健康街小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、目的意義升學(xué)校文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。二、工作目標(biāo)識(shí)，讓敬廉、倡廉、養(yǎng)廉之風(fēng)吹滿校園，影響社會(huì)。三、主要內(nèi)容廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)重點(diǎn)突出領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師和師生。（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“廉潔從政、依法治校”的教育活動(dòng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔即：帶頭學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)、帶頭進(jìn)行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身廉潔意識(shí)和法制意識(shí)，釋放班子隊(duì)伍廉潔自律、依法治校的正能量。（二）促進(jìn)黨員教師廉潔自律。在黨員教師中開(kāi)展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員教師講黨性守黨紀(jì)，追求奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)（個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍廉潔從教。在教師中廣泛開(kāi)展“自有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。（四）注重學(xué)生敬廉崇潔教育。在全體學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法“為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園教育融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。充分發(fā)揮教信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中，促使學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。四、實(shí)施途徑（一）。深入貫徹落實(shí)國(guó)家重結(jié)合實(shí)際，開(kāi)辟多種渠道，如教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、校務(wù)公開(kāi)、開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾等，牢固樹(shù)立廉潔從教的信念，以實(shí)際行動(dòng)影響、熏陶學(xué)生。有計(jì)劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。（二）深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源。組織學(xué)科教師認(rèn)真挖掘和梳理學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容，把廉根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育，在教學(xué)中滲透敬廉崇潔思想，增強(qiáng)廉潔教育的時(shí)效性。（三）積極開(kāi)展形式多樣的廉潔教育系列活動(dòng)。認(rèn)真謀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題班（團(tuán)）的互動(dòng)，擴(kuò)大廉潔教育活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。（四）五、活動(dòng)要求（一）（二板報(bào)等傳播媒介，大力開(kāi)展宣傳教育，積極營(yíng)造校園廉潔文化氛圍。要廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，通過(guò)評(píng)選（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。借助校園文化生動(dòng)活