XXXX中學(xué)2023年藝術(shù)工作年度報告一年來，XXXX中學(xué)在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，高度重視學(xué)校藝術(shù)教育在教學(xué)中的積極作用，強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行藝術(shù)教學(xué)改革，健全學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)準(zhǔn)則、規(guī)章、制度。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將一年來本校藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)年，全體藝術(shù)教師不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，鉆研教材，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，以飽滿的熱情投入到學(xué)校藝術(shù)教學(xué)工作中去。讓每一位學(xué)生在藝術(shù)課中都能增長知識、提高技能、陶冶情操。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的特色藝術(shù)課程有：聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、繪畫鑒賞、造型訓(xùn)練、色彩創(chuàng)作、書法藝術(shù)等多種門類，課程涵蓋古典藝術(shù)到現(xiàn)代藝術(shù)，傳統(tǒng)藝術(shù)文化到民間手工藝，民族音樂到西洋音樂的不同領(lǐng)域，切實(shí)做到因材施教，有的放矢，讓每一學(xué)生都能在藝術(shù)的海洋中汲取養(yǎng)分，獲得成長。我校擁有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的藝術(shù)教師隊伍，現(xiàn)共有專職藝術(shù)教師25人，其中音樂教師13人，美術(shù)教師12人，高級職稱教師4人，中級職稱教師12人，兼職教研員4人，研究生學(xué)歷1人。他們愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，銳意進(jìn)取。他們是學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才的主力軍，也是文化傳承的中堅力量?？茖W(xué)完善的學(xué)校藝術(shù)教育管理讓學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作高效合理的開展，每學(xué)期學(xué)校都會分教研組制定科學(xué)合理的學(xué)科學(xué)期工作計劃，每位教師上報學(xué)期教學(xué)計劃，并根據(jù)指定的課程計劃嚴(yán)格落實(shí)，切實(shí)做到每一位教師的工作都能有據(jù)可依，有據(jù)可查。并在學(xué)期末做好每一位教師的學(xué)期工作總結(jié)，真正的將藝術(shù)教學(xué)工作落到實(shí)處。工欲善其事，必先利其器。學(xué)校高度重視藝術(shù)教師的個人專業(yè)發(fā)展和藝術(shù)教學(xué)設(shè)備的更新。嚴(yán)格做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理的同時，學(xué)校每年都會做出合理充足的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)支出，用于藝術(shù)特色教室的建設(shè)以及更新各種音樂器具、美術(shù)教具及采購繪畫材料。并派遣優(yōu)秀教師參加國培、省培等高規(guī)格的教師培養(yǎng)工程。確保每一分經(jīng)費(fèi)支出都能更好的用到學(xué)校藝術(shù)教學(xué)工作發(fā)展中去。我校除了常規(guī)的音樂、美術(shù)課堂教學(xué)工作之外，學(xué)校還根據(jù)每一位教師的專業(yè)特長開設(shè)適合學(xué)生興趣發(fā)展的專業(yè)社團(tuán)。這些社團(tuán)很好的將教師的專業(yè)技能和學(xué)生的興趣愛好相結(jié)合，做到互相促進(jìn)，教學(xué)相長。精品社團(tuán)有合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、曲藝社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、動漫社團(tuán)、泥塑社團(tuán)、書法社團(tuán)等。除了社團(tuán)建設(shè)，我校每年都會舉辦紅五月合唱比賽，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化課本劇表演、迎新年書畫作品展等藝術(shù)展演活動。這些社團(tuán)活動的開展不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為學(xué)校培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才，增強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)文化氛圍。精品社團(tuán)的打造，藝術(shù)人才的培養(yǎng)也將為棗莊十五中的均衡發(fā)展增光添彩。藝術(shù)教育教學(xué)工作的科學(xué)管理，也需要完善有序的藝術(shù)工作評價制度。學(xué)校每年都會根據(jù)對每一位藝術(shù)教師和學(xué)生進(jìn)行公正、科學(xué)、合理的評價，教師也會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、藝術(shù)潛力等層面進(jìn)行分析，山東省體衛(wèi)藝教育綜合信息平臺就根據(jù)學(xué)生的專業(yè)技能，創(chuàng)新能力，發(fā)展?jié)摿Φ炔煌瑢用鎸W(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分析評價。為學(xué)校藝術(shù)教育提供科學(xué)的依據(jù)，教師也能更好的在工作中落實(shí)因材施教。確保評價的客觀性不僅有助于提高教師工作的積極性，也有助于發(fā)掘更多有潛力有天賦的藝術(shù)人才。總之，一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展離不開藝術(shù)，學(xué)校文化建設(shè)的提升離不開