成長導(dǎo)向的子女教育2023/5/301第一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六人生三大支柱能力持續(xù)身體健康子女成長2023/5/302第二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六緒論：“成就”導(dǎo)向與“成長”導(dǎo)向教育的實(shí)質(zhì)：成長錯(cuò)誤---成長的階梯---懲罰錯(cuò)誤---阻止進(jìn)步成就---成長的結(jié)果---追求成就---加劇焦慮2023/5/303第三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六案例：教育導(dǎo)向昆明某小學(xué)的一個(gè)五年級的小學(xué)生因被老師幾次留校罰掃地、罰抄作業(yè)，而選擇用紅領(lǐng)巾在門把手上選擇上吊自殺。死前他的書包的7公斤重……

掃地-勞動(dòng)作業(yè)-學(xué)習(xí)2023/5/304第四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考：？？？一位法國心理學(xué)專家曾給上海的孩子們出了一道題——一艘船上有８６頭牛，３４只羊，問：這艘船的船長年紀(jì)有多大？結(jié)果有９０％的孩子做出了答案：船長的年紀(jì)是８６—３４=５２歲。１０％的孩子認(rèn)為此題非?；闹?，無法解答。當(dāng)然這１０％的孩子答對了。同一道題在法國做實(shí)驗(yàn)時(shí)，超過９０％的孩子提出了異議，甚至嘲笑了老師的“糊涂”。2023/5/305第五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六“成長”導(dǎo)向西方學(xué)校的基礎(chǔ)教育內(nèi)容，除了知識外，有很大比例是情感教育、美學(xué)教育和藝術(shù)教育，而這些是一個(gè)孩子在形成健全人格的過程中不可或缺的。西方教育理念中，教育就是把一個(gè)人內(nèi)在的天賦引導(dǎo)出來。在美國，青少年學(xué)生三分之一的課程是在博物館上的，天文館和圖書館也都是他們學(xué)習(xí)的好去處。參與引導(dǎo)、并喚醒學(xué)生的自我潛力，可以說是西方教育的精髓。2023/5/306第六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六國際21世紀(jì)教育委員會(huì)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事。2023/5/307第七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考2023/5/308第八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六美國家教“12”法則1.歸屬法則:保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長；2.希望法則:永遠(yuǎn)讓孩子看到希望；3.力量法則:永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)；4.管理法則:在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任；5.聲音法則:盡管孩子在家里沒有決定權(quán)，但是一定要傾聽他們的聲音；6.榜樣法則:言傳身教對孩子的影響是巨大的；7.求同存異法則:尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們；8.懲罰法則:這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用！9.后果法則:讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果；10.結(jié)構(gòu)法則:教孩子從小了解道德和法律的界限；11.“20碼”法則:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，父母與其至少保持20碼的距離；12.“四何”法則:任何情況下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時(shí)回家。從這12條基本法則中我們可以看到，美國人的家教幾乎與讀書、學(xué)習(xí)、成績、升學(xué)無關(guān)，而是注重“做人”，注重品德、修養(yǎng)、自信、獨(dú)立的培育。2023/5/309第九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六藝術(shù)性科學(xué)性目標(biāo)性子女教育經(jīng)驗(yàn)子女教育理念子女教育工具成長導(dǎo)向的教育理念與方法子女教育知識2023/5/3010第十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六一、了解孩子2023/5/3011第十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六遺傳因素社會(huì)因素教育主觀努力孩子成長的影響因素2023/5/3012第十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長主導(dǎo)（0－4）老師主導(dǎo)（4－12）觀念主導(dǎo)（12－）偶像主導(dǎo)-抽象（12－15）偶像主導(dǎo)-混合（15－18）自我主導(dǎo)（18－25）事業(yè)主導(dǎo)（25－45）健康主導(dǎo)（45－65）子女主導(dǎo)（65－）群體主導(dǎo)（25－）2023/5/3013第十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六1、家長主導(dǎo)期（0－4）興趣：激發(fā)興趣習(xí)慣：培養(yǎng)習(xí)慣健康：身體健康2023/5/3014第十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長主導(dǎo)期（0－4）主要關(guān)注點(diǎn)孩子：背（記憶力）、說（表達(dá)力）家長：自夸、找夸夸的方式：籠統(tǒng)-具體思考：夸什么？