新聞與傳播學(xué)經(jīng)典授課課件第五章2023/5/31第一頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1）人內(nèi)傳播

2）人際傳播

3）群體傳播

4）組織傳播

5）大眾傳播按傳播層次，傳播學(xué)可分為？2023/5/31第二頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六一、人內(nèi)傳播:a、一個(gè)事件發(fā)生了……b、這一事件刺激了A先生的眼、耳或其他感覺(jué)器官，造成……c、神經(jīng)搏動(dòng)到A先生的大腦，又到他的肌肉和腺線，這樣就產(chǎn)生了緊張，未有語(yǔ)言之前的“感覺(jué)”等等；d、然后，A先生開(kāi)始按照他慣用的語(yǔ)言表達(dá)方式把這些感覺(jué)變成字句，而且從“他考慮到的”所有語(yǔ)句中，2023/5/31第三頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六e、他選擇或者抽象出某些字句，他以某種方式安排這些字句，然后f、通過(guò)聲波和光波，A先生對(duì)B先生講話……白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。2023/5/31第四頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

人內(nèi)傳播指?jìng)€(gè)人接受外部信息并在人體內(nèi)部進(jìn)行信息處理的活動(dòng)。2023/5/31第五頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六人的信息接收裝置——感官系統(tǒng)（眼耳鼻舌等）人的信息傳輸裝置——神經(jīng)系統(tǒng)人的信息記憶和處理裝置——大腦人的信息輸出裝置——器官、肌肉

人體的信息傳播系統(tǒng)2023/5/31第六頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六（一）米德的”主我與客我”理論美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家G.H.米德(1863-1931)指出，人的“自我”可以分成兩個(gè)部分：一個(gè)是“主我”，另一個(gè)是“客我”?！翱臀摇笔欠从沉怂藢?duì)“我”的社會(huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)期待的“我”。兩者不斷互動(dòng)，形成新的自我。他是最早從傳播的角度對(duì)人的自我意識(shí)及其形成過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)研究的學(xué)者。2023/5/31第七頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六（二）布魯默的“自我互動(dòng)”理論

另一個(gè)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家H.布魯默(1900-1987)在他1969年出版的《象征互動(dòng)論》中提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人能夠與自身進(jìn)行互動(dòng)。、修改、加工，并在此基礎(chǔ)上予以重組。布魯默指出，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，“自我互動(dòng)”是個(gè)人與他人間社會(huì)互動(dòng)行為的內(nèi)在化，也就是與他人的社會(huì)聯(lián)系或社會(huì)關(guān)系在自己頭腦中的反映。不過(guò)，個(gè)人會(huì)在自己的立場(chǎng)上以自己的方式對(duì)他人期待的意義進(jìn)行能動(dòng)的理解、選擇、修改、加工，并在此基礎(chǔ)上予以重組。2023/5/31第八頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六二、人際傳播:狹義的人際傳播的定義是個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。較廣義的人際傳播定義認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從互動(dòng)據(jù)以發(fā)生的知識(shí)來(lái)判斷，也就是說(shuō)當(dāng)人們主要依賴(lài)有關(guān)個(gè)人的信念、態(tài)度、人格特征等心理層面的信息進(jìn)行傳播活動(dòng)時(shí)就是人際傳播。因?yàn)檫@時(shí)訊息的剪裁是專(zhuān)對(duì)于個(gè)人的，而不是針對(duì)具有相同特征的文化群體或組織群體的。2023/5/31第九頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六更廣義的人際傳播定義認(rèn)為：大凡個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過(guò)個(gè)人性媒介(面對(duì)面?zhèn)鞑r(shí)使用的自身感知器官與非面對(duì)面時(shí)使用的個(gè)人性通信媒介，如電話、信函等)所進(jìn)行的信息交流，都是人際傳播的范疇。廣義人際傳播可以具體分為三種，即兩人間傳播、小群體傳播與公眾傳播?！?023/5/31第十頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六個(gè)人為什么要與他人進(jìn)行傳播？1）獲得信息2）與他人建立協(xié)作關(guān)系3）自我認(rèn)知和互相認(rèn)知4）滿足人的社會(huì)性精神需求。2023/5/31第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六面對(duì)面人際傳播特點(diǎn)

通過(guò)多種感官接受及時(shí)獲得大量反饋雙方共同負(fù)責(zé)，傳受角色互換目的在于意義共享，尋求共同感受和理解受情境影響，包括物質(zhì)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境（文化規(guī)范，社會(huì)角色期待，個(gè)人心理，地位差別，權(quán)力等）2023/5/31第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六人際吸引的因素外表相鄰接近傳播頻度個(gè)人品質(zhì)相似性與互補(bǔ)性認(rèn)識(shí)一致2023/5/31第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六共通的意義空間共通的意義空間是人際傳播順利進(jìn)行的一個(gè)前提。共通的意義空間包含兩層含義：一是對(duì)傳播中所使用的語(yǔ)言文字等符號(hào)含義的共通的理解；二是大體一致或接近的生活經(jīng)驗(yàn)和文化背景。AABB2023/5/31第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六人際關(guān)系發(fā)展的諸階段

契約 親密，一體化 合作強(qiáng)化 試探接觸覺(jué)察2023/5/31第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六人際關(guān)系破裂的諸階段變異分化 冷漠限定 停滯 回避 結(jié)束2023/5/31第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六三、群體傳播

群體是具有特定的共同目標(biāo)和共同歸屬感、存在著互動(dòng)關(guān)系的復(fù)數(shù)個(gè)人的集合體。

群體傳播就是將共同目標(biāo)和協(xié)作意識(shí)加以連接和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。2023/5/31第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六群體傳播可能的類(lèi)型2023/5/31第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六4、組織傳播

組織：是指具有一定目的、任務(wù)，按照一定形式建立起來(lái)的集群結(jié)構(gòu)。2023/5/31第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六組織的特點(diǎn)

（1）嚴(yán)密的分工和崗位責(zé)任。（2）嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)體系和權(quán)力中心.

（3）角色的替代或補(bǔ)充。（4）各部門(mén)相互依賴(lài)、制約。（5）依靠傳播協(xié)調(diào)各種關(guān)系。（6）人際互動(dòng)的系統(tǒng)化2023/5/31第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六組織中的傳播模式自上而下（downwardnetworks）上行傳播（upwardcommunication）橫向流動(dòng)：（lateral，orhorizontal，