幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案3篇幼兒園中班傳統(tǒng)游戲計(jì)劃2023幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案1

1.進(jìn)一步感知童謠內(nèi)容，并能熟練地進(jìn)行朗誦童謠。

2.通過游戲形式鞏固童謠內(nèi)容，讓幼兒體會童謠的節(jié)奏、韻律和游戲的樂趣。

活動重點(diǎn)：學(xué)念童謠幼兒教育

活動難點(diǎn)：能根據(jù)童謠情景進(jìn)行相應(yīng)的游戲。

童謠圖譜一份，小貓、老鼠頭飾各一份。

活動過程

設(shè)計(jì)意圖

一、圖片導(dǎo)入，學(xué)念童謠

1.師：“吱吱吱，吱吱吱”是誰來了呀?(出示老鼠圖片)小老鼠是怎么走路的啊?(模仿老鼠走路)

2.今天小老鼠帶來了一首有趣的童謠，童謠的名字就叫《小老鼠》，我們來聽一聽。

二、回憶童謠，出示圖譜

1.傾聽童謠，記憶童謠內(nèi)容。師：童謠中，你聽到了什么?

2.根據(jù)幼兒回答，教師出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖譜。

3.你聽了這首童謠后，感覺怎么樣?

三、童謠游戲，提高興趣

1.請幼兒集體扮作小老鼠去偷油吃，一幼兒扮作花貓躲在家里，小老鼠邊念童謠邊向燈臺走去偷油，當(dāng)念到最后一句時，老鼠迅速跑回家不被貓抓住。游戲2-3次。

2.提高游戲難度：設(shè)置障礙，講解游戲規(guī)則。

師：油被偷走了

2023幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案2

紙箱游戲：快樂對對碰(童話情景式)

游戲目標(biāo)：1.能按照相應(yīng)的要求將卡片進(jìn)行分類。

2.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

游戲準(zhǔn)備：畫有不同物品的紙箱四個、畫有相應(yīng)物品的卡片若干。

游戲過程：1.教師布置上場地，在操場一段放置四個箱子最為終點(diǎn)處，在大約20米處的另一端最為起點(diǎn)。

2.先將幼兒分成4人一組。在場地上放置4個分別貼有小兔、蘋果、三角形和汽車卡片的紙箱。

3.教師隨機(jī)將四類卡片發(fā)給幼兒，當(dāng)游戲開始后，幼兒根據(jù)手中的卡片尋找同類圖案的紙箱，并將卡片投入到紙箱內(nèi)。

4.新一輪游戲開始后，教師再發(fā)一輪卡片，游戲繼續(xù)。

5.分四隊(duì)比賽，哪一隊(duì)完成的又快又好，哪一隊(duì)獲勝。

2023幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案3

還記得以前的孩子們，沒有精致的玩具、沒有像樣的娛樂設(shè)施。但是有孩子的地方總有歡聲笑語。每到一處，孩子們總會激發(fā)起游戲的天性。他們或是在田間奔跑，或是在樹林里攀爬。哪怕一塊小小的水泥地，也總會想出許多有趣的游戲來。今天，就讓我們走進(jìn)大自然，尋找我們自己喜歡的游戲，將游戲進(jìn)行到底吧!

滾彈珠比賽開始啦

在班級區(qū)域里放著一小筐的彈珠，有幾個男孩子總會偷偷地躲在角落里玩著滾彈珠比賽的游戲。由于教室地面是平滑的，彈珠滾動時也時常會掉的七零八落。所以我告訴他們，滾彈珠應(yīng)該在有泥土的地上玩才有意思。今天我們就帶著彈珠到野外去玩一玩吧。

小寶：我們拿著彈珠滾的時候要設(shè)置一個障礙，誰先通過障礙才算是獲勝了。

維波：那我們開始比一比吧!

宇濤：我們的游戲規(guī)則是這樣的，要將兩顆彈珠房子自己的點(diǎn)上，然后石頭剪刀布。誰勝了誰先滾彈珠，如果我的彈珠打到了對方的彈珠上就算獲勝了。

學(xué)昊：我贊同宇濤的說法，我們的游戲規(guī)則也是這樣的。

小寶：那先按照我的游戲方法玩一次再按照你們的游戲方法玩一玩吧!

滾彈珠游戲開始了，分成了兩組。進(jìn)行了滾彈珠游戲?qū)Q。玩了一陣子以后，大伙發(fā)現(xiàn)有的小朋友故意把彈珠放置的位置離得很遠(yuǎn)，根本就很難滾到一起，所以大家又討論，我們