2023/5/3015第十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長主導(dǎo)期（0－4）常見問題求知欲望強(qiáng)哭鬧（出門、上幼兒園、購物）孔融讓梨與分梨參考：蒙特梭利家庭教育實(shí)用方案（1-3歲）2023/5/3016第十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六蒙特梭利論九大敏感期語言敏感期（0-6歲）感官敏感期（0-6歲）動(dòng)作敏感期（0-6歲）對細(xì)微事物感興趣的敏感期（1.5-4歲）秩序敏感期（2-4歲）社會(huì)規(guī)范敏感期（2.5-6歲）書寫敏感期（3.5-4.5歲）閱讀敏感期（4.5-5.5歲）文化敏感期（6-9歲）2023/5/3017第十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六抓住兒童教育黃金時(shí)期一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力主要是兩種：一種叫記憶力一種叫理解力0-13歲，記憶力發(fā)展非常迅速13歲之后，理解力在迅速發(fā)展。03613151821記憶力理解力2023/5/3018第十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)地理類等科目人文科學(xué)類自然科學(xué)類語文、音樂美術(shù)、外語先易后難循序漸進(jìn)靠腦學(xué)習(xí)邏輯推理耳濡目染環(huán)境熏陶靠心感受智慧和悟性兩類學(xué)習(xí)科目2023/5/3019第十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六2、老師主導(dǎo)期（4－12）2023/5/3020第二十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六老師主導(dǎo)期（4－12）的教育特征一切：“一切”通過老師擴(kuò)展：將老師的影響擴(kuò)展至家庭被動(dòng)：家長由“主動(dòng)”變?yōu)椤氨粍?dòng)”2023/5/3021第二十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六老師主導(dǎo)期（4－12）主要關(guān)注點(diǎn)3－6（8）語言敏感期：脫盲脫盲方式：漢字規(guī)律、心理規(guī)律2023/5/3022第二十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六漢字規(guī)律—趣味引導(dǎo)2023/5/3023第二十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六賊貨賤賠貸貝寶貝2023/5/3024第二十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六詞：組詞、同義詞、反義詞褒義詞、貶義詞、近義詞句：文：2023/5/3025第二十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六心理規(guī)律—老師引導(dǎo)2023/5/3026第二十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六識字卡案例2023/5/3027第二十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六我要讀書與要我讀書案例2023/5/3028第二十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六看新聞、記新聞案例2023/5/3029第二十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長學(xué)校反饋表案例2023/5/3030第三十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六特別注意老師理性主導(dǎo)家長正確配合如家長會(huì)與學(xué)習(xí)成就匯報(bào)會(huì)寫字與欣賞字2023/5/3031第三十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六3、偶像主導(dǎo)期（12－18）平等溝通逆反早戀2023/5/3032第三十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六4、自我主導(dǎo)期（18－25）責(zé)任與未來接軌如：大學(xué)如何度過參考：李開復(fù)致女兒的一封信2023/5/3033第三十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六二、了解家長2023/5/3034第三十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長的困惑沒時(shí)間指導(dǎo)沒能力指導(dǎo)2023/5/3035第三十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家長認(rèn)證2023/5/3036第三十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六蒙特梭利論家長

