美好集體的形成，不是一蹴而就的，美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。8.2我與集體共成長部編版|道德與法治|七下

第八課

學習目標1.情感、態(tài)度、價值觀目標：

增強集體觀念,激發(fā)集體榮譽感,培育主人翁意識,感受盡責擔當的快樂。2.能力目標：

學會正確處理個人和集體的關系,增強辨別是非,理性分析的能力,形成團隊合作能力。3.知識目標：

知道如何創(chuàng)建良好的班集體;知道為集體建設承擔責任;理解自己在承擔責任中要付出,也會獲得成長。【漫畫分析】探討一：“三個和尚”沒水喝的故事，讓你聯(lián)想到了什么？探討二：右邊漫畫告訴我們在建設集體中盡責有哪些具體要求？思考：三個和尚有水喝是因為：?他們確定了共同的目標：挑水喝?他們的規(guī)則是：輪流挑水?他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：輪流挑，不爭吵課間打鬧需要。（1）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。（總體要求）你覺得集體建設需不需要你的參與？你認為咱們班存在哪些問題？不遵守班級紀律說臟話罵人

七年級（1）班班委會成員制定了班規(guī)，多數同學表示贊同，希望本班成為一個有凝聚力、積極上進的班級。但是，小林和班里的個別同學卻并不很認同，經常違反紀律。在同學們良好習慣的影響下，小林等同學慢慢地融入了這個集體，開始關心自己的班集體并為班級建設貢獻才智。

情境探究有凝聚力、積極上進思考：1.七年級（1）班同學的共同愿景是什么？思考：2.小林和個別同學慢慢融入集體，你體會到什么道理？

在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同的經歷。（2）我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現(xiàn)。新的班委選舉產生后，在班主任的指導下，我們開始制定班級制度、值日制度、獎懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項制度出臺了，這些制度都是我們共同制定的，同學們都表示要嚴格遵守。1.共同制定班級制度有什么作用？體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿，我們更樂于遵守和維護。新的班委選舉產生后，在班主任的指導下，我們開始制定班級制度、值日制度、獎懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項制度出臺了，這些制度都是我們共同制定的，同學們都表示要嚴格遵守。2.共同制定班規(guī)體現(xiàn)了什么精神？自治精神3.這種精神有什么表現(xiàn)？每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。（自治精神的表現(xiàn)）新的班委選舉產生后，在班主任的指導下，我們開始制定班級制度、值日制度、獎懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項制度出臺了，這些制度都是我們共同制定的，同學們都表示要嚴格遵守。4.這對我們建設美好集體有何啟示？三、共同商定集體的規(guī)則與制度內容。四、發(fā)揚“自治精神”，主動參與集體建設和集體活動，自覺維護集體榮譽。（1）從上面材料中可以看出，我們的班級有怎樣的氛圍？（2）這樣的班級氛圍是怎樣產生的？（3）這對我們建設班集體有怎樣的啟示？樂學、積極向上、友愛......每個班級成員的共同努力。五、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④集體建設需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責？)

班干部：利大于弊？還是弊大于利？代價：①花費更多的時間、精力；②可能會耽誤學習；③因為做得不好而受到批評④可能會得罪人⑤……收獲：①鍛煉了個人的意志品質；②培養(yǎng)了責任感；③提高了處理事務的能力；④如果合理安排時間，有利于提高學習效率......2.承擔責任的意義？承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。有助于我們學會正確做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。近期，學校舉辦了校運動會，同學們都積極的為班級做貢獻。你能做些什么？你愿意怎樣做？我短跑速度很快，可以參加短跑和4×100米接力賽。我身體不太好，沒法參加比賽。但我可以為參賽的同學做好后勤服務。我文筆比較好，準備多寫幾篇通訊稿件。我感覺自己沒啥特長，就準備為參賽同學加油，管好自己的紀律為班級出力。①集體建設需要每個人的智慧與力量，集體事務需要每個人分擔。②為集體出力需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。這是班級的榮譽，要學會珍惜。我們班是最棒的，希望能夠繼續(xù)保持，越來越好！作為體育委員，在這次運動會中我明白了責任的意義。我們班的好成績不是一個人的功勞，有運動員的努力拼搏，也離不開同學們的后勤保障......經過大家的通力合作，我們班取得了團體總分第一名和優(yōu)秀組織獎的好成績，同學們都收獲良多。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。筆記2、我們如何在擔當中成長？（要求）集體的建設需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。思考：漫畫給你什么啟示？其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務。但是，也是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。管理班級公共財物積極寫加油稿件遵守班級紀律認真完成作業(yè)不亂扔垃圾認真上課打掃班級衛(wèi)生幫助同學解答積極參加集體活動探究分享

為班級擔當責任有什么意義？3.學會承擔責任的意義？①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。有助于我們學會正確做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間