2022年六年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)5篇一、堅(jiān)本學(xué)期，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重知識(shí)可掌握的二、堅(jiān)持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與(一)注重學(xué)生為為了上好每(二)、堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評(píng)感悟三、嚴(yán)格要本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作四、注美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地我班的許多學(xué)總之，在本學(xué)期的教六年級(jí)語基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我力求把學(xué)法指導(dǎo)貫穿于語文教學(xué)全過程。這里的全過程既指一堂課中以寫人為主的文章以寫景、狀物為主二、教給學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，僅僅教給他們讀懂各類文章的基本方法是不夠的。只有教給他(一)教給(二)“一抓”，指抓重點(diǎn)詞語、關(guān)聯(lián)詞、表達(dá)方法等;“二聯(lián)”，指當(dāng)學(xué)生掌握了一些學(xué)六年級(jí)語(一)(二)做當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好(三)做好轉(zhuǎn)差本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大(四)拓展知識(shí)語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的4、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口六年級(jí)語語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中力求做到“興趣是最好的老師”，在教學(xué)中，導(dǎo)入新課時(shí)讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的氛圍中2、培養(yǎng)學(xué)者見仁二、重小學(xué)語文課本中每篇課本學(xué)期，我盡了自己的職責(zé)完成了教學(xué)任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)。今后，我將繼續(xù)加六年級(jí)語一、狠接這個(gè)班我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在二、做好學(xué)習(xí)俗話說，“磨刀不誤砍柴三、做好轉(zhuǎn)差既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，幫