一般的家長---講述，

較好的家長---解釋，

較良的家長---示范，

最好的家長---激勵(lì)。2023/5/3037第三十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六家教名言

一切都讓孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母所能給予孩子的最可怕的禮物。馬卡連柯2023/5/3038第三十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六案例：你認(rèn)為家長做的哪一項(xiàng)最傷害你？

教育部國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心“十一五”國家重點(diǎn)課題《學(xué)校心理健康行動(dòng)研究》曾經(jīng)對中學(xué)生做過一項(xiàng)調(diào)查，問卷中的一個(gè)多項(xiàng)選擇題是：“你認(rèn)為家長做的哪一項(xiàng)最傷害你？”８０％以上的孩子都選擇了“嘮叨”這一選項(xiàng)。

嘮叨實(shí)際上是父母特別不理智的情緒宣泄。家長如果不首先處理好自己的情緒，面對孩子出現(xiàn)的一些問題肯定會(huì)情緒化處理，結(jié)果兩敗俱傷；另外，如果家長總以情緒化的方式與人交流，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)以同樣情緒化的方式與家長交流。孩子小的時(shí)候可能會(huì)忍受，大了就會(huì)反抗。2023/5/3039第三十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考：為何溝通難以進(jìn)行內(nèi)容：抽象，三句半溝通－加劇焦慮方式：尋找共同話題，解決具體問題2023/5/3040第四十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六能力運(yùn)氣努力難度穩(wěn)定性歸類穩(wěn)定不穩(wěn)定內(nèi)歸因外歸因歸為：穩(wěn)定性因素？歸為：不穩(wěn)定性因素？學(xué)習(xí)障礙：歸因分析2023/5/3041第四十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六三、系統(tǒng)思考，理念先行2023/5/3042第四十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六動(dòng)力系統(tǒng)－發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)－技術(shù)、技巧供給系統(tǒng)－保養(yǎng)1、三大系統(tǒng)2023/5/3043第四十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六信心自信信人動(dòng)機(jī)老師同學(xué)家長自己意志動(dòng)力系統(tǒng)興趣2023/5/3044第四十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六為每個(gè)孩子插上自信的翅膀2023/5/3045第四十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六老人與桶2023/5/3046第四十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六興趣是最好的老師－愛因斯坦2023/5/3047第四十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六知之者不如好之者，好之者不如樂之者．＿孔子2023/5/3048第四十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六能力培養(yǎng)記憶力、內(nèi)省力觀察力、理解力思維力、推理力想象力、注意力操作力、創(chuàng)造力習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)知考試認(rèn)知方法認(rèn)知偏差矯正粗心逆反偏科拖拉厭學(xué)依賴等實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)2023/5/3049第四十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六附：思維的類型發(fā)散思維收斂思維創(chuàng)造思維還原思維換元思維辯證思維形象思維立體思維反向思維系統(tǒng)思維2023/5/3050第五十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六潛力營養(yǎng)興趣學(xué)習(xí)（0—4）（4—12）供給系統(tǒng)2023/5/3051第五十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六2、掌握正確理念2023/5/3052第五十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六（1）尊重孩子2023/5/3053第五十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六檢查作業(yè)的實(shí)質(zhì)：家長主導(dǎo)尊重孩子的實(shí)質(zhì)：孩子主導(dǎo)思考：家長會(huì)的本意是什么？案例：家長主導(dǎo)與孩子主導(dǎo)2023/5/3054第五十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六批評的實(shí)質(zhì)：什么不對表揚(yáng)的實(shí)質(zhì)：什么對思考：批評還是表揚(yáng)2023/5/3055第五十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六感覺好極了案例2023/5/3056第五十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六（2）分?jǐn)?shù)認(rèn)知2023/5/3057第五十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六80+20>99分?jǐn)?shù)的實(shí)質(zhì)：發(fā)現(xiàn)問題、解決問題2023/5/3058第五十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

（3）同學(xué)關(guān)系認(rèn)知2023/5/3059第五十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

同學(xué)之間不要比名次2023/5/3060第六十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六霍華德·加德納：智力類型語言智力邏輯－數(shù)學(xué)智力空間智力肢體運(yùn)作智力音樂智力人際智力內(nèi)省智力2023/5/3061第六十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

上課集中注意力上課提問課后問老師前攝運(yùn)用午休后攝運(yùn)用寫作業(yè)效率學(xué)習(xí)計(jì)劃情況考前心態(tài)考場是否緊張復(fù)習(xí)方法交友情況第一名

第二名

第三名

第四名

第五名

自己

同學(xué)之間比方法2023/5/3062第六十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六附：“兵頭”與“將尾”兵頭：感性—自信，12歲前關(guān)注將尾：理性，12歲后關(guān)注思考：上?！白钆０嗉墶?4人全被保送2023/5/3063第六十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六（4）“問題”認(rèn)知“馬虎”：基本技能問題貪玩、懶惰：天性不上進(jìn)：“安全”有計(jì)劃、完不成：復(fù)雜性、不確定性2023/5/3064第六十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六（5）學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)知2023/5/3065第六十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六頭懸梁，錐刺骨。書山有徑勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。樂學(xué)苦學(xué)2023/5/3066第六十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：動(dòng)機(jī)與記憶讓甲乙兩組學(xué)生背頌同樣的材料，對甲組學(xué)生說三天后檢查，對乙組學(xué)生說兩周后檢查，實(shí)際上兩組都在閱讀材料后３周檢查，結(jié)果乙組的記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過甲組．啟示：“應(yīng)付式”考試的弊病2023/5/3067第六十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考：預(yù)習(xí)的意義瞬間記憶短期記憶長期記憶2023/5/3068第六十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：情緒與記憶讓ＡＢＣＤＥＦ六組實(shí)驗(yàn)者分別記憶同一組形容詞讓Ａ組先閱讀笑話書籍，以調(diào)整心態(tài)讓Ｂ組先背３位數(shù)的數(shù)字讓Ｃ組先記憶無意義字節(jié)讓Ｄ組先記憶與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的一些形容詞讓Ｅ組先記憶實(shí)驗(yàn)用形容詞的反義詞讓Ｆ組先記憶實(shí)驗(yàn)用形容詞的同義詞結(jié)果：再現(xiàn)率分別為百分之４５，３７，２６，２２，１８，１２建議：適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，如定期發(fā)泄等．2023/5/3069第六十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：目的與記憶桑代克試驗(yàn)——一組僅僅寫一連串的單詞和數(shù)列；另一組不僅寫而且要記住。2023/5/3070第七十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六四、提高學(xué)習(xí)效率的方式與方法2023/5/3071第七十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六1、日常32023/5/3072第七十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六后攝備料睡前三思

