四季童趣人音版三年級(jí)上冊(cè)音樂課件學(xué)情分析

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變得積極主動(dòng)，學(xué)生思維活躍發(fā)散，接受能力較強(qiáng)。一二年級(jí)的音樂學(xué)習(xí)已經(jīng)為他們奠定了一定的基礎(chǔ)，對(duì)于基本音樂要素的把握和表現(xiàn)有了初步的能力，在歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用正確的歌唱方式來演唱，做到聲情并茂，但部分學(xué)生音樂信息量還不足，表現(xiàn)力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)唱《四季童趣》，體會(huì)歌曲描繪的一年四季中的歡樂情景，激發(fā)學(xué)生珍惜童年、熱愛生活的情感。2.正確表現(xiàn)歌曲的速度特點(diǎn)，運(yùn)用力度對(duì)比，用輕快的聲音、活潑的情緒演唱歌曲。3.通過讀歌詞、旋律模唱等方法正確表現(xiàn)歌曲《四季童趣》。

重點(diǎn)難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】：通過讀歌詞、旋律模唱等方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的力度更好地表現(xiàn)歌曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：準(zhǔn)確演唱歌曲中的切分節(jié)奏。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.導(dǎo)入：請(qǐng)大家說一說春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？

新課導(dǎo)入02.春天夏天秋天冬天歌曲分析03.想一想：

歌曲表展現(xiàn)了一幅幅農(nóng)家田野春夏秋冬的畫面及孩子們天真活潑的童趣，你是怎樣度過自己的四季童年的？看看下面孩子們用來游戲的工具和他們的行為動(dòng)作。

關(guān)鍵詞：風(fēng)箏、竹竿、小河灣、雪撬板。

放飛蜻蜓、打棗、四處逃、沖下坡。聽聽哪些節(jié)奏一樣？童趣在春天，是一根風(fēng)箏線。童趣在夏天，是一條小河灣。童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿。童趣在冬天，是一塊雪橇板。XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風(fēng)箏線XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是一條小河灣XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是一塊雪橇板XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在夏天是一條小河灣

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魚蝦螃蟹魚蝦螃蟹

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XX|四處逃四處逃XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在冬天是一塊雪橇板

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左彎右拐左彎右拐

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XX|沖下坡沖下坡拓展延伸04.XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是？XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是？練一練：請(qǐng)認(rèn)識(shí)我們——p、f

力度記號(hào)：弱p