下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
美術(shù)學(xué)科課標測試題[復(fù)制]選擇題(共100分,1-15題單選題,16-20多選題。每小題5分。)您的姓名:[填空題]*_________________________________1.第一學(xué)段要求學(xué)生通過造型表現(xiàn)活動,大膽、自由地表達自己的觀察、感受和想象,創(chuàng)作若干件能反映自己學(xué)習(xí)水平的作品,能夠辨別()種以上的顏色。[單選題]A.6種B.12種(正確答案)C.18種D.15種2.以()劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性。[單選題]*A.美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式。(正確答案)B.美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。C.美術(shù)學(xué)習(xí)方法。D.美術(shù)學(xué)習(xí)評價方法。3.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的(),形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。[單選題]*A.良好習(xí)慣B.好的方法C.知識積累D.持久興趣(正確答案)4.各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由(),學(xué)習(xí)活動建議和評價要點三部分組成。[單選題]*A.內(nèi)容B.目標(正確答案)C.學(xué)習(xí)方式D.總目標5.關(guān)于美術(shù)課程標準的評價建議的說法錯誤的是()。[單選題]*A.依據(jù)美術(shù)課程標準進行評價B.注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價C.采用一種評價方式評價美術(shù)作業(yè)(正確答案)D.鼓勵運用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法6.認識美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,進行探究性、綜合性的美術(shù)活動,并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。這是哪個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標設(shè)定。()[單選題]*A.造型、表現(xiàn)B.設(shè)計、應(yīng)用C.欣賞、評述D.綜合、探索(正確答案)7.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域在低年級階段強調(diào)感受、體驗和()。[單選題]*A.學(xué)習(xí)性B.探究性C.游戲性(正確答案)D.綜合性8.義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科共分幾個學(xué)段?()[單選題]*A.3個B.4個(正確答案)C.5個D.不分9.()學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段,表達情感和思想,體驗造型趣,逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。[單選題]*A.造型、表現(xiàn)(正確答案)B.設(shè)計、應(yīng)用C.欣賞、評述D.綜合、探索10.各學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由(),學(xué)習(xí)活動建議和評價要點三部分組成。[單選題]*A.內(nèi)容B.目標(正確答案)C.學(xué)習(xí)方式D.總目標11.認識美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系,行探究性、綜合性的美術(shù)活動,并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。這是哪個學(xué)習(xí)域的目標設(shè)定。()[單選題]*A.造型·表現(xiàn)B.設(shè)計·應(yīng)用C.欣賞·評述D.綜合·探索(正確答案)12、下列資源中屬于美術(shù)課程資源的是()
①學(xué)校資源②自然資源③社會資源④網(wǎng)絡(luò)資源⑤物力資源[單選題]*A.①②③④(正確答案)B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤13.對于美術(shù)課程的性質(zhì)有以下幾種說法,其中錯誤的是()[單選題]*A.美術(shù)課程凸顯視覺性B.美術(shù)課程具有理論性(正確答案)C.美術(shù)課程追求人文性D.美術(shù)課程強調(diào)愉悅性14.欣賞評述領(lǐng)域是指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等()進行欣賞和評述。[單選題]*A.聽覺世界B.視覺世界(正確答案)C.觸覺世界D.知覺世界15.在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要是培養(yǎng)學(xué)生形成()和提高動手能力。[單選題]*A.設(shè)計意識(正確答案)B.審美意識C.探究意識16.評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)的方式有()。*A.學(xué)生自評(正確答案)B.小組互評(正確答案)C.教師評價(正確答案)D.座談交流(正確答案)17.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它分為三個層次()*A.融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體(正確答案)B.美術(shù)與其他學(xué)科相綜合(正確答案)C.美術(shù)教學(xué)D.美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系(正確答案)18.美術(shù)學(xué)習(xí)活動大致可分為()。*A.創(chuàng)作(正確答案)B.工具C.媒材D.欣賞(正確答案)19.美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用,為國家培養(yǎng)具有()的現(xiàn)代公民。*A.人文精神(正確答案)B.創(chuàng)新能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職市政工程技術(shù)(市政管道施工)試題及答案
- 2025年中職(幼兒保育)幼兒語言發(fā)展試題及答案
- 2025年大學(xué)第三學(xué)年(電氣工程及其自動化)電力系統(tǒng)階段測試題及答案
- 2025年高職模具設(shè)計與制造(注塑模設(shè)計)試題及答案
- 2025年高職雜技與魔術(shù)表演(雜技創(chuàng)作技巧)試題及答案
- 2026年標簽創(chuàng)作(標簽分類規(guī)范)試題及答案
- 2025年中職第一學(xué)年(播音與主持)播音發(fā)聲技能試題及答案
- 2025年大學(xué)土壤肥料(診斷技術(shù))試題及答案
- 2025年大學(xué)大四(表演)表演畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)測試題及答案
- 2025年高職城市軌道交通車輛技術(shù)(車輛駕駛)試題及答案
- 太原貴邦盛基建材有限責(zé)任公司新型綠色建筑材料加工項目環(huán)評可研資料環(huán)境影響
- CJ/T 111-2018 卡套式銅制管接頭
- HG/T 3809-2023 工業(yè)溴化鈉 (正式版)
- 220kv輸變電工程項目實施方案
- 中國近代學(xué)前教育
- 海上風(fēng)電機組基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)-第三章課件
- 家庭教育講師培訓(xùn)方法研究
- 《英語面試指南》招聘求職必備手冊
- DB12-T 601-2022 城市軌道交通運營服務(wù)規(guī)范
- 砼澆筑工程技術(shù)交底
- 重慶園林工程師園林理論
評論
0/150
提交評論