學(xué)習(xí)寄語：.Wherethereislife,thereishope領(lǐng)導(dǎo)審核_____________________課題Module4Carnival課型CulturalCorner(2)外研版高中英語導(dǎo)學(xué)案必修四總第（48）期課時第六課時（共6課時）命制人：審核人：備課時間：上課時間：學(xué)習(xí)目標Learnaboutthepassage“ThemeaningofCarnival”.Improvestudents’readingandspeakingability.重難點1．Trytomemorizetheseusefulwordsandexpressionsinthisperiod.2．Finishrelevantexercisesinthisperiod.英語學(xué)科核心素養(yǎng)Wewilltrytoarousestudents’cultureawarenessinthisperiod.導(dǎo)學(xué)流程自主學(xué)習(xí)重點突破詞匯1traden.貿(mào)易，交易，商業(yè)vt.交換，做買賣★拓展·歸納tradewith與……做交易，做買賣tradein做……生意；經(jīng)營tradesth.forsth.以……換取……詞匯2markv.標志記號紀念n.分數(shù)記號★拓展·歸納mark...on...在……上做記號mark...with...用……在……上做標記fullmarks(考試等的)滿分詞匯3makefunof取笑，拿開玩笑★拓展·歸納havefun玩得高興forfun為了好玩Whatfun!多么有趣！funnyadj.可笑的，滑稽的名師點津fun為不可數(shù)名詞，前面不加冠詞。詞匯4takeover接管，接手，傳承★拓展·歸納takein欺騙；吸入；包括；理解；領(lǐng)會takeoff脫掉；起飛；(事業(yè))成功takeon呈現(xiàn)；承擔(dān)(工作、責(zé)任等)takeplace發(fā)生takeup占據(jù)；開始從事；繼續(xù)[掌握·難句解析]1．If_possible,_recordyourselfasyouspeak,andcompareyourversionwiththeoriginal.(P35)如果可能的話，當(dāng)你說話的時候自己把它錄下來，并且(把你的發(fā)音)和原始版本對比。本句中ifpossible是狀語從句中的省略句式，其完整形式應(yīng)為ifitispossible。2．ThearrivalofEuropeansinAmerica,andtheopeningofhugefarmsandplantationstogrowcotton,fruitandvegetables,meantthere_wasanimmediateneed_for_people_to_workonthem.(P39)歐洲人到了美洲，開辟了栽種棉花、水果和蔬菜的大農(nóng)場與大種植園，這意味著急需干活的人手。句中“Thereis/was(no)needforsb.todo”是一常見句型意為“某人(沒)有必要做……”。練習(xí)鞏【即景活用1】單句語法填空①這家商店經(jīng)營水果生意。Thisshop____________fruits.②中國一直在和許多國家做生意來發(fā)展它的經(jīng)濟。Chinahasbeen______________manycountriestodevelopitseconomy.【即景活用2】單句語法填空①Marktheplace________acircle________themap.②Asstudents,allofusdreamoffull________(mark)．【即景活用3】單句寫作①Ifeelsillyintheseclothes.Everyonewillmake________ofme.②Itwasso_______