暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)生口外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2013外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2013級(jí)英語(yǔ)凱洛琳9在即將步入大三的暑假里，我選擇了做一名暑期兼職英語(yǔ)老師來(lái)充實(shí)自己的暑期生活。開始在找輔導(dǎo)班的過(guò)程中雖然有碰壁，但我依然一個(gè)一個(gè)的找尋,很多假期班的校長(zhǎng)說(shuō)老師招夠了，我也會(huì)說(shuō)聲謝謝,最終在三天的奔波后我找到了一個(gè)需要英語(yǔ)老師的輔導(dǎo)班,那一刻,放假回來(lái)三天在街上所有的奔波都覺(jué)得是值得的。于是當(dāng)天下午我就進(jìn)行了聽(tīng)課培訓(xùn)初體驗(yàn)。記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我先去試聽(tīng)其他老師的科目，我認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，但角色也在一點(diǎn)一滴進(jìn)行轉(zhuǎn)換,在學(xué)校我是學(xué)生,在這里,我是一名新晉的實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師,認(rèn)真記并且吸取幾位老師的教學(xué)方法，講物理課的老師自信滿滿、講化學(xué)的老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講數(shù)學(xué)的老師精神飽滿慢慢我也在摸索到底應(yīng)該怎么給學(xué)生講好英語(yǔ)的方法。第四天的下午,輔導(dǎo)班的負(fù)責(zé)人說(shuō)要聽(tīng)我試講,當(dāng)時(shí)想想沒(méi)有很緊張,準(zhǔn)備好了知識(shí)點(diǎn),講出就可以了，但當(dāng)下面坐著十多個(gè)輔導(dǎo)班有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師時(shí),說(shuō)實(shí)話,對(duì)于初出茅廬的我心一下提到了嗓子眼里,剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正開始講課時(shí)，我把這些老師看成是學(xué)生,反倒慢慢放松了下來(lái),我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就,那一節(jié)試講課20分鐘卻過(guò)得很快,講完時(shí),老師們給予了我掌聲，同時(shí)我虛心問(wèn)他們還有什么不足,輔導(dǎo)班的老師也告訴我聲音要再大些,再給自己些許自信,我非常感謝他們提出的每一個(gè)建議,這樣,我會(huì)慢慢完善自己的教學(xué)方法。接著,負(fù)責(zé)老師告訴我明天可以正式帶學(xué)生了，我瞬間覺(jué)得自己真的是有付出也有了收獲。我?guī)У氖且粋€(gè)有10個(gè)初中生的小班,外加四個(gè)高中生。他們的每一個(gè)都會(huì)讓我想起初中或高中的我，他們可愛(ài),善良,好動(dòng)好問(wèn)。仔細(xì)回想大一在悄無(wú)聲息中流逝，帶給我一些關(guān)于自己未來(lái)職業(yè)、生活的思考。在期在姐末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無(wú)暇、可愛(ài)調(diào)皮給我?guī)?lái)了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面坐著二十多個(gè)學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí),我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。附：注意?。?shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)不一樣!很多同學(xué)都會(huì)混淆實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，認(rèn)為兩者并沒(méi)有什么區(qū)別，其實(shí)并不是。實(shí)習(xí)報(bào)告：報(bào)告都有基本的格式，就像政府工作報(bào)告，主要表述這一年或這一段時(shí)間的工作，計(jì)劃實(shí)施情況，就是一種公布式的報(bào)告，讓別人知道你在這一段時(shí)間的情況。實(shí)習(xí)總結(jié)：就是實(shí)習(xí)完成后進(jìn)行的整體性總結(jié)和概括。在中遇到的困難，并且是如何克服的?？偨Y(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法。兩者基本要求.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)