當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)進(jìn)展了轉(zhuǎn)變（有題）,lyric變了，主題也變了。

題目：（不按挨次阿。

1問(wèn)什么教師會(huì)誤會(huì)以為學(xué)生要參加交響樂(lè)隊(duì)？我選她聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題太屢次了2以下哪個(gè)正確？我選只有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)才能參加樂(lè)隊(duì)35還是4選2，選項(xiàng)有，學(xué)生會(huì)教這個(gè)男生playbanjo；學(xué)生知道的比教授多。不記得我選了什么，估量每選對(duì)。

4關(guān)于音樂(lè)的轉(zhuǎn)變4選2，我選了歌詞轉(zhuǎn)變和開(kāi)頭唱一種叫sala的唱法，不知道對(duì)不對(duì)。

5教師問(wèn)你確定你都能記在腦子里？我選教師在提示這個(gè)男生要不要做筆記。對(duì)話里這個(gè)男生很牛的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我就記些關(guān)鍵詞。

6這道題實(shí)在想不起來(lái)了。。。。。。-o-2雨果對(duì)法國(guó)喜劇的改革和影響似乎是受莎士比亞的影響然后引起很大的爭(zhēng)議有一道題有關(guān)于教授的態(tài)度雨果是realistism,反對(duì)neo-classical.提到了莎翁的仲夏夜之夢(mèng)，說(shuō)是發(fā)生indoo