高中英語必修二Unit 3教學設(shè)計-【教學參考】_第1頁
高中英語必修二Unit 3教學設(shè)計-【教學參考】_第2頁
高中英語必修二Unit 3教學設(shè)計-【教學參考】_第3頁
高中英語必修二Unit 3教學設(shè)計-【教學參考】_第4頁
高中英語必修二Unit 3教學設(shè)計-【教學參考】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中英語必修二Unit3高中英語必修二Unit3高中英語必修二Unit3SectionⅠWarmingUp&Reading-Pre-readingStep1.Pre-readingI.Pleasematchthewordswiththeirpropermeanings.1.calculate A.簡化2.universal B.完全地;整個地3.simplify C.普遍的;通用的;宇宙的4.logical D.真實;事實;現(xiàn)實5.technology E.人造的;假的6.a(chǎn)rtificial F.探索;探測;探究7.intelligent G.解決;解答8.solve H.工藝;科技;技術(shù)9.reality I.合邏輯的;合情理的10.totally J.計算11.a(chǎn)pplication K.智能的;聰明的12.explore L.應(yīng)用;用途;申請1~5________6~10________11~12________答案:1~5JCAIH6~10EKGDB11~12LFII.Lead-inLookatthefollowingpicturesandmatchthemwiththeirnames.A.monitor B.computerhostC.mouse D.keyboard答案:(1)C(2)D(3)A(4)BStep2.While-readingI.Fast-readingSkimthetextandcompletethefollowingquestions.1.What'sthemainideaofthispassage?A.Thedevelopmentofcomputers.B.Thedevelopmentanduseofcomputers.C.Amachinewhichissimple-minded.D.Computersmayreplacehumanbeings.答案:B2.Matchthemainideaswiththeparagraphs.Para.1A.Thesechangesonlybecamepossibleasmymemoryimproved.Para.2B.Sincethe1970smanynewapplicationshavebeenfoundforme.Para.3C.OvertimeIhavebeenchangedquitealot.Para.1—C Para.2—A Para.3—BII.Careful-readingReadthetextcarefullyandchoosethebestanswers.1.Whendidthecomputercomeintobeing?A.1640. B.1642.C.1822. D.1936.2.Whoreallyinventedthecomputer?A.CharlesBabbage. B.BillGates.C.AlanTuring. D.ThomasEdison.3.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?A.CharlesBabbagebuiltananalyticalmachinein1642.B.AlanTuringwroteabookabouthowthecomputercouldbemadetoworkasa“universalmachine”tosolveanydifficultmathematicalproblemin1936.C.Thecomputerswerefirstconnectedbyanetworkinthelate1960s.D.Sincethe1960sthecomputerhasbeenusedtohelpwithmedicaloperations.4.Whatcanweinferfromthetext?A.Thecomputercantaketheplaceofhumans.B.Thesmalleracomputeris,thefasteritcalculates.C.Computerscansolvealltheproblemsofhumanbeings.D.Peoplecanbenefitmorefromcomputersinthefuture.答案:1~4BCBDIII.Study-readingAnalyzethefollowingdifficultsentencesinthetext.1.IdevelopedveryslowlyandittooknearlytwohundredyearsbeforeIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.[句式分析][嘗試翻譯]我發(fā)育緩慢,差不多到了兩百年之后,查爾斯·巴比奇才把我制成了一臺分析機。2.In1936myrealfather,AlanTuring,wroteabookabouthowIcouldbemadetoworkasa“universalmachine”tosolveanydifficultmathematicalproblem.[句式分析][嘗試翻譯]在1936年,我真正的父親艾倫·圖靈寫了一本書,講述了怎樣使我成為一臺“通用機器”來解決任何數(shù)學難題。3.Overtimemymemoryhasdevelopedsomuchthat,likeanelephant,IneverforgetanythingIhavebeentold![句式分析]句中so...that...引導結(jié)果狀語從句;likeanelephant為介詞短語作方式狀語;Ihavebeentold為省略關(guān)系詞的定語從句,修飾anything。[嘗試翻譯]隨著時間的推移,我的記憶能力發(fā)展得如此之快,就像一頭大象一樣,我從來不會忘記告訴我的任何事情!4.ButIwasalwayssolonelystandingtherebymyself,untilintheearly1960stheygavemeafamilyconnectedbyanet

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論