2023/5/3073第七十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六前攝“醒”－“起”：同步？“起”后：第一件事？倒計(jì)時(shí)：效率至上！備料式學(xué)習(xí)：記生不記熟2023/5/3074第七十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六午休淺睡與深睡2023/5/3075第七十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六2、課堂32023/5/3076第七十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六課前蓄勢：科學(xué)預(yù)習(xí)2023/5/3077第七十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六認(rèn)真聽講2023/5/3078第七十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六課間調(diào)整2023/5/3079第七十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六3、假期32023/5/3080第八十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六篩選作業(yè)：提高效率2023/5/3081第八十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六針對性訓(xùn)練：目標(biāo)清晰2023/5/3082第八十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六回顧與完善2023/5/3083第八十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考：假期需要參加各種班嗎？2023/5/3084第八十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六4、學(xué)習(xí)32023/5/3085第八十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

錯(cuò)題本2023/5/3086第八十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

題型本2023/5/3087第八十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六記憶規(guī)律2023/5/3088第八十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六艾賓浩斯曲線圣經(jīng)2023/5/3089第八十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六艾賓浩斯曲線應(yīng)用12023/5/3090第九十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六艾賓浩斯曲線應(yīng)用2艾賓浩斯的遺忘曲線123456天數(shù)20記憶量%406080100故事性記憶視覺性記憶聽覺性記憶圣經(jīng)2023/5/3091第九十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六考試分析本2023/5/3092第九十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六5、方法32023/5/3093第九十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六龜兔一賽：輸在驕傲2023/5/3094第九十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六龜兔二賽：輸在效率2023/5/3095第九十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六龜兔三賽：輸在方法2023/5/3096第九十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六老師家長同學(xué)書最好任課火箭2023/5/3097第九十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

“活用”家長與同學(xué)半小時(shí)“老師”：教會(huì)爸爸、媽媽同學(xué)之間互為“老師”2023/5/3098第九十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六6、作業(yè)32023/5/3099第九十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六快與準(zhǔn)2023/5/30100第一百頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六挖地雷2023/5/30101第一百零一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六“熟能生巧”你有幾套復(fù)習(xí)資料？2023/5/30102第一百零二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六7、閑暇32023/5/30103第一百零三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六

看電視定節(jié)目不定時(shí)間2023/5/30104第一百零四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六周一至周五不開電腦2023/5/30105第一百零五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六分析過程不追究結(jié)果2023/5/30106第一百零六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六8、禁忌32023/5/30107第一百零七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六貪多－無暇總結(jié)規(guī)律2023/5/30108第一百零八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六求快－蜻蜓點(diǎn)水，超前于老師。

2023/5/30109第一百零九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六拔高－不屑于基礎(chǔ)題，刻意做奧賽題、拔高題2023/5/30110第一百一十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六思考：奧賽班的價(jià)值2023/5/30111第一百一十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六五、子女教育中的常見問題及其矯正2023/5/30112第一百一十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六1、“人很聰明，就是不干”2023/5/30113第一百一十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六2、逆反2023/5/30114第一百一十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六心理性逆反：“哪壺不開提哪壺”家長應(yīng)具體溝通，不要“重要性”溝通生理性逆反：如反抗期，“老師－警察”2023/5/30115第一百一十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六案例：逆反不能以自我傷害為前提2023/5/30116第一百一十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事2023/5/30117第一百一十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六“名次”是什么？——面子丟人：丟在哪里？2023/5/30118第一百一十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

2023/5/30119第一百一十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六案例：別的孩子都聽老師的，就他不聽老師的特別“關(guān)愛”與孩子行為2023/5/30120第一百二十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六3、粗心2023/5/30121第一百二十一頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六粗心與氣質(zhì)××抑郁質(zhì)×√粘液質(zhì)√×膽汁質(zhì)√√多血質(zhì)動(dòng)作靈活性神經(jīng)過程均衡性2023/5/30122第一百二十二頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六明示與暗示2023/5/30123第一百二十三頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六集中注意力訓(xùn)練2023/5/30124第一百二十四頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六座位與注意力講臺57%61%57%37%54%37%41%51%41%31%48%31%2023/5/30125第一百二十五頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六4、偏科2023/5/30126第一百二十六頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六愛好、偏科與超市2023/5/30127第一百二十七頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六5、癡迷偶像2023/5/30128第一百二十八頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六偶像、球迷與學(xué)習(xí)2023/5/30129第一百二十九頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六6、與老師溝通不暢2023/5/30130第一百三十頁，共一百四十四頁，編輯于2023年，星期六與老師主動(dòng)溝通還是被動(dòng)溝通老師——同學(xué)溝通：普遍、針對性差同學(xué)——老師溝通：個(gè)別、針對性強(qiáng)2023