第第頁大班體育教案：運球接力賽大班體育教案：運球接力賽1

【活動目標】

1、學會與其他幼兒互相協(xié)作嬉戲。

2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。

3、培育幼兒的團結(jié)合作意識。

【活動預備】皮球假設(shè)干

【活動過程】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對一方站在運球線后。嬉戲開頭，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點，返回各自傳給下本組下一個幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的小伴侶傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，嬉戲依次進展，最終以運球速度的快慢確定輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。

【活動指導】

1、留意運球的力度，把球掌握在身邊。

2、留意交接球的準確性。

3、競賽過程中運球失誤時，還可以拾回球連續(xù)進展嬉戲。

4、運球失誤時，要從失誤處撿起球連續(xù)前進。

【活動完畢】

對表現(xiàn)好的小組成員賜予表揚鼓舞，教師做準時總結(jié)

【活動反思】

運球給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼兒的身體機能，幼兒都能主動主動的'參加到嬉戲中去，在協(xié)作中增長了學問，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

大班體育教案：運球接力賽2

嬉戲名稱：運球接力賽

【嬉戲目標】

1、通過繩圈嬉戲，學習與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。

2、體驗團隊合作勝利的歡樂。

【嬉戲預備】

繩圈假設(shè)干、有上下坡度的平衡板3條。

【嬉戲過程】

一、熱身運動。

跟音樂兩人一組做繩操。

二、嬉戲《占繩圈》。

1、介紹繩圈。

2、嬉戲《占繩圈》

三、嬉戲《走繩圈》

(一)學習走繩圈。

1、幼兒第一次嘗試走繩圈。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的嬉戲，如今呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。

2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。

3、集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒觀看并覺察走繩圈的訣竅。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不焦急，一二一二向前滾。

4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。

5、六人一組合作走繩圈。

(二)直線走繩圈。

1、集中幼兒，進展嬉戲《走繩圈》。

介紹嬉戲規(guī)章：將幼兒分成紅黃藍三隊，熟悉起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后動身，直至繩圈最終一個幼兒過了終點線才算完成嬉戲。

2、幼兒進展嬉戲。

(三)平衡木走繩圈。

1、介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。

2、幼兒嬉戲：平衡木走繩圈。

3、講評，總結(jié)嬉戲閱歷，并對嬉戲中消失的個別現(xiàn)象提出要求。

4、幼兒再次嬉戲：平衡木走繩圈。

四、開火車，離開嬉戲場地。

放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開嬉戲場地。

大班體育教案：運球接力賽3

活動目標：

1、通過運球走的練習，提高幼兒控球力量，進展動作靈敏性。

2、增添幼兒合作與競爭意識，體驗嬉戲的歡樂。

材料預備：

布置場地，擺好四把椅子，預備球四只。

活動設(shè)計：

一、將幼兒帶到競賽場地，幼兒成四路縱隊，教師告知幼兒競賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛好。

二、講解“運球接力賽”的規(guī)章并做示范：聽到口令后，每隊第一名幼兒向前運球至前方椅子處，然后繞過椅子運球回來，將球傳給其次位小伴侶，連續(xù)嬉戲。球假設(shè)中途滾走，需將球揀回來，并回原地連續(xù)運球走。拍好球的小伴侶要到隊尾排隊，哪一組最先完畢，為成功，舉手示意。

三、“運球接力賽”開頭。要求每組小伴侶只能在隊伍里為對友加油。宣布獲勝隊。

四、請小伴侶商量獲勝隊取勝的緣由。

五、再次“運球接力賽”。每組幼兒互相選出五名代表，再進展一次小組競賽。

其余小伴侶和教師一起組成啦啦隊，為隊員加油！宣布第一、二、三名。

活動反思：

活動中教師首先通過示范講解讓幼兒了解“運球接力賽”的規(guī)章，然后進展了第一次競賽，小伴侶參加主動性很高，運球的小伴侶竭力將球向前運行，隊友們熱忱地呼喊助威，同時教師也覺察個別小伴侶由于控球力量較弱，運球速度很慢或球常常滾落，影響了小組的整體成果。通過請小伴侶商量獲勝隊取勝的緣由，讓小伴侶懂得競賽時大家要互相